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文件名称: 部编版四年级语文上册第八单元口语交际:讲历史人物故事教学设计
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文件大小: 20.09 KB         整理时间:2021-08-31
文件简介:
部编版四年级语文上册第八单元口语交际:讲历史人物故事教学设计
一、激趣导入。
师:历史上有许多名人故事,——如同是洒落在人类历史天空中的无数明星,永远闪耀着伟大的人性光辉,成为人们的一种精神,一个航标,一种智慧,激励人们不断前进。
这节课,就让我们一起走近名人,了解名人故事(课件出示),追寻名人身上与众不同的精神。
二、主题回顾
1.在第八单元中,我们一起学习了四篇名人故事,它们分别是——《王戎不取道旁李》《西门豹》《扁鹊治病》《纪昌学箭》。这些名人们到底具有哪些与众不同特点呢?(板书:讲历史故事)
三、合作探究。(出示课件2)
师:今天,我们就用画“知识树”的方法来讨论这个问题。这棵知识树的主干就是本单元的主题“历史故事”。那么这些文章到底讲了哪些名人的哪些事呢?
这些名人又分别具有哪些特点呢?
谁来简单说一说?
(老师根据学生说的内容总结并出示课文题目和课文主题。)
《王戎不取道旁李》——善于观察,动脑思考
《西门豹治邺》——破除迷信,兴修水利
《扁鹊治病》——扁鹊乐于助人
《纪昌学射》——纪昌在学习方法上有独特的见解(板书)
师:大家把课内的这几篇文章说得很准确,说明大家上课时很认真。
四、分组讲故事。
出示提示
1.把自己喜欢的故事的重要信息写在卡片上,借助卡片自己练讲。
2. 根据故事中人物的特点运用恰当的语气,配合适当的肢体语言进行形象生动地讲解故事。
3.小组内讲故事互相评价,老师巡视指导。
4.小组内选出代表。
2.全班内讲故事。注意表情、动作,抓住重点,语言要生动,感情丰富。
大家交流,评价,选出优秀的故事能手,给予奖励。
五、主题拓展
师:作为名人的他们,无论是在创造惊天的伟业时,还是在平凡生活中的点滴小事上,都无不具有不平凡的品质,他们或宽容、或执着、或守信、或刻苦、或坚持、或爱国、或爱民,都无不闪现出伟大的人性光辉。
以后我们多去阅读更多名人的故事,让我们将名人的形象永远铭记在心中,从他们身上获得力量,学得智慧,向自己的理想迈进。
六、总结。
师:我们听同学们讲了这么多的历史故事,明白了好多做人的道理,希望同学们能学以致用,不要犯故事中的错误,引以为戒。
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