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文件名称： 2021届湖南省娄底市高三下学期生物4月高考仿真模拟试题答案
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文件大小： 19.64 KB         整理时间：2021-05-30
文件简介：
2021届湖南省娄底市高三下学期生物4月高考仿真模拟试题答案
一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．C【解析】磷脂，DNA、ATP的组成光素都是C、H、O、N、P，A正确；糖类是主要的能源物质，也可构成细胞的结构成分，如纤维素是细胞壁的成分，五碳糖是核酸的成分等；自由水与结合水的比值越大，细胞代谢越旺盛。抗逆性越弱，C错误；氨基酸是蛋白质的基本单位，进出细胞一般需要载体蛋白的协助，但也可能不需要载体蛋白的协助，如甘氨酸作为神经递质胞吐出细胞，D正确。
2．B【解析】据图可知，Ca2+通过TRPs通道跨膜运输是协助扩散，不需要消耗能量，A正确；细胞膜的功能主要由蛋白质承担，不同神经细胞的TRPs通道数量和活性不同，B错误；TRPs通道是蛋白质，在核糖体合成，需要线粒体提供能量，TRPs通道的形成需要核糖体和线粒体的参与，C正确；转运蛋白包括载体蛋白和通道蛋白，都具有专一性，D正确。
3．D【解析】过氧化氢酶的活性可用单位时间内过氧化氢分解时产生的气泡（氧气）多少表示，A错误；酶具有催化作用，原理是降低化学反应的活化能，B错误；酶的保存条件是低温（0到4℃）和最适pH，C错误；过氧化氢酶既可以作分解过氧化氢时的催化剂，又可以被蛋白酶水解、D正确。
4．C【解析】根据图中染色体判断，甲图细胞处于有丝分裂中期，乙图细胞处于减数第二次分裂后期，且乙细胞质不均等分裂，可知该动物为雌性，乙图为次级卵母细胞，处于减数第二次分裂后期，A正确;丙图中AB段可表示有丝分裂或减I前的间期，BC段可表示有丝分裂的前中期、减I和减Ⅱ的前中期，CD段可表示有丝分裂后期、减Ⅱ的后期，DE段可表示有丝分裂后、末期，减Ⅱ的后、末期，故甲、乙两图细胞所处分裂时期可分别位于丙图的BC段、DE段，B正确;甲细胞进行有丝分裂，发生了基因突变，则可发生于丙图AB段，乙细胞进行减数分裂，细胞内的基因重组发生在减数第一次分裂中，而丙图BC段可对应乙细胞减数第一次分裂，C错误；原始生殖细胞也进行有丝分裂，其子细胞部分可进行减数分裂，所以甲的子细胞可能进行乙对应的分裂，但减数分裂产生的子细胞为生殖细胞，一般不能进行有丝分裂，D正确。
5．D【解析】若两对等位基因分别位于两对同源染色体上，则白交后代出现9种基因型，3种表现型，其比例为紫花：红花：白花=3：6：7，A正确；若两对等位基因位于一对同源染色体上，且A和b在同一条染色体上、a和B在同一条染色体上，则自交后代的基因型为1/4AAbb，1/2AaBb、1/4aaBB，表现型及比例为紫花：红花：白花=1：2：1，B正确；若两对等位基因位于一对同源染色体上，且A和B在同一条染色体上，a和b在同一条染色体上，则自交后代的基因型为1/4AABB、1/2AaBb，1/4aabb，表现型及比例为红花：白花=1：1，C正确：若两对等位基因独立遗传，则遵循自由组合定律，子代的花色及比例为3紫花：6红花：7白花，其中白花的基因型为A_BB或aa__，自交后代均为白花，即子代中稳定遗传的植株所占的比例为7/16，D错误。
6．A【解析】格里菲斯认为加热杀死的S型细菌存在一种转化因子，可将R型活细菌转化成S型活细菌，A错误；若将S型细菌的蛋白质与R型活细菌混合培养，不能发生转化，只能得到R型细菌,即一种菌落，B正确；艾弗里的肺炎双球菌实验和赫尔希，慕斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的思路都是将DNA与蛋白质分开，分别单独、直接地观察各自的作用，C正确；32P标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌时，检测到沉淀物中具有较高的放射性只能说明32P进入大肠杆菌中，还需要检测子代噬菌体中是否有放射性才能说明DNA是遗传物质。D正确。
7．A【解析】当花粉与卵细胞的基因型相同时，该花粉就不能完成受精作用，故该植物没有纯合个体，A正确，D错误；该种植物只有6种杂合子，即6种基因型，B错误；基因突变的随机性表现在基因突变可发生在个体发育的任何时期、细胞内的不同DNA分子上，复等位基因的出现体现了基因突变的不定向性，C错误。
8．B【解析】隔离是物中形成的必要条件，B错误。
9．C【解析】内环境中有缓冲对物质，大脑深度思考时呼吸作用释放的CO2不会使脑脊液pH明显降低，C错误。
10．B【解析】刺激点在AB段中点，刺激后，①电表可能不发生偏转，突触前膜释放的神经递质可能是兴奋性，也可能是抑制性，若是兴奋性神经递质，则②、③两个电表都可发生两次方向相反的偏转，A正确；图2中的bc段可表示神经纤维产生动作电位的过程与Na+内流有关，Na+内流是通过通道蛋白，顺浓度进入细胞，B错误；图2中的ab段可表示神经纤维的静息状态，与K+外流有关，K+外流通过通道蛋白，顺浓度流出细胞，C正确；若增大外界溶液中Na+浓度，则Na+内流可能增大，即图2中的c点可能上移，D正确。11．A【解析】种子的萌发和休眠，受到多种激素的影响，也受环境因素的影响，A错误。
12．A【解析】免疫系统有防卫、监控和清除功能，防卫主要是阻止和清除入侵的病原体及其毒素，监控和清除主要是识别、杀伤并及时清除体内突变细胞，防止肿瘤发生，A项错误；1L-12的分泌可促进T细胞增殖、淋巴因子分泌增加，从而促进B细胞增殖、分化为浆细胞的能力增强，产生更多的抗体，B项正确；1L-12分泌过多的机体可能导致防卫功能过强，使机体患自身免疫病，C项正确；机体出现肿瘤时，会被畑胞免疫识别和杀伤。即依靠T细胞增殖分化发挥作用，肿瘤周围T细胞数量会增多，1L-12的分泌可促进T细胞增殖分化，因此肿瘤周围的1L-12浓度可能高于其它部位，D正确。
二、选择题：本题共4小题。每小题4分，共16分。每小题给出的4个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。
13．BD【解析】信号分子有神经递质、激素等，性激素也是一种信号分子，合成场所在内质网，A正确；细胞核是遗传信息库，能进行遗传信息的传递，控制着细胞的代谢和遗传。但细胞代谢的主要场所在细胞质，B错误；有些物质通过囊泡进行运输，但囊泡可来自内质网或高尔基体或细胞膜等，C正确；在蛋白质合成旺盛的细胞中。核糖体的数目较多，核仁较大，D错误。
14．ABCD
15．D【解析】由于AAaa经减数分裂产生的配子有AA、Aa、aa，比例为1：4：1，所以若④是自交，则产生AAAA的概率为1/6×1/6=1/36，D错误。
16．BCD【解析】群落包括生产者、消费者、分解者，上述食物网中不包括分解者和非生物的物质和能量，A错误。
三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第17题~第20题为必考题，每个试题考生都必须作答。第21题~第22题为迭考题，考生根据要求作答。
（一）必考题（共4题，计45分）
17．（11分，除标注外每空2分）
（1）类囊体薄膜 [H]和ATP CO2
（2）能（l分） 净光合速率大于0，说明可以积累有机物，故植物可以生长
（3）先降低再升高
18．（12分，每空2分）
（1）下丘脑 细胞外液渗透压 渴觉
（2）细胞膜上的水通道蛋白减少，肾小管上皮细胞对水分子的重吸收减弱
（3）抗利尿激素和神经递质
（4）反应速度迅速：作用范围准确、比较局限；作用时间短暂（答出2点即可）
【解析】（1）抗利尿激素在下丘脑合成，运输到垂体储存，当细胞外液渗透压升高时，促进下丘脑合成并通过垂体释放抗利尿激素，同时，大脑皮层会产生渴觉，机体主动饮水补充水分。
（2）当抗利尿激素分泌减少时，管腔侧细胞壁上的水通道蛋白在细胞膜的凹陷处集中，然后形成内陷囊泡，b过程增强。最终导致管腔侧细胞膜水通道蛋白数量减少，降低了管腔侧细胞膜对水的通透性，尿量增加。
（3）刺激大鼠的迷走神经后，发现其尿量明显增知，说明该过程存在神经调节，因此信息分子还有神经递质，因此参与大鼠尿量调节过程中的信息分子有抗利尿激素和神经递质。
（4）该题题意为比较神经调节和体液调节的特点，可以从作用途径，反应速度、作用范围、作用时间角度比较神经调节与体液调节，例如神经调节的作用途径是反射弧，体液调节是体液运输；神经调节的反应速度迅速，体液调节较缓慢等。
19．（12分，除标注外每空2分）
（1）出生率和死亡率、迁入率和迁出率 标志重捕法 增强（l分）
（2）一定空间中所能维持的 可利用的资源和空间减少、捕食者地多
（3）无法判断（1分） 因为抵抗力稳定性与生物的种类和数量有关，而图中曲线表示的是该候鸟种群数量的变化
【解析】（3）生态系统抵抗力稳定性与生态系统中生物的种类和数量有关，从2006~2014年间，该种候鸟的种群密度增大，并不能说明群落的物种数目增加，故无法判断该生态系统抵抗力稳定性的变化。
20．（10分、每空2分）
（1）产生了一个含XBY的精子
（Y染色体与X染色体交换片段，）产生了一个性染色体是X但含SRY基因的精子
（Y染色体与X染色体交换片段，）产生了一个性染色体是Y但含B基因的精子
（2）47
（3）羊水检查、孕妇血细胞检查、基因诊断等（遗传咨询不给分。答2点即可，答案合型即可）
（二）选考题：共15分。考生从给出的两道题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。
21．（15分，除标注外每空2分）
（1）高压蒸汽灭菌 石油 琼脂（1分）
（2）防止皿盖上的水珠落回培养基造成污染
（3）随机取若干灭菌后的平板倒置于恒温箱中培养24h，观察是否有菌落出现
（4）稀释涂布平板 5.2×107
（5）固体斜面培养基
【解析】每升样品中的活菌数为（46+58+52）÷3÷0.1×1000×100=5.2×107个。
22．（15分、除标法外每空2分）
（1）从基因文库中获取、化学法人工合成 引物、Taq酶
（2）启动子、终止子 鉴别受体细胞中是否含有目的基因 BanHⅠ和HindⅢ
（3）农杆菌中的Ti质粒上的T-DNA可将目的基因整合到受体细胞的染色体DNA上
（4）植物组织培养 植物细胞的全能性（1分）
【解析】（1）据图分析，目的基因为铁合蛋白基因。获取铁合蛋白基因常用的方法有从基因文库中获取、化学法人工合成和PCR技术。利用PCR技术扩增目的基因时，需要在反应体系中加入铁合蛋白基因、dNTP版及引物、Taq酶等。
（2）基因表达载体包括铁合蛋白基因、潮霉素抗性基因、复制原点以及启动子、终止子，其中潮霉素抗性基因的作用是鉴别受体细胞中是否含有目的基因、构建基因表达载体时，需要选用BamHⅠ和HindⅢ两种限制酶分别处理Ti质粒和铁合蛋白基因。
（3）该研究过程中，是采用农杆菌转化法将铁合蛋白基因导入水稻细胞，其利用的农杆菌的特点是农杆菌中的Ti质粒上的T-DNA可将目的基因整合到受体细胞的染色体DNA上。
（4）图中④⑤⑥过程，属于植物组织培养技术，该技术依据的基本原理（理论基础）是植物细胞的全能性。
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