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文件名称： 四年级数学下册第八单元学案(青岛版六三制)
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文件大小： 39.75 KB         整理时间：2022-04-18
文件简介：
条形统计图
项目 内　　容
1.根据你们班上的实际情况完成下面的统计表。(单位:cm)
全班同学身高情况统计表
尺码 合计 135及135以下 136~145 146~155 156以上
人数


2.阅读教材第95、96页。
(1)在绘制条形统计图的过程中,可以用1格代表1人;当1格代表1人,格子不够时,可以用1格代表(　　)人。
(2)读1格代表多个单位的条形统计图时,要从(　　)、(　　)、对比、综合等不同角度观察条形统计图。
3.通过预习,我知道了绘制条形统计图时,如果1格代表1个单位格子不够用时,要考虑让1格代表(　　)个单位。
4.在制作条形统计图时,1格可以代表多个单位,但是相同长度的直条所代表数量要(　　)。
5.萍萍、明明、玲玲、苗苗进行1分钟口算比赛情况如图。

(1)萍萍答对了(　　)道题,明明答对了(　　)道题,玲玲答对了(　　)道题,苗苗答对了(　　)道题。

(2)(　　)答对的最多,(　　)答对的最少。


温馨
提示 知识准备:统计的相关知识。

参考答案
1.略　
2.(1)多　(2)横向　纵向　
3.多　
4.相同
5.(1)45　35　20　50　(2)苗苗　玲玲
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