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整理日期 |
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 2021年部编版四年级语文下册第23课“诺曼底号”遇难记说课稿 |
2021-06-07 |
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| 2021年部编版四年级语文下册第23课“诺曼底号”遇难记说课稿 |
| 界面语言：简体中文 文件类型：国产软件 授权方式：共享软件 运行平台： |
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| 2021年部编版四年级语文下册第23课“诺曼底号”遇难记教案 |
2021-06-07 |
98.50 KB |
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| 2021年部编版四年级语文下册第23课“诺曼底号”遇难记教案 |
| 界面语言：简体中文 文件类型：国产软件 授权方式：共享软件 运行平台： |
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| 2021年部编版四年级语文下册第22课古诗三首说课稿 |
2021-06-07 |
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| 2021年部编版四年级语文下册第22课古诗三首说课稿 |
| 界面语言：简体中文 文件类型：国产软件 授权方式：共享软件 运行平台： |
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| 2021年部编版四年级语文下册第22课古诗三首教案 |
2021-06-07 |
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| 2021年部编版四年级语文下册第22课古诗三首教案 |
| 界面语言：简体中文 文件类型：国产软件 授权方式：共享软件 运行平台： |
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| 2021年部编版四年级语文下册28海的女儿学案 |
2021-06-07 |
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| 2021年部编版四年级语文下册28海的女儿学案 |
| 界面语言：简体中文 文件类型：国产软件 授权方式：共享软件 运行平台： |
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| 2021年部编版四年级语文下册27巨人的花园学案 |
2021-06-07 |
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| 2021年部编版四年级语文下册27巨人的花园学案 |
| 界面语言：简体中文 文件类型：国产软件 授权方式：共享软件 运行平台： |
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| 2021年部编版四年级语文下册26宝葫芦的秘密（节选）学案 |
2021-06-07 |
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| 2021年部编版四年级语文下册26宝葫芦的秘密（节选）学案 |
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| 2021年部编版四年级语文下册习作：我的“自画像”教学设计 |
2021-06-07 |
1.95 MB |
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| 2021年部编版四年级语文下册习作：我的“自画像”教学设计 |
| 界面语言：简体中文 文件类型：国产软件 授权方式：共享软件 运行平台： |
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| 2021年部编版四年级语文下册口语交际：自我介绍教学设计 |
2021-06-07 |
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| 2021年部编版四年级语文下册口语交际：自我介绍教学设计 |
| 界面语言：简体中文 文件类型：国产软件 授权方式：共享软件 运行平台： |
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| 2021年部编版四年级语文下册第七单元语文园地七学案 |
2021-06-07 |
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| 2021年部编版四年级语文下册第七单元语文园地七学案 |
| 界面语言：简体中文 文件类型：国产软件 授权方式：共享软件 运行平台： |
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| 2021年部编版四年级语文下册第七单元语文园地七教学设计 |
2021-06-07 |
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语文园地
一、教学目标
1.能根据文章中的语言和动作描写，了解人物的特点和感受人物的品质。
2.认识“蔼、慷”等9个生字，积累由生字组成的表现人物品质和心情的词语。
3.能用学过的修改符号修改一段话。
4.能仿照例 |
| 界面语言：简体中文 文件类型：国产软件 授权方式：共享软件 运行平台： |
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| 2021年部编版四年级语文下册第七单元语文园地七教案 |
2021-06-07 |
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| 2021年部编版四年级语文下册第七单元语文园地七教案 |
| 界面语言：简体中文 文件类型：国产软件 授权方式：共享软件 运行平台： |
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| 2021年部编版四年级语文下册第七单元习作：我的“自画像”学案 |
2021-06-07 |
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2021年部编版四年级下册第七单元习作：我的“自画像”学案
教学
要求 1.能从外貌、主要性格、最大的爱好和特长等方面写出自己的特点,并能用具体的事例说明。
2.能主动与家人分享习作,再根据他们的建议修改习作。
重点 |
| 界面语言：简体中文 文件类型：国产软件 授权方式：共享软件 运行平台： |
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| 2021年部编版四年级语文下册第七单元习作：我的“自画像”教案 |
2021-06-03 |
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2021年部编版四年级下册第七单元习作：我的“自画像”教案
课题 变我的自画像
课型 习作 授课
时间 1课时
教学
目标 1.认识自我、了解自我、展现自我，能抓住自己的外貌特征， |
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| 2021年部编版四年级语文下册第七单元口语交际：自我介绍学案 |
2021-06-03 |
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2021年部编版四年级下册第七单元口语交际：自我介绍学案
教学
要求 1.选择或创设一个情境,根据对象和目的的不同,调整自我介绍的内容。
2.能听取他人的意见,完善自己的介绍。
重点
难点 1.同学交流讨论,明确自我介绍的 |
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| 2021年部编版四年级语文下册第七单元口语交际：自我介绍教案 |
2021-06-03 |
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自我介绍
课题 变自我介绍
课型 口语交际 授课
时间 1课时
教学
目标 1.交流和朋友相处的方法。
2.根据讨论的目的，记录重要信息。
3.分类整理小组意见，有条理地汇报。
教学
重点 根据讨论的目的 |
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| 2021年部编版四年级语文下册第七单元22古诗三首学案 |
2021-06-03 |
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2021年部编版四年级下册第七单元22古诗三首学案
教学
要求 1.会认“芙、蓉”等6个字,读准多音字“单”,会写“洛、壶”等8个字,理解字义,识记字形。
2.有感情地朗读古诗,背诵古诗,默写《芙蓉楼送辛渐》。
3.通过自学 |
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| 2021年部编版四年级下册第24课黄继光教学设计 |
2021-06-03 |
2.40 MB |
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24* 黄继光
【课前解析】
关注课文：《黄继光》是一篇略读课文，讲述的是20世纪50年代抗美援朝战争“特级英雄”黄继光的事迹。1952年10月在上甘岭战役中，为夺下被敌人占领的597.9高地，黄继光冒着枪林弹雨去执行爆破任务 |
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| 2021年部编版四年级语文下册第23课“诺曼底号”遇难记教学设计 |
2021-06-03 |
2.96 MB |
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23 “诺曼底号“遇难记
【课前解析】
关注课文：
《“诺曼底号”遇难记》是雨果创作的短篇小说，讲述了哈尔威船长在“诺曼底号”客轮遭到猛烈撞击即将沉没之际，镇定自若地指挥乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险，自己却随着 |
| 界面语言：简体中文 文件类型：国产软件 授权方式：共享软件 运行平台： |
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| 2021年部编版四年级语文下册第22课古诗三首教学设计 |
2021-06-03 |
3.42 MB |
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第七单元导学
【单元导教】
本单元以“人物品质”为主题，编排了四篇课文，从不同的方面展现了人的精神追求和高尚品格。教学本单元课文可以指导学生反复诵读品味、学习描写人物的多种方法，感受人物的品质特点，对于精彩语 |
| 界面语言：简体中文 文件类型：国产软件 授权方式：共享软件 运行平台： |
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| 2021年部编版四年级语文下册25挑山工学案 |
2021-06-03 |
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2021年部编版四年级下册25挑山工学案
教学
要求 1.认识“泰、杖”等5个生字,理解字义,识记字形。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.从“挑山工登山走的路程大约比游人多一倍,而不比游人慢”的行动中,学习挑山工 |
| 界面语言：简体中文 文件类型：国产软件 授权方式：共享软件 运行平台： |
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| 2021年部编版四年级语文下册24黄继光学案 |
2021-06-03 |
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2021年部编版四年级下册24黄继光学案
教学
要求 1.会认“役、屡”等6个字,读准多音字“晕”,理解字义,识记字形。
2.抓住文中描写语言、动作的语句,感受黄继光为了战斗胜利而英勇献身的大无畏革命精神。
重点
难点 1 |
| 界面语言：简体中文 文件类型：国产软件 授权方式：共享软件 运行平台： |
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| 2021年部编版四年级语文下第五单元交流平台与初试身手教案 |
2021-05-25 |
309.50 KB |
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2021年部编版四年级语文下第五单元交流平台与初试身手教案
课题 “交流平台”“初试身手” 课型 语文园地 授课
时间 1课时
教学目标 1.学习交流“按照一定顺序写景物”的方法。
2.学会按照一定顺序介绍自己参 |
| 界面语言：简体中文 文件类型：国产软件 授权方式：共享软件 运行平台： |
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| 2021年部编版四年级语文下第五单元交流平台与初试身手 习作例文教学设计 |
2021-05-25 |
4.69 MB |
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2021年部编版四年级语文下第五单元交流平台与初试身手 习作例文教学设计
一、教学目标
1.能结合课文内容，总结、梳理按照游览顺序和景物变化的顺序写景的方法。
2.能按顺序说出游览路线；学习如何把印象深刻的景物作 |
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| 2021年部编版四年级语文下第四单元语文园地学案 |
2021-05-25 |
60.07 KB |
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2021年部编版四年级语文下第四单元语文园地学案
教学要求 1.交流明贬实褒的表达方式,学会用这种方法说话和习作。
2.学会运用形声字的结构规律识记生字,了解形声字形旁表义的特点。
3.学习动物比喻某一类人,用所给词 |
| 界面语言：简体中文 文件类型：国产软件 授权方式：共享软件 运行平台： |
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