名师作文指导：教室里的掌声2

时间：2021-06-27 15:32:07 来源：作者：范浦源

掌声，也许来自一场精彩的表演，也许来自一场激烈的辩论，也许来自一场紧张的比赛，但最令我感动的是那来自教室里的掌声。（举例+开门见山开头，文笔生动有趣，引出下文，很好！）
因为疫情的影响，学校没有开学，老师和同学们半个学期没有见面了。开学后的第一课，老师让同学们分享一下在这个超长假期时的感受。（叙述，过渡。）
我听着同学们在讲台（上）滔滔不绝分享着自己的感受，有时还配合着手势和动作。马上就要轮到我了，因为自己不善于表达，坐在一旁的我便开始紧张起来。我完全听不到讲台上同学在说什么，只顾自己在组织语言，手紧紧的攥着，额头渗出细细的汗珠。（事情的开始，细节描写，生动传神，值得借鉴！）
轮到我站在讲台上，看着几十名同学和两位老师，我更加紧张，说话的声音很小，还有些语无轮次。这时老师示意同学们给我鼓掌，掌声伴着“加油！”（注意叹号的感情色彩的运用。）的喊声充满了整个教室。（事情的过程。）
我渐渐放松了心情，用最朴实的语言把假期里看到的、听到的和想到的与同学和老师分享出来。（补入你自信时必要的神态描写和动作细节描写，文章内容就更丰富了！）
掌声是前进路上给予你的勇气与信心；掌声是面对困难时带给你的鼓励与支持；掌声是获得成功时的喜悦与认可！（深入议论，升华文章主题，很棒！）
教室里老师与同学们的掌声，给我带来战胜困难的勇气与信心，这掌声要比成功时的掌声更加宝贵！（卒章显志结尾，紧扣文章主题！望你今后不断加强六大描写的练习，作文会越来越好！）

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