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大班科学:在天空中飞翔教案

时间:2022-01-08 16:42:51  来源:  作者:

活动目标:
  1、认识鸟的特征,初步感受飞行原理。
  2、分享同伴带来的鸟的图片,并用肢体动作来表现。
  3、体验一起分享的快乐。
  4、探索、发现生活中鸟的多样性及特征。
  5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备:
  幼儿对鸟的已有经验。
  收集鸟的图片。
活动过程:
  一、设置疑问引出课题。
  师:青青的草。蓝蓝的天,白白的云,那天空上面还会有什么呀?你们想一想还会有谁在这么好的天气里出现?(组织幼儿有序的讨论,引导幼儿说出鸟)
二、讨论鸟是什么样的。
  师:那么好的天气里肯定会有鸟在天空中飞翔,可是你们知道鸟是什么样的吗?
  (通过设疑让幼儿一步一步更加了解鸟的特征,比如:鸵鸟也是鸟,可它不会飞啊,只会子沙漠里跑啊?蝴蝶幼儿翅膀、蜜蜂有翅膀、蝙蝠也有翅膀、飞机也有翅膀、可他们都不是鸟啊?对于幼儿的所类出的鸟的特征,教师要给与及时的提问,让幼儿更加深刻的感受鸟的特点)
  师总结鸟的特征:鸟是有羽毛的两条腿的动物,它有翅膀,会飞到天上去。
三、我们认识不同的鸟。
  1、让幼儿自己在同伴间小声的讨论的我带来的鸟的的图片。一起讨论所带来的鸟的特征。
  师:你们都带来了不同鸟的图片,请你们先告诉你们的隔壁的小朋友我带来的鸟是什么鸟?他有什么特征?(教师要巡视幼儿讨论,注意幼儿讨论的质量)
  2、教师请幼儿告诉所有人自己带的鸟,让幼儿学会大声的在同伴教师面前讲话。
  师:现在请小朋友告诉老师和所有的小朋友们你带来的鸟,我们一起分享大自然中不一样美丽的鸟?(要让幼儿注意讨论的秩序,要让幼儿明白在别人讲话时要安静听讲的习惯)
四、教师与幼儿一起学习鸟飞的动作。
  师:鸟是怎么样飞的啊?(教师请一个小朋友示范做动作)鸟飞的动作的是很美丽的,要怎么样飞才是最美的呢?(教师边讲解动作的要领,同时也要做相应的动作)集体表演《鸟飞》。
五、教育幼儿要爱护鸟类,结束活动。
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