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 三篇范文行天下——把写作难题简单化——初中记叙文 |
2022-12-01 |
7.01 MB |
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三篇范文行天下——把写作难题简单化
——初中记叙文
所谓“点突破”原理，即“攻其一点，兼及其余”的重点、要点学习方法。通过选择典型的、极具代表性的范文进行重点、要点学习，以达到迅速掌握一类写作要领，实现“悟透其 |
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| 部编版九年级语文下册教案合集 |
2022-05-04 |
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| 部编版九年级语文下册教案合集 |
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| 儒林外史内容简介人物介绍 |
2022-05-03 |
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| 儒林外史内容简介人物介绍 |
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| 2021版《昆虫记》阅读规划表 |
2022-05-03 |
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| 2021版《昆虫记》阅读规划表 |
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| 2021年建党100年精选吸睛素材 |
2022-05-03 |
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| 2021年建党100年精选吸睛素材 |
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| 作文素材：建党100周年素材 |
2022-05-03 |
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| 作文素材：建党100周年素材 |
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| 《昆虫记》复习资料 |
2022-05-03 |
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| 《昆虫记》复习资料 |
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| 《简•爱》中考语文专项复习讲义 |
2022-05-03 |
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| 《简•爱》中考语文专项复习讲义 |
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| 部编版九年级语文下册电子教案合集 |
2022-04-25 |
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| 部编版九年级语文下册电子教案合集 |
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| 九下语文23 诗词曲五首教案 |
2022-04-25 |
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23 诗词曲五首
1．了解作者及作品的写作背景，在熟读的基础上，有感情地朗读、背诵诗歌。
2．品析诗歌的语言，欣赏诗歌的语言美。
3．揣摩诗歌的内涵，把握诗歌所表达的情感。
第1课时 《十五从军征》《白雪歌送武判官归京》
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| 22 出师表教案 |
2022-04-25 |
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22 出师表
1．了解本文作者及写作背景。
2．反复诵读文章，把握文章内容，理清文章写作脉络。
3．学习本文融议论、叙述、抒情于一体的写作方法。
4．认识并学习诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神。
一、导入新课
诸葛亮是中国 |
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| 21 邹忌讽齐王纳谏教案 |
2022-04-25 |
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21 邹忌讽齐王纳谏
1．掌握有关《战国策》的文学常识。
2．结合注释及积累，明确文言重点字词含义，疏通文义。
3．分析人物形象。
4．理解文中设喻说理和类比推理的方法，把握文章的劝谏技巧。
一、导入新课
唐太宗说：“以铜为镜 |
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| 20 曹刿论战教案 |
2022-04-25 |
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下册第六单元 浩然正气
20 曹刿论战
1．了解作者和《左传》。
2．积累一些常用的文言词语的意义和用法。
3．疏通文义，整体感知文章内容，感受曹刿的军事智慧与仁人之心。
一、导入新课
我们知道，在战争中，人心所向、正 |
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| 19 枣儿教案 |
2022-04-25 |
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19 枣 儿
1．梳理故事情节，把握故事内容。
2．分析剧中的人物形象，理解其中反映的社会现实。
3．分析本文运用的象征手法，培养学生对戏剧的品评鉴赏能力。
一、导入新课
童年往事，宛如一颗璀璨的明珠镶嵌在我们记忆的长河里 |
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| 18 天下第一楼(节选)教案 |
2022-04-25 |
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18 天下第一楼(节选)
1．梳理主要情节，把握文本戏剧冲突。
2．分析人物形象，理解人物内心。
3．品味语言，揣摩具有深刻意义的台词，并代入情景，有感情地朗读台词。
4．了解故事背景，深入理解主题。
一、导入新课
同学们，如果我们想 |
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| 17 屈原(节选)教案 |
2022-04-25 |
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下册第五单元 舞台人生
17 屈 原(节选)
1．朗读课文，在朗读中把握人物的情感及人物的性格。
2．赏析文中所运用的修辞手法、象征手法，体会其表达效果。
3．学习屈原深切的爱国爱民思想和英勇无畏的斗争精神。
一、 |
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| 16 驱遣我们的想象教案 |
2022-04-25 |
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16 驱遣我们的想象
1．把握作者的主要观点，理清作者的论证思路。
2．品味文中意蕴深刻的语言。
3．理解文章内容，学习欣赏文艺作品的方法。
一、导入新课
同学们，三年以来的语文课堂上，我们已学习了不少经典篇目，它们大多都具 |
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| 15 无言之美教案 |
2022-04-25 |
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15 无言之美
1．阅读文章，把握作者行文思路。
2．学习举例论证的方法。
3．认识艺术中的无言之美，培养良好的审美素养。
一、导入新课
A：大漠孤烟直，长河落日圆。
B：大荒漠中一缕炊烟升起，因为没有风，所以它显得特别直；远方横着 |
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| 14 山水画的意境教案 |
2022-04-25 |
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14 山水画的意境
1．把握本文的写作思路，把握文本内容。
2．品味山水画的意境，认识“意境”的本质，培养传统审美情趣。
一、导入新课
同学们，我们已经学习了不少中国古典诗词，也屡次提到了“意境”一词，同学们能结合我们所学 |
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| 九下语文13 短文两篇教案 |
2022-04-25 |
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下册第四单元 读书鉴赏
13 短文两篇
1．比较阅读这两篇文章，理解、积累文中精辟的语句，理解文章的思路。
2．学习文中举例论证、道理论证、比喻论证的论证方法。
3．认识读书的益处，养成良好的读书习惯。
一、导入新 |
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| 九下语文12 词四首教案 |
2022-04-25 |
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12 词四首
1．了解作者及其代表作，有节奏、有感情地诵读四首词。
2．体会词的韵律美和意境美，品味、赏析词的语言内涵。
3．把握作者在作品中蕴含的思想感情，体会作者的爱国思想。
4．学会对比阅读，体会不同词作的异同点。
第1 |
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| 11 送东阳马生序教案 |
2022-04-25 |
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11 送东阳马生序
1．了解有关文学常识及文体特征。
2．反复朗读文章，把握文章内容，理清行文思路。
3．感知作者求学的艰辛和勤奋，学习作者的求学精神。
一、导入新课
古语说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”翻开历史画卷 |
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| 10 唐雎不辱使命教案 |
2022-04-25 |
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10 唐雎不辱使命
1．理解文义，把握故事情节。
2．通过对文中人物语言、动作、神态等细节的剖析，了解人物的性格特征。
3．外交辞令往往委婉含蓄，准确理解隐藏着的“潜台词”。
4．学习唐雎不畏强暴、敢于斗争、善于斗争的精神 |
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| 9 鱼我所欲也教案 |
2022-04-25 |
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下册第三单元 家国之思
9 鱼我所欲也
1．反复诵读，疏通文义。
2．探究本文的论证思路，学习本文的论证方法。
3．品味《孟子》散文的语言艺术。
4．了解孟子“舍生取义”的道德主张。学会正确抉择，树立正确的价值观和人生 |
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| 8 蒲柳人家(节选)教案 |
2022-04-25 |
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8 蒲柳人家(节选)
1．把握小说的主要情节。
2．分析文中鲜明丰满的人物形象。
3．体会小说中精彩的语言，揣摩语言运用的巧妙。
4．感受小说人物的美好品德和高尚情操，培养学生良好的审美趣味。
一、导入新课
同学们，在古典小 |
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