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记单词和听力是中国人最痛苦的两个环节，其实只要掌握了技巧，这两件事真的不难！笔者这里给大家分享搞定单词和听力的方法，希望能够帮助到大家。
快速记单词的方法：
1.形象记忆法
将你学过的单词尽量与实际的形象结合起来，例如你的学习工具、家具、大街上的景物，你在衣食住行中有意识地重现有关单词起步网校，假如你和老师、同学去春游，见到山、水、树、桥等，想想他们用英语怎么说，你会轻松记忆好这些单词。
2.理解记忆法
理解的东西最容易记住，这是因为理解的识记是以已有的知识经验为基础的，容易与被识记的新材料建立多层次、多角度的联系。如单词actress(女演员)是由actr+ess构成钓鱼网，而act相当于“做、行动”的意思(英文是doing)，在它的后面加上女性名词的后缀 ess，便成了“女演员”了。又如，“赤道”之所以叫做equato r，是因为它距地球的南极和北极距离相等，它与英文相等一词的拼写相近(equal)。
3.联想与分类记忆法
对一个生词，可以联想与它有关的一些事物进行记忆，记住一组相关联的词。如： pen、ball-pen、ruler、rubber、paper等等。也可以把学过的单词按其意思从不同的角度分类归纳。如学习用品、职业名称、国名国籍、家庭成员、交通工具、百货商品、体育运动、每日三餐、动物植物等单词。
4.同义、近义与反义对比记忆法
将所学词按同义词和近义词串联起来记。如：see、look、watch；home、house、family；carry、take、bring； die、 dead、death等等。反义词对比法指的是将意思完全相反的词对比起来记忆，如：clever stupid、accept refuse、far near、ill well、especial o rdinary、first last等等。目前中学课本从初一到高二有170多对反义词，占全部词汇量的9%。
5.多感觉记忆法
在记忆新的单词时，我们要充分调动我们的感官。心理学对记忆保持率的试验表明，如果只是用嘴念，过一段时间一流范文网，只能记住10%；如果只用耳朵听，只能记忆 20%；如果只用眼睛看，只能记忆30%。但是，如果同时采用眼看、耳听、嘴说、手写，可保持记忆的70%。这种多感觉记忆法比单独用一种方法有效的多。
6.有意识记忆法
如果有人问你，你每天回家拐几个弯子，你家的楼梯有多少个台阶，你不一定能说清楚，但是一个盲人却能准确地答出来，因为对一个不得不出家门的盲人，要有意识地去记忆，而一般人对此却“熟视无睹”。同学们要记英语单词，就要进行有意识记忆，对遇到的生词，要尝试背诵。对难度大的单词给予特别关注。
7.交叉记忆法
同学们课后背诵单词，应当与其它学科的学习交叉进行，或活动一下再记，这样不至于大脑专司语言的神经区域因疲劳而处于抑制状态。
8.全部记忆法与部分记忆法
对于初中生来说可用部分记忆法，如30个生词，分成三至五组记忆较好，对于高中生来讲，30个生词不妨一次全部背诵下来，当天巩固一遍，第二天再巩固一遍，这样反复直至全部记熟，效率也会提高。
9.构词记忆法
英语的构词法主要有转化、合成、派生三种。
a.转化指英语词类相互间变化。
如名词、动词、形容词、副词等可以相互转化。例如：
back，名词是“后背”，形容词是“后面的”。
Break，动词是“打破”，名词是“课间的休息”。
time，名词是“时间”、“时刻”、“次数”、“倍数”，动词是“使……合时宜”、“给……安排时间”。
last，形容词是“最后的”、“最新的”、“过去”贝语网校，副词是“末了”的意思，而动词则当“持续”讲，名词当“落后的人”或“最后的事情”讲。
hand，名词是“手”，动词是“传递”。
house，名词是“房子”，动词是“收容”。
fool，名词是“傻子”，动词是“愚弄”。
trade，名词是“贸易”，动词是“做买卖”。
通过这种方法，我们可以一次性记大批词，中学课本有这类词700个左右物业经理人，占全部词汇量的27%。
b.合成指将两个或两个以上的词合成一个新词。
例如：
合成名词：shopwindow橱窗，lifeboat救生艇，busdriver公共汽车司机。
合成动词：outclass远胜过，远超过，overeat食过量，overthrow推翻。
合成形容词：full-time全时，man-made人造的，light-hearted轻松的。
合成副词：nearby附近，wherever任何地方，maybe可能是。
合成代词：nobody无人，something某事，himself他自己。
c. 派生指在词根上加上前缀或后缀后构成新词。
如：
“over”有向上、越过、过渡、反转等意思，所以同学们可以把以下单词放在一起集中记忆：
overmuch 过多、过渡
overcareful 过于谨慎的
overbuild 过多建造 overtime 加班加点
overwo rk 过度劳累
overdrink 过量饮酒
overseas 海外
overcoat 外套
overturn 倾倒
overfly 飞跃
overthrow 推翻
overpopulation 人口过剩
“-ful”这个后缀可以加在名词之后构成一个新的名词，这个后缀的意思为“充满所需的量”。如：
armful 一抱
ha ndful 一把
glassful 一满杯
spoonful 一匙的量
mouthful 一口
bagful 一满袋
boxful 一满箱
houseful 满屋
dishful 一满盘
re-again 再一次
rewrite 重写
remarry 再婚
renew 续借，恢复
rebuild 重建
return 返回
repair 修理
上面提供了九种记忆法，家长可根据自己孩子们的情况选择几种，不是一定得同时运用九种方法。
英语听力这门学科说来很有意思，因为学生分两种：一.听力好的 这种人就觉得听力不难，就这么莫名地提高了，题目做对了，貌似没有什么太大的难点;二.听力差的 这样的学生觉得听力老错，然后就是不知道怎么提高，背单词也没用，听听么好像懂的，题目做了就会错，不知道怎么提高。
其实首先要明白，没有什么神奇的方法能够帮你一夜之间成为听力能人!那么在训练的时候，注重相应的方法，可能会使得提高的效率更高而已。
听力提高的三要素：
1、词汇。
不要傻乎乎的找本词汇手册就在那里背，完全脱离听力场景背单词并不可取。因为事实证明，很多人单词看到认识，但是听的时候就不知道了。这不是因为词汇量小，而是对词汇的把握没有达到一定的熟练程度!单词肯定是要背的，但是对于听力来说，可能背的单词还需用耳朵听一下。
2.坚持每天都听一定时间。
听力这个东西提高很慢，但退步却很快。听一个星期可能没什么进步，但是一个星期不听却会有很大退步。这就为什么很多人如果听力不好，就一直很难提高的原因!所以每天花个1小时左右听，不仅提高听力，还会间接地提高口语的语音!
3.熟悉题型。
毕竟是考试，所以熟悉题型，熟悉出题规律，当然能最大限度地发挥自身的听力能力。这方面一般报个培训班就好了。当然基础不错的同学，自学也是可以的。
总而言之，提高听力如果是为了通过考试做题的话。那么每篇至少听3遍。第一遍就是单纯地做题。第二遍是分析，不要看原文，不懂的地方多听几遍，然后再参考原文，不熟悉的词或词汇划出来背一下。第三遍是从头到尾再听一遍，捕捉更多的细节。
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亲爱的家长朋友：
如果您正在为孩子的以下问题操心：叛逆、中高考提分、不喜欢学习、勤奋但是成绩不高....... |
