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小班音乐:哈巴狗教案及活动反思

时间:2021-05-05 00:07:01  来源:  作者:

   活动目标:
  1.欣赏歌曲,感受歌曲活泼有趣的特点。
  2.学习用自然流畅的声音演唱歌曲。
  3.体验模仿哈巴狗动作的乐趣。
  4.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
  5.乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

  活动准备:
  材料准备:毛绒小哈巴狗一只;小狗头饰若干;音乐光碟一张;
  经验准备:幼儿学过发声练习和歌词

  活动重点难点:
  活动重点:感受歌曲的特点,学会演唱
  活动难点:能够试着边唱边做动作,用自然流畅的声音演唱歌曲

  活动过程:
  一、故事导入,引出课题
  1、故事:有一个小男孩,看到大门口有一只哈巴狗,他长得一双黑黝黝的眼睛,一对大大的耳朵,他饿得一只摸自己的肚皮。小男孩一想,小狗肯定想吃肉骨头了。小男孩跑回家拿了好多的肉骨头给哈巴狗,哈巴狗吃完后,高兴的又向小男孩点头,又向他摇尾巴,小男孩就和哈巴狗成为了好朋友。
  2、教师提问:(1) 小男孩在大门口看到了什么?(幼儿说出“哈巴狗”后,教师出示毛绒哈巴狗))
  (2) 哈巴狗长什么样子啊?
  (3) 哈巴狗饿了,它想吃什么呀?
  (4) 哈巴狗吃饱后,对小男孩做了什么?

  二、教师放音乐
  1、放音乐时,让幼儿做律动,用手打节拍
  2、教师边唱边做动作给幼儿示范一遍歌曲,然后教师一句一句的教幼儿,教师唱一句,幼儿唱一句。并要引导幼儿:(1)哈巴狗除了像老师这样蹲在大门口,还可以怎么蹲?(2)哈巴狗怎么吃肉骨头?(3)哈巴狗吃完骨头,怎么向小男孩摇尾巴和点头的?要让幼儿有自己独特的动作,请表演有不同的幼儿上台示范做给大家看。

  三、放音乐
  1.让幼儿带上小狗的头饰,跟着音乐和老师一起试着边做动作边唱歌曲数遍
  2.请表演好的幼儿站上台表演,台下的小朋友可模仿的做,也可按自己的想法去做

  四、活动结束
  请小朋友们都来当哈巴狗,想吃肉骨头吗?到外面找找去

  活动反思
  1.小班幼儿具有很强的模仿能力、想象力,当他们听到听到音乐会,就会手舞足蹈。哈巴狗这个小动物能够引起幼儿的注意,提高幼儿对此活动的兴趣,调动了幼儿的积极性。通过讲故事的形式,让幼儿了解并理解了歌曲每一句的特点。在授课中,我激发幼儿大胆表演,自由表达、想象和创造。在模仿小哈狗时,幼儿感到了乐趣。
  2.在授课中,幼儿有表现出不一样、突出的模仿动作,没有注意观察到。
  3.教师应该在教案中设计一个互动的游戏,让幼儿能够更好的感受歌曲特点,在模仿动作更加感到快乐。
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