加入收藏 | 设为首页 | 会员中心 | 我要投稿 | RSS
您当前的位置:首页 > 试题 > 数学试题 > 一上
文件名称: 2021年人教版一年级数学上册第四单元认识图形(一)试题解析
下载地址: [ 下载地址1 ]
文件大小: 212.87 KB         整理时间:2021-09-07
文件简介:
第四单元 认识图形(一)
【例1】数一数,填一填。

解析:本题考查的知识点是立体图形的认识,计数时可以采取数一个划掉一个的方法来计数,这样不重复不遗漏。
解答:3 1 6 8
【例2】数一数。
(1)各有几个小正方体?

(2)缺了( )块。

解析:本题考查的知识点是物体个数的计数。(1)解答时不要忘记被遮住的小正方体个数,计数时,可以分层数,先数出第一层的个数,再数出第二层的个数,这样从左起小正方体个数分别是4+1=5、4+2=6和4+4=8。
(2)计数时,可以把空缺的长方体补全,这样得出共缺了6块。

解答:
(1)5 6 8 (2)6
【例3】接着摆下去,圈出正确答案。

解析:本题考查的知识点是找规律接着画。解答时,先找到图形的排列规律,然后圈出来。
(1)图形的排列规律是为一组,不断出现,最后是,所以圈出
(2)图形的排列规律是为一组,不断出现,最后是,所以圈出的应是
解答:

【例4】哪组能站稳?在能站稳的下面画“∨”。

解析:本题考查的知识点是常见的立体图形的特征。解答时要明确的是长方体、正方体具有稳定性,球体和椎体不具有稳定性,圆柱平方时也不稳定,所以给出的图中能站稳的只有和。
解答:

【例5】请给说法正确的苹果涂上颜色。

解析:本题考查的知识点是图形的拼组,解答时要注意小正方体的个数与拼成的图形之间的关系。拼摆时要明确的是2个、4小可以拼成一个长方体、8个小可以拼成一个大正方体,2个是不能拼成正方体的。
解答:

【例6】要拼成一个大正方体,下面的图形至少还需要几个小?

解析:本题考查的知识点是小正方体的拼组,解答时才可采取填补的方法来解答。
从图中看出左图补上2个就可以组成一个正方体;右图最上面一层需要补上8个,中间一层需要补上2个,一共需要10个就可以补成正方体。
解答:2 10
下载帮助: 发表评论 加入收藏夹 错误报告
相关文件: 无相关信息
发表评论 共有条评论
用户名: 密码:
验证码: 匿名发表
推荐下载
最后更新
热门点击