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文件名称: 2025年广西壮族自治区玉林市北流市中考一模语文试题及答案
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文件大小: 1.69 MB         整理时间:2025-04-24
文件简介:
参考答案
一、积累(22分)
1. (2分)
(1)彰
(2)yùn
2. (2分)B
3. (2分)病因:搭配不当,“抒发”与“文化历史”不搭配 。修改为:话剧《三街两巷》创作的初衷,就是传承悠久的文化历史和传递温暖的城市情感 。
4. (2分)C
5. (6分)
①黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙
②陆游
③采菊东篱下
④野芳发而幽香,佳木秀而繁阴
6. (4分)
邀请函

尊敬的王影老师:
您好!
振华中学话剧社将于2025年3月15日下午15:00在学校艺术中心举办“街头巷尾的戏剧人生”主题讲座。我们久仰您在戏剧方面的专业素养,特邀请您担任本次讲座的主讲人。希望您能在百忙之中抽出时间莅临指导,与同学们分享戏剧知识与见解。期待您的到来!

振华中学话剧社

2025年3月10日
7. (4分)
(1)示例:我认为戏剧的演出场地可以多样化,既可以在传统剧场,也可以在非剧场环境 。
(2)①②(或①④ )

二、阅读(48分)
8. (7分)
(1)虎妞;泼辣、强势;自私、堕落(3分)
(2)“沙漠里养不出牡丹花来”指祥子所处的黑暗社会是造成他悲剧命运的主要原因,军阀混战、黑暗统治、剥削压迫使他的买车梦想一次次破灭,生存艰难;“物必自腐,而后虫生”指祥子自身性格的弱点也是导致他悲剧的因素,他后期变得自私、堕落、狡猾,对生活失去信心,不再努力奋斗 。这两方面共同造成了祥子的悲剧命运 。(4分)
9. (2分)D(材料三显示多数年轻人喜欢用线上直播、AR/VR技术全息体验等形式观看戏曲,并非不喜欢观看戏曲 )
10. (4分)①曲调融合当地民间音乐元素,如壮族山歌、侗族大歌,展现地域特色;②使用大量广西官话和方言俚语,承载区域文化记忆,加强地方认同感;③保留许多地方习俗和传统节庆,如“三月三”歌圩,传承了传统文化 。
11. (3分)①挖掘地方文化特色,融合多民族文化元素;②注重对经典剧目的修改提升,在舞美、道具、服饰以及剧情构造等方面创新;③利用互联网等新技术,采用线上直播、AR/VR技术全息体验等形式,吸引年轻群体 。
12. (3分)母亲用芭蕉叶为“我”遮雨;进城求学后在诗词书卷中与芭蕉重逢;亲切、欣喜
13. (3分)运用比喻的修辞手法,把雨丝比作时间的线,将故乡、童年与现在的“我”相连,生动形象地表达出芭蕉叶引发“我”对故乡和童年的回忆,体现“我”对过去时光的怀念 。
14. (3分)丰富文章内容,增添文化底蕴;表明芭蕉叶不仅在现实生活中给人帮助,还走进了文学作品,成为精神的寄托,深化了文章主题;体现“我”对芭蕉叶情感的加深,它已成为“我”思乡情感的重要载体 。
15. (4分)①对故乡和童年生活的怀念,芭蕉叶承载着“我”儿时的记忆;②对乡间草木的喜爱和赞美,它们是人们生活的帮手,给人们带来便利;③对顽强生命力的赞美,芭蕉貌似柔弱却能不卑不亢地挺立;④对传统文化的热爱,芭蕉叶走进诗词,成为文化的一部分 。
16. (2分)D(诗歌结尾没有发表议论,而是通过叙述事件揭示主旨 )
17. (3分)示例:从外貌描写角度,“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑”,描绘出卖炭翁长期在南山伐薪烧炭,生活艰辛,面容憔悴、疲惫,体现了他的“苦” 。(从心理描写“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”;动作描写“晓驾炭车辗冰辙”“牛困人饥日已高,市南门外泥中歇”等角度分析,合理亦可 )
18. (2分)B(A项,“善”分别为“擅长”“好”;B项,“自”均为“自己”;C项,“但”分别为“只”“但是”;D项,“以”分别为“凭借”“来” )
19. (2分)D(甲、乙两文主要通过语言描写突显人物性格 )
20. (4分)
(1)(卖油翁)用一枚铜钱盖住葫芦口,慢慢地用勺子舀油滴入葫芦里 。
(2)美好的夜晚难以遇到,能下一局棋吗?
21. (2分)示例:选择卖油翁,他的闪光点是技艺高超,倒油时“自钱孔入,而钱不湿”,且为人谦逊、沉稳,面对陈尧咨的愤怒,他以自己的技艺展示和冷静的话语让陈尧咨心服口服 。(选择乙文中的老妇,可从她棋艺高超、深藏不露等方面分析 )
22. (4分)甲文启示:再高超的技艺都是通过反复练习达到的,我们要谦虚对待自己的长处,不能骄傲自满 。如卖油翁通过反复练习,倒油技艺娴熟,且不炫耀 。乙文启示:人外有人,天外有天,不能过于自负,要不断学习进取 。如王积薪自认为天下无敌,却发现隔壁婆媳的棋艺远超自己 。

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