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整理日期 |
文件大小 |
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 9 鱼我所欲也教案 |
2022-04-25 |
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下册第三单元 家国之思
9 鱼我所欲也
1．反复诵读，疏通文义。
2．探究本文的论证思路，学习本文的论证方法。
3．品味《孟子》散文的语言艺术。
4．了解孟子“舍生取义”的道德主张。学会正确抉择，树立正确的价值观和人生 |
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| 8 蒲柳人家(节选)教案 |
2022-04-25 |
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8 蒲柳人家(节选)
1．把握小说的主要情节。
2．分析文中鲜明丰满的人物形象。
3．体会小说中精彩的语言，揣摩语言运用的巧妙。
4．感受小说人物的美好品德和高尚情操，培养学生良好的审美趣味。
一、导入新课
同学们，在古典小 |
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| 7 溜索教案 |
2022-04-25 |
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9 |
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7 溜 索
1．梳理故事情节，把握文章内容。
2．分析人物性格，概括人物形象。
3．分析环境描写的作用。
一、导入新课
云南怒江大峡谷，被称为“东方大峡谷”，世界三大峡谷之一。峡谷的东面是被称为“万瀑千湖之山”的碧罗雪山， |
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| 6 变色龙教案 |
2022-04-25 |
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6 变色龙
1．学习概括情节，把握文本内容。
2．分析奥楚蔑洛夫这一人物形象，通过该形象把握“变色龙”的含义，感受其社会意义。
3．学习本文所运用的对比、夸张手法，体会文本运用此类手法达到的讽刺效果。
一、导入新课
同学 |
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| 5 孔乙己教案 |
2022-04-25 |
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下册第二单元 人物画廊
5 孔乙己
1．理清小说的故事情节，通过研读有关孔乙己的语言、动作等描写语句，把握人物形象。
2．学习文中的环境描写，把握环境描写在文中的作用。
3．品析本文精练且含义深刻的语言，分析造成孔乙 |
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| 4 海燕教案 |
2022-04-25 |
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4 海 燕
1．了解作者及写作背景，整体感知课文，理解作品的时代意义。
2．反复诵读，感悟海燕的形象特征。
3．学习海燕精神，培养勇敢、坚强、乐观、自信的品质和积极进取的人生观。
一、导入新课
(多媒体展示海燕的图片)
你认 |
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| 3 短诗五首教案 |
2022-04-25 |
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3 短诗五首
1．结合诗歌写作背景，理解诗歌的主旨与情感。
2．分析诗歌的语言，感受诗歌的意境美和画面感。
3．对比阅读这几首诗，理解早期白话新诗的共同特点。
第1课时 《月夜》《萧红墓畔口占》
一、导入新课
自1917年2月 |
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| 2 梅岭三章教案 |
2022-04-25 |
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2 梅岭三章
1．理解体会这三首诗的主要内容以及诗歌所饱含的为革命献身的大无畏精神。
2．品析诗的凝练、含蓄的词句，学习多种修辞手法的表达作用。
3．学习构思新颖、想象奇特的写作特点。
一、导入新课
1934年10月，江西 |
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| 1 祖国啊，我亲爱的祖国教案 |
2022-04-25 |
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下册第一单元 生活咏叹
1 祖国啊，我亲爱的祖国
1．了解作者及其诗歌创作背景。
2．了解本文修辞的特点，理解诗歌中众多意象的含义。
3．感悟诗人的爱国之情，激发爱国热情，树立报国之志。
一、导入新课
改革开放四十年， |
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| 部编版九年级语文下册思维导图（全册合集） |
2022-04-21 |
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部编版九年级语文下册思维导图（全册合集）
祖国啊，我亲爱的祖国 ·
·梅岭三章 ·
· 短诗五首 ·
· 海燕 ·
· 孔乙己1 ·
· 孔乙己2 ·
· 溜索 ·
·蒲柳家人（节选） |
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| 部编本九年级语文下册第二单元《审题立意》教案 |
2022-04-13 |
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一、文本分析
审题就是审查题意，明确题目的要求；立意就是确立最主要的思想内容。认真审题、恰当利立意，才能确保写作符合要求，不跑题、不偏题，也才能有效组织材料，合理安排文章结构。审题立意是九年级下册第二单元的写作训 |
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| 部编版九年级语文下册第6单元24《诗词曲五首》教案 |
2022-02-12 |
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部编版九年级语文下册第6单元24《诗词曲五首》教案
《诗词曲五首》教学方案
教学目标
1.了解有关文学常识,理解有关词语的含义。
2.理解五首诗词的内容并能够背诵。
3.结合诗人 |
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| 部编版九年级语文下册第23课《出师表》教案 |
2022-02-12 |
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部编版九年级语文下册第23课《出师表》教案
《出师表》教学方案
教学目标
1.能正确流利地朗读课文，注意断句、感情和节奏。
2.疏通文意，了解文章写了什么内容。
3.掌握积累常用文言字词。
教学重点
1.反复诵读文章。
2. |
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| 部编版九年级语文下册第22课《陈涉世家》教案 |
2022-02-12 |
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部编版九年级语文下册第22课《陈涉世家》教案
《陈涉世家》教案
【学习目标】：
1.巩固《史记》及有关常识。
2.认识农民起义的原因和经过。
3.学习本文成功地塑造丰富多彩的历史人物形象的写法。
4.树立远大理想，立志为 |
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| 部编版九年级语文下册21《邹忌讽齐王纳谏》 教案 |
2022-02-12 |
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部编版九年级语文下册21《邹忌讽齐王纳谏》 教案
人教统编版九年级语文下册第六单元 21 邹忌讽齐王纳谏 教案
教学目标
1.掌握文中重点的文言词语。
2.朗读课文，疏通文句，提高借助语境推断文言实词意义的能力。
3 |
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| 部编版九年级语文下册20《 曹刿论战 》教案 |
2022-02-12 |
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部编版九年级语文下册20《 曹刿论战 》教案
人教统编版九年级语文下册第六单元 20 曹刿论战 教案
教学目标
1.掌握重点词语和特殊句式。
2.了解《左传》及齐鲁长勺之战的背景，理解鲁军以弱胜强的原因。
3.体会文 |
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| 部编版九年级语文下册19《枣儿》教案 |
2022-02-12 |
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部编版九年级语文下册19《枣儿》教案
人教统编版九年级语文下册第五单元 19 枣儿 教案
教学目标
1.理解课文内容，体会“枣儿”的作用。
2.体会剧中的象征手法。
3.理解人物亲情，思考现代人的生活追求。
教学重 |
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| 部编版九年级语文下册第18课《天下第一楼（节选）》教案 |
2022-02-12 |
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部编版九年级语文下册第18课《天下第一楼（节选）》教案
人教统编版九年级语文下册第五单元 18 天下第一楼（节选） 教案
教学目标
1.理解、积累词语。
2.了解话剧文学的特点
3.诵读，分层把握戏剧冲突。
4.分析人物形象， |
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| 部编版九年级语文下册第17课《屈原（节选）》教案 |
2022-02-12 |
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部编版九年级语文下册第17课《屈原（节选）》教案
《屈原（节选）》教学设计
【学习内容】
教材：《屈原（节选）》
【学习目标】
1.自主阅读，了解剧本的主要特点，理解对白或独白的作用。
2.了解舞台说明，讨论交流，概括其作用。
3.有感 |
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| 部编版九年级语文下册第16课《驱遣我们的想象》教案 |
2022-02-12 |
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部编版九年级语文下册第16课《驱遣我们的想象》教案
人教统编版九年级语文下册第四单元 16 驱遣我们的想象 教案
教学目标
1、把握作者的主要观点，理清作者的论证思路。
2、品味文中意蕴深刻的语言。
3、理解文 |
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| 部编版九年级语文下册第15课《无言之美》教案 |
2022-02-12 |
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部编版九年级语文下册第15课《无言之美》教案
人教统编版九年级语文下册第四单元 15 无言之美 教案
教学目标
1、了解作者及其主要作品。
2、理解“无言”及“无言之美”的含义。
3、阅读课文，把握作者的行文思 |
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| 部编版九年级语文下册第14课《山水画的意境》教案 |
2022-02-12 |
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部编版九年级语文下册第14课 《山水画的意境》教案
人教统编版九年级语文下册第14课 山水画的意境教案
教学目标
1、了解山水画的相关知识。
2、结合文中所给诗歌和山水画，体会其意境。
3、了解意境的重要性以 |
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| 部编版九年级语文下册13短文两篇教案 |
2022-02-12 |
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部编版九年级语文下册13短文两篇教案
13短文两篇
谈读书
学习目标：
1.理解并把握作者的主要观点
2.梳理课文的论证思路，学习作者的说理艺术
3.树立正确的读书观，认识读书的价值，学习用正确的方法和态度读书
学习重点：目标1 |
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| 部编版九年级语文下册第12课《词四首》教案 |
2022-02-12 |
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部编版九年级语文下册第12课《词四首》教案
12.词四首
学习目标:
1.反复诵读，感受、理解诗词的内容和意境美。
2.品味语言，提高欣赏诗词的能力。
3．领悟作者的情怀，培养正确的情感、态度和价值观。
新课标链接:
“诵读古 |
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| 部编版九年级语文下册第11课《送东阳马生序》教案 |
2022-02-12 |
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部编版九年级语文下册第11课《送东阳马生序》教案
人教统编版九年级语文下册第三单元 11 送东阳马生序 教案
教学目标
1、积累重点字词；把握赠序的文体特点，体会“劝学”的主旨。
2、梳理文章脉络，体会多种表达方 |
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