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文件名称: 部编版三年级语文上册第七单元口语交际:身边的“小事”教学设计
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文件大小: 21.27 KB         整理时间:2021-08-31
文件简介:
部编版三年级语文上册第七单元口语交际:身边的“小事”教学设计
一、看图交流,引出主题。
1.(课件出示1)课本上的几幅图片
2.小组交流,说说图片上的内容及自己的感受。
3.教师小结,导入课题:我们的身边每天都在发生着各种各样的“小事”,每件小事都以不同的方式影响着我们的生活。这节口语交际课,我们就来聊聊身边的小事。
(课件出示2)身边的“小事”(板书:身边的小事)
二、围绕小事,组织交流。
1.教师示范:其实我身边就有一些不文明的行为,如,有的学生爱边吃边走,吃饭说话……可能这些习惯现在许多人都有,但这些真不是什么好习惯。你边吃边走会让周围的人感到不舒服,还边走边掉,掉还不捡,人家一看就是一个没责任心的人。吃饭说话,既不卫生又不文明,你说话时可能噎着,并且你口水可能会溅到别人的碗里,或菜里……
2.小组同学互相交流,说说我们身边的小事,小组长作好记录。
3.根据小组长的记录,引导学生从“身边不文明的行为”和“令人感到温暖的行为”两个方面进行交流。
4.小组代表作汇报发言,全班交流——身边不文明的行为。
(1)小组代表做汇报发言,其他同学适时补充,也可以谈谈自己的感受。
(2)教师小结:
(课件出示3)身边不文明的行为(板书:不文明的行为)
随地大小便 乱扔垃圾 随地吐痰
在墙上涂鸦 闯红绿灯 在公共厕所用完后不冲水
语言不文明 毁坏公共设施
浪费水、电、粮食 踩踏禁行绿地
破坏学校的环保标语牌
(3)教师小结,升华感情:俗话说:“国有国法,家有家规。”我们生活在这个充满规则的社会大家庭中,为了每个人都各安其所,就要有各种行为准则来约束我们的行为。有了规则,遵守规则,人们才能和谐有序地生活。如果不遵守游戏规则,朋友就不会欢迎你;如果不遵守道德规则,就不会受到别人的尊重;如果不遵守交通规则,也可能会留下终生的遗憾……(板书:不受欢迎和尊重 留下遗憾)
5.小组代表作汇报发言,全班交流——令人感到温暖的行为。
(1)小组代表做汇报发言,其他同学适时补充,也可以谈谈自己的感受。
(2)教师小结:
(课件出示4)令人感到温暖的行为
随手捡拾垃圾 帮助有困难的人 随手关掉水龙头
在公共汽车上主动让座 语言文明    爱护小动物
维护学校的环保标语牌 ……
(板书:令人温暖的行为)
(3)教师小结,升华感情:我们身边有许多好事可以做,只要我们留心观察、愿意去做,就会发现不论在学校、在家里、或是在其他地方能做的好事很多很多。只要我们有做好事的意识,处处留心,好事就在我们身边,我们要从身边的小事做起。
三、谈收获。
1.帮助别人是一种美德。
2.要养成乐于助人的习惯。(板书:乐于助人 )
3.从身边小事做起,做一个好人。

四、课堂小结。
1.(课件出示5)张居正说:“天下之事,不难于立法,而难于法之必行;不难于听言,而难于言之必行。”
所以,我们在生活中的一言一行都应该自觉遵守规章制度,向他人释放正能量。(板书:正能量)
2.背诵积累。
(课件出示6)勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
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