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文件名称： 2022年甘肃武威中考语文模拟试卷及答案
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文件大小： 110.00 KB         整理时间：2022-02-05
文件简介：
2022年甘肃武威中考语文模拟试卷

一、语言积累与运用。（27分）
1．给下面加点的字注音或根据拼音写出汉字。(4分)
炊烟依然缓缓地上升，在早晨的阳光里散发着植物的味道，玉米味，槐树味，松香味，——混合在空气中，随着时光的飘转发酵(　　)，扩散到村庄四面的丛林中。我不喜欢时下乡村会走向没落的荒诞(　　)论调，即使城市再无限制的扩大，也难以吞没乡村的广mào________。行走于乡村，既是一种膜拜，也是一种回归，精神宁静的安养，心灵倾斜的抚慰，思想的反chú________与咀嚼。
发酵(　　)　　荒诞(　　)　　广mào____　　反chú____
2．下列加点成语解释不正确的一项是(　　)(3分)
A．国家富裕了，人民的生活水平就会水涨船高。(水涨船高：这里指国家富裕了，人民的生活水平也就跟着提高。)
B．作为滨海旅游城市的北海，与许多外地游客结下了不解之缘。(不解之缘：这里指北海与外地游客结下了无法解释的缘分。)
C．雨季到来之前，学校未雨绸缪，积极开展防风防洪的安全隐患检查工作。(未雨绸缪：这里指学校在雨季到来之前做好防备工作。)
D．贝雕不仅有着工笔国画的细腻生动，还有着写意国画的意趣盎然，令人耳目一新。(耳目一新：这里指贝雕与其他工艺美术品相比，给人大不一样的感觉。)
3. 下列句子没有语病的一句是（ ） (3分)
A．通过这次演讲比赛，使她的自信心增强了。
B．为了避免今后不再发生类似的事故，我们应该严格遵守交通规则。
C．任何人也不能动摇中华儿女实现祖国统一的坚定决心。
D．能否灵活运用所学知识是取得成功的关键。
4.名著阅读（9分）
阅读下面名著选段，完成后面题目。
屋里已被A给收拾好。回来，他一头倒在炕上，已经累得不能再动。眼睛干巴巴的闭不上，他呆呆的看着那有些雨漏痕迹的顶棚。既不能睡去，他坐了起来。看了屋中一眼，他不敢再看。心中不知怎样好。他出去买了包“黄狮子”烟来。坐在炕沿上，点着了一支烟；并不爱吸。呆呆的看着烟头上那点蓝烟，忽然泪一串串的流下来，不但想起虎妞，也想起一切。到城里来了几年，这是他努力的结果，就是这样，就是这样！他连哭都哭不出声来！车，车，车是自己的饭碗。买，丢了；再买，卖出去；三起三落，象个鬼影，永远抓不牢，而空受那些辛苦与委屈。没了，什么都没了，连个老婆也没了！虎妞虽然厉害，但是没了她怎能成个家呢？看着屋中的东西，都是她的，她本人可是埋在了城外！越想越恨，泪被怒火截住，他狠狠的吸那支烟，越不爱吸越偏要吸。
(1)文段中的A指的是__________，其结局是__________________ ____________。(2分)
(2)选段中“虎妞”是因为________而死的。有读者拟写了上联，请你以“虎妞”为对象补充出下联。(3分)
祥子老实，勤劳坚韧闯京城
__________，__________________
(3)请简述文段中“三起三落”的故事情节。(4分)
______________________________ ________ _
5. 古诗文默写。(共8分)
(1)______________，择其善者而从之，其不善者而改之。(《论语》)
(2)闲来垂钓碧溪上，______________。(李白《行路难》)
(3)杜牧《赤壁》中揭示英雄与机遇的关系的是“______________，______________”。
(4)古代诗歌中有很多思乡念亲的名句。王湾《次北固山下》中的“______________，______________”借“鸿雁传书”的典故表现了思乡之情；李商隐《夜雨寄北》中的“______________，______________”通过想象表现了对妻子的无尽思念。
二、现代文阅读(33分)
（一）温馨的意味（18分）
梁晓声
那夜失眠，依床而坐，于万籁俱寂中细细筛我的人生，看有无温馨之蕊风干在我的记忆中。
从小学二三年级起，母亲便为全家的生活去离家很远的工地上班。每天早上天未亮便悄悄地起床走了，往往在将近晚上8点时才回到家里。若冬季，那时天已完全黑了。弟弟妹妹都因天黑而害怕，我便冒着寒冷到小胡同口去迎母亲。一眼望过去很远很远，不见车辆，不见行人。终于有一个人影出现，矮小，然而“肥胖”，那是身穿了工地上发的过膝的很厚的棉坎肩所致，像个矮小却穿了笨重铠甲的古代兵卒。我断定那便是母亲。于是我跑着迎上去，叫：“妈！妈……”
如今回想起来，那远远望见的母亲的古怪身影，当时对我即是温馨。
我小学五年级时，母亲仍上着班，但那时我已学会了做饭。从前的年代，百姓家的一顿饭极为简单，晚饭通常只是粥，用高粱米或苞谷楂子煮粥，很费心费时的。怎么也得两个小时才能煮软。我每坐在炉前，借炉口映出的一小片火光，一边提防着粥别煮糊了，一边看小人书。即使厨房很黑了也不开灯，为的是省几度电钱……
如今回想起来，当时炉口映出的一小片火光，对我即是温馨。
下乡了，每次探家，总是在深夜敲门。灯下，母亲的白发是一年比一年多了。从怀里掏出积攒了三十几个月的钱，无言地塞在母亲瘦小而粗糙的手里，或二百，或三百。母亲将头一扭，眼泪就下来了……
如今想来，当时对于我，温馨在母亲的泪花里。
参加工作了，将老父亲从哈尔滨接到了北京。一间筒子楼宿舍，里里外外被老父亲收拾得一尘不染。傍晚，我在家里写作，老父亲将儿子从托儿所接回来。经常地，听父亲用浓重的山东口音教儿子数楼阶：“一、二、三……”所有在走廊里做饭的邻居听了都笑，我在屋里也不由得停笔一笑。那是老父亲在替我对儿子进行学前智力开发，全部成果是使儿子能从一数到了十。
有天下午，我从办公室回家取一本书，见我的父亲和我的儿子相依相偎睡在床上，我儿子的一只小手紧紧揪住我父亲的胡子——他怕自己睡着了，爷爷离开他不知到哪儿去了……那情形给我留下极为温馨的印象。
后来父亲患了癌症，而我又不能不为厂里修改一部剧本，我将一张小小的桌子从阳台搬到了父亲床边，目光稍一转移，就能看到父亲仰躺着的苍白的脸。而父亲微微一睁眼，就能看到我。父亲已知自己将不久于世，然而只要我在身旁，他脸上必呈现着淡对生死的镇定和对儿子的信赖。一天下午一点多，我突觉心慌极了，放下笔说：“爸，我得陪您躺一会儿。”尽管旁边备有我躺的钢丝床，我却紧挨着父亲躺了下去。并且，本能地握住了父亲的一只手。五六分钟后，我几乎睡着了，而父亲悄然而逝……
真的感谢上苍啊，当年那五六分钟，它启示我那么亲密地与老父亲躺在一起，并且握着父亲的手，使我们父子的诀别成了我内心里刻骨铭心的温馨……
后来我将母亲也接到了北京，而母亲也病着了。邻居告诉我，每天我去上班，母亲必站在阳台上，脸贴着玻璃望我，直到无法望见为止。我不信，有天在外边抬头一看，老母亲果然在那样地望我。母亲弥留之际，我企图嘴对着嘴，将她喉间的痰吸出来。母亲忽然苏醒了，以为她的儿子在吻别她。母亲的双手，一下子紧紧搂住了我的头，搂得那么紧那么紧。于是我将脸乖乖地偎向母亲的脸，闭上眼睛，任泪水默默地流。
如今想来，当时我的心悲伤得都快要碎了。没碎，是有温馨粘住了啊！
温馨虽溶解在了日子里，却没有消亡，而是在光阴和岁月中渐渐沉淀，我们不经意间便又想起它。
(摘自《课外阅读》2015年第8期)
6．通读全文，仿照示例，概括文中记录下的温馨画面。(至少三幅画面)(6分)
示例：温馨，在“我”把攒下的钱塞给母亲时她流下的泪水里；
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7．请从内容和结构两方面说说文章第一段的作用。(4分)
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8．细读全文，说说对于作者来说，温馨意味着什么？(4分)
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9．读完此文，相信你的脑海中定会浮现出许多温馨的画面，请你描述出其中一个，不少于50字。(4分)
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（二）有才不能任性（15分）
陈鲁民
少年得志的编剧于正，这一回跌了个大跟头。北京市第三中级人民法院在二〇一四年十二月二十五日对琼瑶起诉于正等侵权案进行宣判，于正被判公开道歉，被告停止对《宫锁连城》的复制、传播和发行，被告共计赔偿五百万元。这让我突然想起一句流行语：“有钱也不能任性。”这句话已成为大家基本共识，那么“有才”能不能任性呢？答案也是否定的，于正的马失前蹄就是最好例证。
“才”是极其稀缺宝贵的，用才就像跳高，正常时可以上下翻飞，摘金拿银，失衡时则会摔得很重。所以，有才一定要珍惜，要用好。否则，有才不用是暴殄天物，用才来做坏事就会增加破坏力。而现实生活中，有才的人一般都是有个性的，或桀骜不驯，或恃才傲物……这其实就是任性的意思。
古往今来，那些吃亏的才子，追根究底，多多少少都与任性有关。西晋才子嵇康，广闻博识，多才多艺，却豪放不羁，目中无人，当朝大臣钟会慕名前来拜访，他爱答不理，连起身招呼都不打，只顾自己打铁，这就得罪了钟会，为其诬陷，被司马昭处死。编剧于正的任性，不仅使他付出巨额经济赔偿，而且多年英名毁于一旦，今后在编剧圈里很难再混下去了，正所谓“一着不慎，满盘皆输”。同样是才子、编剧的宁财神，则因为随心所欲，不计后果，被警方拘留十五天，虽还算不上身败名裂，但名声受损，事业受挫是肯定免不了的。
所以，任性使气，自命不凡、不听劝告、一意孤行，早晚会有吃亏的一天。而且，“木秀于林，风必摧之”，本来就容易才高见嫉，有很多人对才子羡慕嫉妒恨，你再不检点，被人拿了把柄，才子倒台，扔砖头、看热闹的人会更多。
但，倘若才用得法，用以正途，则会起到巨大作用。被世人称为“力学之父”的牛顿，20多岁就创立了微积分，提出了万有引力定律，但他并没有自命不凡，也没有把功劳全归于自己，因此更受世人的尊重。孙叔敖面对吊问者，没有怪罪，反而谦虚待见，终获得宝贵的意见。
人才难得，得人才者得天下，全社会都要爱才、敬才、用才；才子则要自爱、自重、自律，低调做人，谨慎行事，万万不能任性妄为。毕竟，人才的价值就在于他善用自己过人的才华成就一番事业。
(选自《天津日报》2015年3月28日，有删改)
10．文章开头从“少年得志的编剧于正”说起，有何用意？(4分)
_______________________________ ________
_______________________________ ________
11．下列事实论据能证明本文中心论点的一项是(　　)(3分)
A．恃才放旷的杨修，成为刀下亡魂。
B．豪放不羁的李白，成为一代“诗仙”。
C．平凡庸俗的刘禅，成为亡国之君。
D．高调的奥本海默，成为“原子弹之父”。
12．第二段的画线句运用了什么论证方法？有何作用？(4分)
_______________________________ ________
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13.第五段能否删除？为什么？(4分)
_______________________________ ________
_______________________________ ________
三、古诗文阅读（22分）
（一）村　行（6分）
王禹偁
马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。
万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。
棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。
何事吟馀忽惆怅？村桥原树似吾乡。
14．诗中首先细致地描写了______季的景色，运用触景生情的写作手法，表达了诗人____________________________。(3分)
15．下列对诗歌特点及情感表达分析有误的一项是(　　)(3分)
A．本诗风格飘逸，淡中有味，明白自然。
B．“万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳”运用拟人、对偶的修辞手法，赋予景色以人的灵性，形象生动。
C．颔联主要以听觉写动、静之景，使得“有声”和“无语”相映成趣，动静结合。
D．首联点明时间、地点、人物、事件，重在突出人物悠然的神态、浓厚的游兴。
（二）阅读【甲】【乙】两段文言文，完成后面题目。（16分）
【甲】十年春，齐师伐我。公将战曹刿请见。其乡人日：“肉食者谋之，又何间焉 "刿日：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战 ”公日：“衣食所安，弗敢专也，必丛分人。对日：“小惠未褊，民弗从也。"公日：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。"对日：“小信未孚，神弗福也。”公日：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
【乙】赵简子①有两白骡而甚爱之。阳城胥渠②住广门之馆，夜叩门而谒日：“主君之臣胥渠有疾，医教之日：‘得白骡之肝，病则止；不得则死。”’门人入通。董安于③侍奉于侧，愠日：“嘻!胥渠也，期④吾君骡，请即杀之。”简子日：“夫杀人以活畜，不亦不仁乎 杀畜以活人，不亦仁乎 "于是召庖人⑤杀白骡，取肝以与阳城胥渠。住无几何，赵简子兴兵而攻狄⑥。广门之官，左七百人，右七百人，皆先登而获敌首。人主安能不好士 (选自《吕氏春秋》)
【注释】①赵简子：晋大夫，名鞅，谥号简子。 ②阳城胥渠l．复姓阳城，名胥渠。 ③董安于：赵简子家臣。 ④期：希冀，这里指想得到。 ⑤庖人：厨师。⑥狄：我国古代北方地区少数民族名。
16.解释下列加点的词语。（4分）
（1）牺牲玉帛，弗敢 加 也( ) （2）小惠未 褊 ，民弗从也( )
（3）夫杀人以 活 畜( )  （4）人主安能不 好 士 ( )
17.选出下列加点词意思、用法不相同的一项（  ）（3分）
A．肉食 者 鄙／中峨冠而多髯 者 为东坡 B．小大 之 狱，虽不能察，必以情／辍耕 之 垄上
C．董安于侍奉 于 侧／躬耕 于 南阳 D．夜叩门 而 谒日／然得 而 腊之以为饵
18.用现代汉语翻译甲文中画线句子。（4分）
（1）衣食所安，弗敢专也，必以分人。
_______________________________ _______
（2）夫杀人以活畜，不亦不仁乎
_______________________________ _______
19.甲文用鲁庄公的“鄙”来衬托曹刿的远谋；乙文也运用了类似的写法，请用乙文中的例子来说说这样写的好处。（3分）
_______________________________ _______
20.作为当代中学生，你怎样看待赵简子“杀畜以活人”的做法 （2分）
_______________________________ _______
_______________________________ _______
四、综合性学习。（8分）
阅读下面材料，完成第24～26题。
今年两会期间，总理在《政府工作报告》中提到，制定“互联网＋”行动计划。至此，“互联网＋”已升至国家层面。实际上“互联网＋”早已融入到我们的日常生活中。

21.读懂图表，在上图的1、2处填入合适的文字。（2分）
1处__________　2处___________________
22.请你认真阅读上图，然后根据上图内容解释“互联网＋”的含义。（2分）
_______________________________ _______
23.请你推荐一位名人来推广“互联网＋”模式，写出他(她)的名字并说明理由。（4分）
_______________________________ _______
_______________________________ _______
五、作文（60分）
24.在美好的青春岁月里，我们常被身边的点点滴滴所触动。一个动作或眼神，一句温馨的鼓励或劝告，一次意外的相遇或碰撞，甚至一滴雨水、一缕春风、一行文字、一幅画面等，于不经意间怦然拨动我们年轻而敏感的心弦。奇妙的感觉，温暖的情怀，美好的想象，深刻的哲思，一瞬间漾遍全身，让我们更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得坚韧，懂得幸福，并且学会生活与创造。
请根据自己的亲身经历或体验，以“怦然心动的感觉”为话题，写一篇文章。
要求：1、所写内容必须在话题范围之内；2、题目自拟；3、立意自定，文体自选（诗歌除外）；4、不少于600字；要有自己的感悟和体验；5、书写要正确、规范、美观。
模拟试卷四答案及部分解析
一、语言积累与运用
1．jiào　dàn　袤　刍　
2.B　不解之缘：这里指北海与外地游客结下了不能解脱的联系或关系。
3. C A句缺少主语，应该去掉“通过”或者“使”，使句子主语凸现出来；B句是否定词重复，句意表达错误，去掉“避免”或“不”；D句前后意思矛盾，去掉前面的“能否”使前后意思一致。
4.(1)小福子　被父亲卖至妓院受尽凌辱，偷跑出来在树林里上吊自杀　(2)难产　虎妞泼辣　洞明达练追幸福　(3)第一次，他风里来雨里去，省吃俭用，攒了三年，终于买了一辆车，但这车很快就被大兵抢走了；第二次，钱攒够了，车还没买上，钱就被孙侦探敲诈去了；第三次，他和虎妞结婚后用虎妞的钱买了车，尽管心里不踏实，但毕竟不用再去车厂租车了，可好景不长，虎妞难产而死，他又只好把车卖掉去安葬虎妞。　
5.(1)三人行必有我师焉 (2)忽复乘舟梦日边 (3)东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 (4)乡书何处达 归雁洛阳边 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时
二、现代文阅读
（一）6．示例一：温馨，在“我”读小学二三年级时，傍晚看见母亲回家的古怪身影里；示例二：温馨，在我写作时听见父亲教儿子数楼梯的声音里；示例三：温馨，在一天下午“我”不经意间看见我的父亲和我的儿子相依相偎睡在床上的情景里；示例四：温馨，在父亲临死前，“我”躺在父亲身边，陪他走完人生最后旅程的诀别里；示例五：温馨，在“我”上班时，母亲贴着玻璃窗目送“我”的凝望里；示例六：温馨，在母亲弥留之际，母亲紧紧抱着“我”的心碎里。(答出三个给满分)　
7.运用比喻的修辞手法，把生活中发生的事比喻成温馨之蕊，生动形象地写出了作者回忆往事时的美好心怀；开篇点题，突出了“温馨”二字；总领下文。　
8.在作者心中，温馨不是设计与布置的结果，不是可以营造出来的，它溶解在日常生活的交替中。它是家庭的温暖、真挚的亲情，以及在困境中相依相守相慰的美好感情。有时甚至是某种忧郁、感伤和心碎。　
9.示例一：中午放学回到家，我一屁股坐在沙发上，再也不想动了。妈妈见我这样，急忙跑过来抓住我的手，温柔地问：“儿子，怎么了？”“没事！太累了！”“不对！”妈妈边说边毫不犹豫地把嘴唇贴在了我满是臭汗的额头上！妈妈可是一向爱干净的呀！顿时我的鼻子一酸，幸福的泪差点儿涌出眼眶……　示例二：一位参加高考的女生走进校门前，突然小跑来到学校门口执勤的民警面前，怯生生地说：“叔叔我可以抱抱你吗，抱一下就行。”交警当时没有犹豫，马上给了对方一个熊抱。“叔叔，谢谢您！”“叔叔也祝你考出理想的成绩！”之后，女生快步走进了考场。　
（二）10.引出本文的论点“有才不能任性”，同时也作为一个事实论据证明自己的观点；引起读者的兴趣。(答出两点即可)　
11.A　
12.比喻论证。生动形象地论证了“有才一定要珍惜，要用好，不可任性”的观点，使深奥的道理浅显易懂。
13.不能删除。第五段从正面论证了“才用得法，用以正途，则会起到巨大作用”，和前文形成了对比，使论证更深入，更严密。　
三、古诗文阅读
（一）14.秋　对农村的喜爱和家乡的怀念　15.C　
（二）【乙文译文】赵简子有两匹白骡，简子特别喜爱它们。一天夜里，任广门邑小吏的阳城胥渠来到简子的门前，叩门申述说：“主君的家臣胥渠病了，医生告诉他说：‘如果弄到白骡的肝吃了，病就能好；如果弄不到，就必死。”’负责通报的人进去禀告赵简子。董安于正在一旁侍奉，恼怒地说：“嘿!胥渠这个家伙!竞算计起我们主君的白骡来了。请允许我去把他杀掉!”简子说：“为使牲畜活命而杀人，不也太不仁义了吗?为救活人命而杀掉牲畜，不正是仁爱的体现吗?”于是呼唤厨师杀掉白骡，取出肝，送给阳城胥渠。过了没多久，赵简子举兵攻狄，广I"1邑的小吏，左队七百人，右队七百人都争先登上城头，并斩获敌方披甲武士的首级。由此看来，君主怎么可以不爱士呢?
16.虚报；同“遍"，遍及；使……存活；爱惜。【解析】 学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确，更要培养课内向课外迁移的能力，达到学以致用。 17.B 【解析】B：结构助词/动词，到、往 18.（1）衣食这类养生的东西，不敢独自享受，一定把它分给别人。（2）为使牲畜活命而杀人，不也太不仁义了吗？ 【解析】文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。强调重点词语的理解和重点句式的调整。19.用董安于杀人以活畜的主张，反衬赵简子杀畜以活人的做法，鲜明地突出了赵简子爱惜人才<即“好士”)，目光长远，以人为本。(意对即可) 【解析】反衬，有鲜明突出某一特点的作用，这里用董安于杀人以活畜的主张，反衬赵简子杀畜以活人的做法，鲜明地突出了赵简子爱惜人才<即“好士”)，目光长远，以人为本。 20.示例：同意赵筒子的做法，人的生命高于一切；以人为本，施行仁政是古代政治家应该具有的思想等。不同意赵简子的做法，万物平等，不可任意剥夺动物的生命权等。【解析】这是一道半开放题，只要有一定的道理，有理有据，文通句顺书写认真即可
四、综合性学习。
21. 传统交通 淘宝网(类似网站等) 22. 将互联网技术和传统行业结合起来(将互联网技术运用到传统行业中)，形成新的行业(经营)模式。23. 示例1：马云，是一个“互联网＋”的杰出实践者，他将互联网与传统集市结合，创立淘宝网。并创立阿里巴巴集团、支付宝等互联网事业，并一度成为全球首富。用他开创的互联网事业告诉人们这一行业模式的前景广阔。示例2：李克强，作为国务院总理，通过政府工作报告，强调了“互联网＋”对于国家、百姓的重要性，他的推广有较大的号召力。
五、作文
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