2022中考语文专题复习：七年级上册古诗词课件

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文件名称：	2022中考语文专题复习：七年级上册古诗词课件
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	2022中考语文专题复习：七年级上册古诗词课标古诗词《观沧海》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《次北固山下》《天净沙• 秋思》《夜雨寄北》第1首观沧海 [东汉] 曹操文学常识曹操（155—220），字孟德，东汉末政治家、军事家、诗人。其诗歌内容丰富，风格慷慨激昂。汉乐府诗一般无标题，《观沧海》是后人所加。这首四言诗质朴刚健、音调铿锵，历来被视为“建安风骨”的代表作。写作背景曹操大破乌桓族及袁绍的残余势力，基本统一了北方，在归途中登上碣石山时作了此诗。古诗词原文—赏析东临碣（jié）石，以观沧海。炼字：“观”字统领全诗，体现了全诗意境开阔、气势雄浑的特点。水何澹（dàn）澹，山岛竦（sǒng）峙（zhì）。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟（sè），洪波涌起。手法：实景，描写了海水和山岛，动静结合，相互映衬，显示了大海的辽阔和壮观。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉（zāi），歌以咏志。手法：借助奇特的想象表现了大海吞吐日月星辰的气势，体现了诗人博大的胸襟和豪迈的气概。第2首闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 [唐] 李白写作背景李白在扬州听到好友王昌龄被贬为龙标县尉后写下了这首诗。古诗词原文—赏析杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。内容：借“杨花”“子规”两种意象，点明时令（暮春），烘托凄凉、悲惋的氛围，寄寓诗人叹飘零、感离恨的特定心境。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。手法：借景抒情，运用拟人的修辞手法，将月亮人格化，寄托诗人的离愁和对被贬友人的同情、关切。全诗主旨本诗通过对暮春景物的描写，以景传情，烘托出悲凉的情感基调，表达了诗人对被贬友人的同情和关怀。
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