名师作文指导：“同桌”的她

时间：2021-06-27 15:33:39 来源：作者：孙浩然

“同桌”，让我们感到既陌生又熟悉；既凶悍（严厉）又温暖；既看不透心思又能善解人意。而我的“同桌”已年过三十，却给我带来无限的爱。（抒情开头，感情真挚，引出下文，很好！）
“同桌”的她，两鬓已爬上几丝白发，浅棕的眉毛，犹如两轮弯月，慈祥而敏锐的杏眼，高挺的鼻梁，朱唇皓齿。这就是我的“同桌”——妈妈。（肖像描写，过渡，给读者印象深刻，很好！）
我的“同桌”非常敏锐。我在上作文课时，我的“同桌”在旁边一动不动地盯着我，只要稍微走神，哪怕只是一下，都会被他（她）的“火眼金睛”敏锐地发现，我连忙拉回思绪（继续认真听讲。）
我的“同桌”不仅仅是目光敏锐，更多的还是唠叨。
月考成绩结果出来后，我洋洋得意地走回家，大摇大摆进了房间，我用力地将成绩单往桌上一拍说：“看看！我考了全校第一百三十名！”“同桌”拿起成绩单，刚才还晴空万里的（脸）却一下变成了电闪雷鸣。“啊，你看李xx，张xx语文不知道比你强了多少倍……哎呀！这政治可咋整啊，考这熊样……你能不能好好学了，学习效率这么低，咋地，想造反啊！”（语言描写，人物身份化，值得借鉴！）“哎，我‘同桌’的唠叨又上纲上线了……”我小声嘀咕着。
虽然我“同桌”既唠叨又敏锐；既严厉又神秘；但是因为那件事，改变了我对她的看法。
那天回家，作业留的非常多，好长时间才写完，由于太累了，我就回屋睡觉了，不知过了多久，“啪——”（注意破折号的用法。）的一声，声音很小，灯光透过门缝，照在了我的床上，我轻轻地起床蹑手蹑脚的走过去，看见了一个熟悉的背影，她正在收集政治的答题资料。“呲，呲，呲……”打印机开始工作了，一张张布满文字的纸被送了出来，我抬头看了看表，已是晚上十二点半了，见妈妈露出了笑容，我不禁鼻头一酸，泪水夺眶而出……（这一段写的非常好，文笔细腻，值得借鉴！同时注意：考试时要注意浓缩，前面两件事可以写一件事，明白？）
她就是我的“同桌”我学习上的“好伙伴”——妈妈。（废话，删去。）
现在，我终于知道了，妈妈的敏锐是为了让我认真听课，提高成绩；妈妈的唠叨是为了让我提高学习效率；妈妈拿我跟同学做比较是为了让我树立目标，勇往直前，去超越他们……（抒情，升华文章主题，很棒！）
我懂了，全都懂了，原来“同桌”的用心良苦是为了让我拥有锦绣前程啊！（卒章显志结尾，紧扣主题！望你今后作文还要注意六大描写的练习，作文才会越来越好！）

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