雪中即景作文11篇

时间：2022-04-13 17:43:48 来源：作者：

雪中即景

李佳芮

有人喜欢春花灿烂的公园；有人喜欢荷花映日的池塘，有人喜欢枫叶如火的树林，而我最喜欢银装素裹的雪中即景。（抒情开头，文笔唯美，引出下文，很好！）
盼望着，盼望着，北国之春（冬）的第一场雪（终于）下了起来。（简单叙述，过渡，为下文做铺垫，下文要另起一段。）
一抬头，天低云暗，（灰蒙蒙的云）像一只大手遮住了太阳，北风呼啸，相依（像一）头发了狂的雄狮，（扑面而来）。纷纷扬扬的雪花，如同天国的花瓣飘落到了人间。雪纷纷扬扬（铺天盖地）的下着，房子上（像……）、树上（像……），车上（像……），地上（像……），到处都是雪。（静态描写，雪中的景色。切记：要运用修辞手法补入雪落到各个位置上的描写。）
雪停了，孩子们出来堆雪人，打雪仗。人们看着被雪覆盖的世界（城市）感叹地说：“真是瑞雪兆丰年啊！”（这段应补入堆雪人或打雪仗必要的动作描写，使文章更生动有趣！）

结尾还要带入题目扣题！

雪中即景

李兴睿
有的人喜欢春暖花开的春天;有的人喜欢骄阳似火的夏天，还有的人喜欢果实（硕果）累累的秋天，但是我最喜欢的是大雪纷飞的冬天。（抒情开头，文笔唯美，引出下文，很好！）
原来是洁白的（天灰蒙蒙的）云朵变成了灰色的。北风呼啸，吹打在人脸上像针扎一样疼。（简单环境描写，过渡，为下文做铺垫。）
不一会儿天空就下起了满天飞舞的鹅毛大雪。雪花落在房子上，（像是）给房子披上了一件洁白的大衣；雪花落在了车上，（像是）给车盖上了棉被；小雪花落在了灌木丛上，（像是）给灌木丛戴上了漂亮的帽子；小雪花又落在了地上，给大地铺上了一层厚厚的地毯，（此时眼前的美景，如同进入到了童话世界）。（静态描写，雪中的景色描写，给读者身临其境之感，很好！）

小孩子们来到雪地上，有的玩堆雪人，有的玩打雪仗，还有的玩夹雪球，开心极了！（这段要补入必要的动作描写+语言描写+神态描写，使文章更加充实有趣！）
银装素裹的冬天，雪中即景是多么的浪漫美好，多么的令人流连忘返！（卒章显志结尾，紧扣文章主题！望你今后作文多在六大描写上苦下功夫，作文会越来越好！）

雪中即景

李梦琪
有人喜欢园林清雅的公园；也有人喜欢荷花映日的池塘；还有人喜欢枫叶似火的枫林，我最喜欢白雪飘飘的雪中即景。（抒情开头，文笔唯美，引出下文，牢记：能用词处处用词！）
盼望着，盼望着，北国冬天的第一场雪终于来了。天低云暗，好像（为天空）拉上的厚厚的围（帷）幕。风虽然比不上北风呼啸，像一头发怒的狮子迎面而来，倒也是凉意阵阵。（简单环境描写，过渡，给读者身临其境之感，为下文做铺垫。）
满天飞舞的雪花好像一只只美丽的玉蝴蝶，落在屋顶上像（一块）巨大精美的蛋糕；落在树上（树就）像穿了白婚纱的新娘；落在地上像盖上了一层厚厚的棉被。（静态描写，雪中的景色，下文要另起一段。）

热爱生活的人们纷纷走出来。有的在悠闲自得地拍照；有的在开心（无比）的打雪仗；有的在兴致勃勃的堆雪人。（排比句运用的好！）只见，他们先把雪滚成一个大雪球，做身子。接着滚一个小雪球，做脑袋，（又）找两块小石头做眼睛，（用）一根胡萝卜做鼻子，两根树枝做手（臂）。（动态描写，再多一些堆雪人的动作描写为宜！）
（这真是一个）银装素（裹）的冬天，雪中即景是多么浪漫美好而又令人流连忘返呀！（卒章显志结尾，紧扣文章主题！望你今后作文多在六大描写上苦下功夫，作文会越来越好！）

雪中即景

宋梓煜
有的人喜欢风景优美的公园；有的人喜欢清澈见底的池塘；还有的人喜欢葱葱郁郁的树林，而我却喜欢那纷纷扬扬的雪中即景。（抒情开头，文笔唯美，引出下文，很好！望你今后作文注意能用词处处用词！）
盼望着，盼望着，冬天的第一场雪终于来了。（简单叙述，过渡，为下文做铺垫。）
（我）抬头仰望，只见阴云遮天，洁白晶莹的雪花从空中纷纷（扬扬）地飘落下来，那样子像一只只美丽的蝴蝶在翩翩起舞。雪落在房子上，房子便像一个巨大的奶油蛋糕；雪落在车的上面，车就像刷（盖）了一层厚厚的油漆（棉被）；雪落在树上，像件保暖棉袄披在了它的身上；雪落在灌木丛上，它好似戴上了一顶帽子；雪落在了地上，就像为它（大地）铺上了一层被子。（静态描写，雪后的景色描写细致入微，给读者身临其境之感，很好！）
过了一会儿，雪停了。小朋友们都兴高采烈地跑出来玩耍。他们先滚了两个大小不一的雪球，然后把小的雪球摆在大的雪球上面，（雪人的身体就完成了，）再捡来两根树枝当作手臂，用桂圆的籽（核）当眼睛，用胡萝卜当鼻子，（再）捡几个小石子当嘴巴，最后用水桶当作它的小帽子。这样，一个漂漂亮亮的雪人就完成了。（动态描写，细致入微，很好！）
雪中即景真像一幅美丽的画卷！（卒章显志结尾，紧扣文章主题，望你今后作文多在六大描写上苦下功夫，作文会越来越好！）

雪中即景
刘俊希
我喜欢春花烂漫的公园；还喜欢荷花映日的池塘；也喜欢枫叶似火的树林；但我最喜欢白雪皑皑的雪中即景。（抒情开头，文笔唯美，引出下文，很好！）
天低云暗，（空气中弥漫着灰蒙蒙的烟雾，）像为大地（天空）拉上了幕布一样。风谈不上狂风肆虐，（也不）像脱笼的狮子一样，（四处狂虐），但是漫天飞舞的雪，就像无数只玉蝴蝶飘舞在空中。（简单环境描写，过渡，给读者身临其境之感，为下文做铺垫。）
雪落在壮丽宏伟（鳞次栉比）的房子上，整个房子都被雪笼罩着，像一座白色的神秘城堡。雪落在枯枝枯枝（树叶凋零的）树上，像为大树穿上一层厚厚的白棉袄。雪落在灌木丛上，（像一只只形状各异的小动物，）雪落在大地上，像为大地铺上了白色的地毯。（雪后的静态描写，文章语言过于啰嗦，已做删减。）
热爱运动的人们都出来运动了。有的人兴勃勃地堆雪人；有的人兴高采烈地拉爬犁（雪橇）；还有的人欢天喜地地打着雪仗。（排比句用的好！）
只见小明身手敏捷地拿了（起）一个雪块扔向小刚，小刚没来得及躲开，雪块打中了小腿，小刚想报仇，便趁小明不注意，拿起雪块扔向小明，谁知小明早有防备一跳，就躲开了雪块，两个小朋友你扔我，我扔你，玩得不亦乐乎。（雪后的动态描写，细致入微，很好！）
我最喜欢这样的雪中即景，它让人既放松心情又心旷神怡！（卒章显志结尾，紧扣文章主题，望你今后作文多在六大描写上苦下功夫，作文会越来越好！）

雪中即景

网名：在水一方
下回写名

寒冷的冬天到了，外面下起了鹅毛大雪。雪花像蝴蝶一样在天空中满天飞舞。（简单环境式开头，给读者身临其境之感，引出下文，望你能用词处处用词。）

（此处补入简单叙述，过渡，为下文做好铺垫。）
雪花落到了房子上就像给房子穿上了厚厚的棉袄；雪花落到了白杨树上就像正在盛开的腊梅花；雪花落到了车上就像给车贴上了一层车膜；雪花落到了圆形的灌木丛上就像香甜可口的冰淇淋球；雪花落到了大地上，就像给大地铺上了雪白的地毯。（静态描写，望你今后作文注意语句的表达次序，已经做了调整，望你认真体会。）
鹅毛大雪下完以（雪停）后，家家户户的小朋友们都（迫不及待地跑）出来玩。他们在玩堆雪人，他们先用手整啦（团成）一个小雪球，用手轻轻的往前推，不大一会就把它滚成一个大血（雪）球，小朋友们你做脑袋，他做胳膊，（用同样的方法，做了一个小雪球，当做雪人的头，）又迅速的找来手套、围脖、石头、胡萝卜，把它好好的打扮一下。一个漂亮的小雪人（就完成了）。（动态描写，细致入微，注意用词准确！）
雪中即景可真美啊！（卒章显志结尾，紧扣文章主题！望你今后作文多在六大描写上苦下功夫，作文会越来越好！）

雪中即景
赵浩然
天空黯淡无光，仿佛拉下了一个灰色的幕布，北风呼呼地刮着，吹得树枝摇摆起来，大片的雪花从空中纷纷扬扬地落下来，（为）整个世界（城市）穿上了白色的外衣，展现出了雪中即景独特的美。（环境式开头+开门见山开头，给读者身临其境之感，引出下文，很棒！）
雪中的景色壮丽无比，到处是银装素裹的景象，仿佛是一个童话（般的）世界。（简单叙述，过渡，为下文做铺垫。）
雪越下越大，漫天飞舞的雪花就像一位白雪公主（一只只小精灵）在（空中跳着）优美的舞蹈，雪花落在造型精致的房子上，像是给房子戴上一顶白帽子；雪花落在树枝上，像是（为大树）穿上了一件白棉袄；雪花落在辽阔无比的大地上，像是给大地铺上了厚厚的地毯。（静态描写，雪中景色，很好。）
天气（雪）渐渐暖和（变小）些时，有许多活泼可爱的小朋友们，兴高采烈地跑出来玩。有的堆雪人，有的打雪仗，还有的夹雪球玩。这时，我也迫不及待地拿着我的夹雪器，飞快地跑到楼下和小伙伴们一起夹雪球。不一会儿，就夹了很多雪球，然后我们就用这些雪球开始打雪仗。突然（“嗖——”的一声，）有雪球打到我身上，看清攻击者后，我大喊一声：“看我不绝地反击！”（语言描写，符合人物身份。）我顺手拿起一个雪球，朝他打了过去。咦？居然没打到，我又拿起了一个雪球，追的他四处乱跑。一阵阵欢声笑语，在积雪的广场上久久回荡。（雪后的动作描写，细致入微，值得借鉴！）
雪是洁白无瑕的，它给大地带来了无比的美丽；给农作物带来了生机；给我们带来了无穷的欢乐！（抒情，升华文章主题。）
我爱白雪皑皑的冬天，更爱（充满诗情画意的）雪中即景！（卒章显志结尾，紧扣文章主题！望你今后作文多在六大描写上苦下功夫，作文会越来越好！）

雪中即景

张峻博
天白茫茫的，好像一把巨大无比的伞（遮住了天空），乳白色的浓雾笼罩着大地，好像天上的白云飘到了我的眼前，（此句删掉。）风温柔的刮着，吹在脸上凉丝丝的。（简单环境式开头，给读者身临其境之感，引出下文，望你能用词处处用词！）

（这段补入下雪前的简单叙述，过渡，为下文做好铺垫！）
不一会儿，雪纷纷扬扬地落了下来，像一只只洁白无瑕的玉蝴蝶在空中翩翩起舞。它们落在楼顶给这栋楼添加了一道亮丽的风景线；他（它）们落在树上，仿佛给大树盖了一层厚厚的棉被；他（它）们落在地上，仿佛（为大地）铺了一层白色的地毯；它们又落到我的衣服上，我细致的观察它，它是六边形的，大小不一，有的还是不完整的，我猜是它们在天上太兴奋了，不小心撞到了一起。（静态描写，雪中景色，望你注意语句的表达次序！）
我的脚踩在雪上发出“沙——沙——”（注意破折号和引号的运用。）的声音，我张开嘴，雪飘落在嘴里，马上化成了一个小水珠，那感觉细细的、冰冰的舒服极了，我又抓了一把雪冰冰凉凉的，过了一会儿，那雪变（融化）成了水，湿漉漉的。（五觉描写，细致入微，值得借鉴。）
雪越下越小了，小朋友们迫不及待的跑到外面，他们玩的可高兴了！有的人脚在（有的小朋友用脚在）地上踩出（了一个个）精美的图案；有的用雪夹夹（制作）出一个美丽的小动物形状的雪球；有的还拿铲子在堆雪人；还有的在顽皮的打雪仗。（雪后的动态描写，排比句运用的好！）
雪停了，太阳出来了，在阳光的照耀下，地上的积雪闪闪发光，好一个熠熠生辉的雪世界。（动静结合，很好！）
冬天虽是清冷（寒冷）的，可是（但是）有了雪，就充满了生机（乐趣）；冬天（的大地）虽是清冷（沉睡）的，可是有了小朋友，就充满了欢声笑语！（抒情，升华文章主题。）
我爱冬天，更爱这充满诗情画意的雪中即景！（卒章显志结尾，紧扣文章主题！望你今后作文，多在六大描写上苦下功夫，作文会越来越好！）

雪中即景

王子涵

（有人喜欢万物复苏的春天；）有人喜欢赤日炎炎（荷花映日）的夏天；有人喜欢秋高气爽的秋天；但是我喜欢寒梅怒放的冬天。（抒情开头，文笔唯美，引出下文，很好！）

（这段补入下雪前的简单叙述或简单环境描写，过渡，为下文做好铺垫！）
在冬天里，满天飞舞的雪花（把城市装扮成了童话世界，）（雪花纷纷扬扬地飘落到汽车上，）像一件雪白的衣裳穿在大树上（像为大树披上了一件银装，美丽极了。）天上的乌云翻滚着，像地狱一般，这时狂风肆虐。（语句与原文有出入，删去。）（雪景的静态描写。写文章要语言简练且通顺，明白？同时注意观察有序+典型事物+词汇+修辞。雪花落在房上+树上+车上+灌木丛上+地上的样子要补全！）
这时，有几个活泼可爱的小孩子，在大马路的旁边堆起了一个雪白雪白的还胖乎乎的小雪人，小水（雪）人的头上戴着一个（一顶）小帽子，眼睛和衣服的（上的）扣子是用纽扣做的，（鼻子是用黄瓜做的，）他（它）的嘴是用辣椒做的，小雪人像一个小孩儿似的站在那儿像是在向我们微笑。（雪人的外形描写，语句不通顺已做删减、修改，望你认真体会。）
除了堆雪人，还有人在打雪仗，打雪仗的人一般都（他们）穿着很厚很厚的衣裳，因为打雪仗很有可能会打到自己脸，（词句废话，删去。）我看见那些人先用戴着手套的手把雪滚成一个球，然后向别人打去非常好玩。（这一段描写可以省略！）
这个季节是我最喜欢的季节，因为可以堆雪人、打雪仗。（我喜欢冬季洁白晶莹的雪，更喜欢这雪中即景带给我们的欢乐无限！）（卒章显志结尾，紧扣文章主题！望你今后作文多在六大描写上苦下功夫，作文会越来越好！）

雪中即景

谷姗姗

风呼呼的吹着，白云好像生气了似的，在那阴沉着脸，不一会就变成了凶巴巴的黑（乌）云。（简单环境式描写开头，给读者身临其境之感，引出下文，望你能用词处处用词！）
不一会儿就下起了小雪，雪花在天空中飞舞，（我知道）冬天终于来了。（简单叙述，过渡，为下文做铺垫。）
（雪越下越大，）渐渐地一片片洁白的雪花落了下来，后来雪花变多了（雪下得更大了），我们欢呼着，渐渐的雪花们为树爷爷织了一件白色的毛衣，给大地母亲盖上了精致的白棉被，为灌木丛弟弟换上了今年新款（崭新）的白色羽绒服，还给冻得直发抖的小花妹妹，裹上了厚而暖和的白棉袄（此处不符合实际，删去。）（静态描写，雪中景色，望你今后注意修辞的运用要准确生动！）
雪后，我和小红约（了几位同学）在一起打雪仗，我跑了出去（我们来到广场上），只见广场上人山人海，热闹非凡。地上的雪非常厚。他们有的堆可爱的雪人，有的开心无比的（打）雪仗，有的在雪里专心致志的画画。（下文要另起一段。）

人到齐了，只见小红随手抓起一堆雪向我扔来，我猛地一跳，很快落了下来（躲过了小红的进攻），之后，我一手抓一块雪向小红扔去，小红（虽然）早已左闪右躲，（但是也没能躲过我的雪球。）哦！我胜利了一次。小红为了报仇，怀里捧着一堆雪向我投来，我一弯腰这堆雪击中了小红的妈妈（此处补入，必要的语言描写+神态描写，文章会更加充实有趣。）（动态描写，细致入微值得借鉴。）
我喜欢冰天雪地的冬天，（更喜欢这雪中即景，）它虽然带给我们寒冷，但同时也带给我们自由与快乐！（卒章显志结尾，紧扣文章主题！望你今后作文，多在六大描写上苦下功夫，作文会越来越好！）

雪中即景

谷姗姗

风呼呼的吹着，白云好像生气了似的，在那阴沉着脸，不一会就变成了凶巴巴的黑（乌）云。（简单环境式描写开头，给读者身临其境之感，引出下文，望你能用词处处用词！）
不一会儿就下起了小雪，雪花在天空中飞舞，（我知道）冬天终于来了。（简单叙述，过渡，为下文做铺垫。）
（雪越下越大，）渐渐地一片片洁白的雪花落了下来，后来雪花变多了（雪下得更大了），我们欢呼着，渐渐的雪花们为树爷爷织了一件白色的毛衣，给大地母亲盖上了精致的白棉被，为灌木丛弟弟换上了今年新款（崭新）的白色羽绒服，还给冻得直发抖的小花妹妹，裹上了厚而暖和的白棉袄（此处不符合实际，删去。）（静态描写，雪中景色，望你今后注意修辞的运用要准确生动！）
雪后，我和小红约（了几位同学）在一起打雪仗，我跑了出去（我们来到广场上），只见广场上人山人海，热闹非凡。地上的雪非常厚。他们有的堆可爱的雪人，有的开心无比的（打）雪仗，有的在雪里专心致志的画画。（下文要另起一段。）

人到齐了，只见小红随手抓起一堆雪向我扔来，我猛地一跳，很快落了下来（躲过了小红的进攻），之后，我一手抓一块雪向小红扔去，小红（虽然）早已左闪右躲，（但是也没能躲过我的雪球。）哦！我胜利了一次。小红为了报仇，怀里捧着一堆雪向我投来，我一弯腰这堆雪击中了小红的妈妈（此处补入，必要的语言描写+神态描写，文章会更加充实有趣。）（动态描写，细致入微值得借鉴。）
我喜欢冰天雪地的冬天，（更喜欢这雪中即景，）它虽然带给我们寒冷，但同时也带给我们自由与快乐！（卒章显志结尾，紧扣文章主题！望你今后作文，多在六大描写上苦下功夫，作文会越来越好！）

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