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文件名称： 2021届肇庆市高三下学期生物4月三模试题答案
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文件大小： 45.51 KB         整理时间：2021-05-30
文件简介：
2021届广东省肇庆市高三下学期生物4月三模试题答案
一、选择题：本题共16小题，共40分。第1~12小题，每小题2分；第13~16小题，每小题4分。
1．【答案】B
【解析】病毒的生活离不开细胞，细胞是最基本的生命系统，A错误；新冠病毒含有核酸和蛋白质，通过核酸检测可排查感染者，B正确；核酸分为DNA和RNA两类，二者都可以携带遗传信息，病毒的核酸也是携带遗传信息的物质，但病毒没有细胞结构，C错误；新型冠状病毒的遗传物质由单链RNA构成，结构不稳定，变异毒株的遗传物质仍然是单链RNA，D错误。
2．【答案】D
【解析】蛋白质、多糖都是由相应单体连接成的多聚体，A正确；液泡、高尔基体、溶酶体、内质网等细胞器都是由单层膜构成，B正确；动物细胞有丝分裂间期，中心粒复制，前期时中心粒发出星射线，形成了纺锤体，C正确；线粒体内膜和基质中都有与有氧呼吸相关的酶，D错误。
3．【答案】B
【解析】正常情况下细胞内自由水比例越大，细胞代谢越旺盛，A错误；氨基酸脱水缩合时，生成的水中的氢一个来自氨基酸的氨基，另一个来自氨基酸的羧基，B正确；细胞内的自由水是良好的溶剂，可参与物质运输和生化反应，而结合水是细胞结构的重要组成成分，C错误；北方冬小麦在冬天来临时，细胞内自由水比例逐渐下降，结合水比例逐渐上升，以避免气温降低时自由水过多导致结冰而损害自身，D错误。
4．【答案】A
【解析】等位基因是基因突变的结果，因此等位基因的碱基数目可能不同，A正确；染色体主要由DNA和蛋白质组成，核糖体主要由RNA和蛋白质组成，B错误；细胞质基质中负责转运氨基酸的载体是tRNA，不是蛋白质，C错误；真核细胞中DNA和RNA的合成场所为细胞核、线粒体和叶绿体，D错误。
5．【答案】D
【解析】包扎伤口时选用透气的纱布或创可贴，可防止某些厌氧微生物的繁殖导致伤口感染，有利于伤口的愈合，A正确；花盆里的土壤板结后，空气不足，将影响根系生长，需要及时松土透气，以利于植物根系生长和对无机盐离子的吸收，B正确；工业上生产青霉素、味精等产品，是根据微生物细胞呼吸的原理，利用现代发酵技术来实现规模生产，C正确；利用麦芽、葡萄、粮食、酵母菌及发酵罐等生产各种酒时，必须要控制好通气量，D错误。
6．【答案】D
【解析】光照几分之一秒时，放射性首先出现在一种三碳化合物（C3）中，说明CO2可以生成C3，A正确；六碳糖（C6）是光合作用的产物之一，故光照几秒后，可检测到其中含有放射性，B正确；条件不变的情况下，小球藻的光合速率相对稳定，C3和C5的含量也保持相对稳定，C正确；如果突然中断CO2供应，C5就会积累起来，C3浓度则急剧下降，从而确定了固定CO2的物质（即直接和CO2反应的物质）即为C5，D错误。
7．【答案】B
【解析】玉米种子萌发初期先膨胀吸水，通过无氧呼吸消耗有机物供能，到一定阶段后才以有氧呼吸为主，A错误；玉米植株的生命活动中涉及植物细胞的呼吸作用、光合作用以及植物激素调节等生理过程，B正确；被水淹的玉米根进行细胞呼吸时葡萄糖中的能量有3个去路，分别是以热能形式散失、储存在ATP中、储存在酒精中，C错误；玉米细胞产生CO2的过程是在有氧呼吸的第二阶段完成的，D错误。
8．【答案】C
【解析】一个种群的全部个体所含有的全部基因，叫做这个种群的基因库，A正确；该种群中发生的可遗传变异是不定向的，其能为生物进化提供原材料，但不能决定生物进化的方向，B正确；假定该种群中每个基因的突变率都是10-5，那么该种群中每一代出现的基因突变数是2×104×10-5×108=2×107个，C错误；由于残翅果蝇难以生存，逐渐被淘汰，结果长翅类型个体逐渐增多，经过许多代后，长翅基因频率也随之升高，果蝇种群发生进化，D正确。
9．【答案】C
【解析】图中a、b点的生长素浓度不同，但作用效果相同，A、B错误；由图可知，d点对应的生长素浓度对根的生长有抑制作用，C正确；a，b点都体现了生长素促进生长的作用，其作用效果不能体现生长素作用的两重性，D错误。
10．【答案】A
【解析】细胞间的识别，黏着是依靠细胞膜上糖蛋白来完成的，A正确；白细胞在血管内黏着、迁移是耗能过程，需要消耗ATP，B错误；白细胞是通过血管内皮细胞间隙穿过血管壁进入炎症组织的，没有穿过膜结构，白细胞的变形体现了细胞膜的流动性，C错误；黏着、迁移过程中白细胞需进行基因的选择性表达，D错误。
11．【答案】C
【解析】图中的M1与M2均为mRNA。图中的过程b是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，因此在生物学上均称为翻译，A正确；最终形成的蛋白质不同的根本原因是基因不同（或DNA中碱基序列不同），B正确；图中基因1是通过控制蛋白质的结构直接控制人的性状的。若基因2不能表达，则人体就不能合成酪氨酸酶，人体缺乏酪氨酸酶，酪氨酸就不能形成黑色素，导致人患白化病，C错误，D正确。
12．【答案】C
【解析】基因突变既可由显性基因突变为隐性基因（隐性突变），也可由隐性基因突变为显性基因（显性突变），A错误；基因突变是以基因中碱基对作为研究对象的，不改变基因的数量，而染色体变异可改变基因的数量，所以基因突变中涉及的碱基对数目比较少，B错误；在染色体数目变异中，既可以发生以染色体组为单位的变异，也可以发生以染色体为单位的变异（个别染色体的增加或减少），C正确；若aa植株发生显性突变可产生Aa的子一代个体，最早在子一代中能观察到显性突变性状，子一代自交，最早在子二代中能出现显性突变纯合体，D错误。
13．【答案】B
【解析】用样方法定期对该地区的飞蝗虫卵数量进行统计，丰富度是对一定区域内群落物种的调查方法，A错误；图中降水量越低，东亚飞蝗数目越多，气温升高，东亚飞蝗数量也随之增多，这说明温度和降水量都是影响东亚飞蝗种群密度的重要因素，B正确、C错误；直接决定种群密度的因素是出生率和死亡率、迁入率和迁出率，D错误。
14．【答案】D
【解析】在种子萌发过程中，赤霉素能促进种子萌发，而脱落酸能抑制种子的萌发，二者之间存在拮抗作用，A错误；从图中分析，在层积处理期间种子中的脱落酸含量下降，而赤霉素和细胞分裂素的含量先增加后减少，B错误；种子休眠和萌发过程中各植物激素变化的根本原因是细胞内基因选择性表达的结果，C错误；植物的生命活动是多种激素相互协调、共同发挥作用的结果，D正确。
15．【答案】A
【解析】t1时刻的刺激可以引起Na+通道打开，产生局部电位，但无法产生动作电位，其属于一种阈下的低强度刺激，A正确；静息时，神经纤维膜对K+通透性较大，K+外流产生静息电位，适当提高细胞内K+浓度会增加K+外流量，使测得的静息电位绝对值变大，B错误；由题图可知，t1、t2时刻两次强度相同的刺激由于相隔时间较长而无法累加，t2、t3时刻两次强度相同的刺激由于相隔时间较短可以累加并引起神经纤维产生动作电位，C错误；t4~t5时间段Nat通道关闭，K+通道打开，K+外流使神经纤维恢复静息状态，但是K+外流属于协助扩散，不消耗ATP，D错误。
16．【答案】B
【解析】图甲中细胞几乎都是长方形，看不到分裂相细胞，与取材部位不当有关，A正确；在光学显微镜下，观察到的图乙中①是后期，②是中期，此时细胞中看不到细胞核；B错误；图乙的细胞①中有四个染色体组，是细胞②中的二倍，C正确；根尖细胞中的不同物质与龙胆紫的亲和力不同，可达到染色目的，D正确。
二、非选择题：共60分。
（一）必考题：共48分。
17．（12分，除标注外，每空2分）
（1）到线粒体中和释放到外界（二者缺一不得分）
光照强度增强，光反应产生的[H]和ATP的含量增加，C3的还原增强，暗反应速率增大
（2）利于通风，利于透光或提高光能的利用率（充分利用光能）、与大豆共生的根瘤菌固定的N2可以肥田（答出任意2点即可，答对1点得2分，答对⒉点得4分）
（3）增加 群体光合速率不变，但群体呼吸速率仍在增加，故群体干物质积累速率降低
【试题分析】（1）据图可知光照强度为A时玉米植株叶肉细胞中光合作用产生O2的去向有两个，一是到线粒体中，二是释放到外界环境中。
（2）间作是农业生产上常用的方法之一，将玉米植株和大豆植株间作的好处是二者存在明显高度差，有利于作物的通风，透光、提高光能的利用率等，从矿质元素角度分析也有利于作物更好地吸收作物所需要的矿质元素。
（3）由图可知，当叶面积系数小于a时，随着叶面积系数增加，群体光合速率与干物质积累速率均增加。群体干物质积累速率等于群体光合速率与群体呼吸速率之差，当叶面积系数超过b时，群体呼吸速率依然增加，但群体光合速率不变，导致群体干物质积累速率降低。
18．（14分，每空2分）
（1）浆细胞和记忆、呼吸道及肺部细胞表面有该病毒可特异性识别并结合的受体（或呼吸道及肺部细胞是该病毒的宿主细胞或该病毒主要侵染呼吸道及肺部细胞）
（2）（发生体液免疫）产生抗体（或产生了抗新型冠状病毒抗体，答出抗体含义即得分）
（3）促甲状腺激素释放激素﹒神经调节、体液调节（缺一不得分） （产热与散热）平衡重吸收水的能力增强（重吸收水量增加）
【试题分析】（1）B细胞识别入侵的病毒后，在淋巴因子的作用下，经过细胞的增殖、分化，形成浆细胞和记忆细胞。因病毒与其侵染的细胞识别后才能进入宿主细胞，炎症主要发生在呼吸道及肺部，说明这些部位的细胞表面有病毒可特异性识别并结合的受体。
（2）感染该病毒但无症状者，其体内会发生体液免疫而产生抗体，可用抗体检测法检测。
（3）在甲状腺激素的分级调节中，下丘脑分泌的激素甲是促甲状腺激素释放激素，垂体分泌的激素乙为促甲状腺激素。题图中既有神经调节又有激素参与的体液调节，其中神经调节占主导地位。体温调定点上移并维持在38.5℃时，机体产热量等于散热量，产热与散热过程将在较高的水平（38.5℃）上达到平衡。当人体出现脱水时，垂体释放的抗利尿激素增加，该激素促进肾小管和集合管对水的重吸收，使重吸收水量增加，从而减少尿量。
19．（14分，除标注外，每空2分）
（1）
（4分，亲代基因型正确1分、亲代表现型正确1分，子代基因型、表现型及比例正确得1分，亲代（P）、子代（F1）、杂交等符号正确得1分）
（2）9：3：3：1雄性9/16
（3）实验方案一：灰身长翅（BBAA）果蝇和黑身短翅（bbaa）果蝇杂交，得F，让F，果蝇测交。实验结论：若杂交后代的表现型及比例为灰身长翅；灰身短翅：黑身长翅；黑身短翅=1：1：1：1，则这两对基因位于非同源染色体上；否则，这两对基因位于一对同源染色体上。
实验方案二：灰身长翅（BBAA）果蝇和黑身短翅（bbaa）果蝇杂交，得F1，让F1雌雄果蝇杂交。实验结论：若F2的表现型及比例应为灰身长翅：灰身短翅：黑身长翅：黑身短翅=9：3：3：1，则这两对基因位于非同源染色体上；否则，这两对基因位于一对同源染色体上。
【试题分析】（⑴根据纯合长翅红眼果蝇和纯合短翅白眼果蝇杂交得到的F1中有长翅红眼雌雄果蝇（长翅红眼雄果蝇AaXRY和长翅红眼雌果蝇AaXRXr），可知亲代纯合长翅红眼是雌果蝇（AAXRXR），纯合短翅白眼是雄果蝇（aaXrY），据此绘制遗传图解（实验建模）。
（2根据自由组合定律。纯合长翅红眼果蝇和纯合短翅白眼果蝇杂交得到F1，F1雌雄果蝇杂交得到F2，F2中表现型（不考虑性别）及比例为红眼长翅；红眼短翅：白眼长翅；白眼短翅=9：3：3：1，其中长翅红眼果蝇的比例为9/16，F2中白眼果蝇全部为雄性。
（3）方案一：灰身长翅（BBAA）果蝇和黑身短翅（bbaa）果蝇杂交，得F1，让F1果蝇测交。若这两对基因位于一对同源染色体上，则测交的结果应为灰身长翅︰黑身短翅=1：1；若这两对基因位于非同源染色体上，则测交后代的表现型及比例应为灰身长翅：灰身短翅︰黑身长翅：黑身短翅=1：1：1：1。
方案二：灰身长翅（BBAA）果蝇和黑身短翅（bbaa）果蝇杂交，得F1，让F1雌雄果蝇杂交。若这两对基因位于一对同源染色体上，则F2的表现型及比例应为灰身长翅；黑身短翅=3：1；若这两对基因位于非同源染色体上，则F2的表现型及比例应为灰身长翅︰灰身短翅︰黑身长翅︰黑身短翅=9：3：3：1。
20．（8分，除标注外，每空2分）
（1）负反馈（1分） 自我调节（1分）
（2）群落中物种数目的多少
（3）低温下，分解者的分解作用弱（冻原生态系统分解者数量少）
（4）能量在沿食物链流动的过程中是逐级递减（其他合理答案可酌情给分）
【试题分析】（1）在热带森林生态系统中，当害虫数量增加时，食虫鸟类由于食物丰富，数量也会增多，这样害虫种群的增长就会受到抑制，这属于负反馈调节，它是生态系统自我调节能力的基础。
（2）丰富度是指群落中物种数目的多少。
（3）冻原生态系统中，环境温度低，分解者的数量少且分解能力弱，导致土壤有机物质分解量少，土壤有机物质得以积累。
（4）因能量沿食物链流动时是逐级递减的，所以生态系统的食物链不会很长。
（二）选考题：共12分。
21．【选修1：生物技术实践】（12分，每空2分）
（1）细胞壁、细胞膜、核糖体 DNA和RNA
（2）阻挡外界空气中的杂菌进入，防止杂菌污染
（3）酵母菌、醋酸菌、乳酸菌（顺序错误不得分）
（4）蛋白酶和脂肪酶等酶类色泽、口味、块形等
【试题分析】
（1）酵母菌、醋酸菌、毛霉等都具有细胞壁、细胞膜，都含DNA和RNA，细胞中都有核糖体。
（2）发酵装置的排气口通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连，目的是阻挡外界空气中的杂菌进入。
（3）酵母菌、醋酸菌、乳酸菌分别为兼性厌氧菌、好氧菌和厌氧菌。兼性厌氧菌随氧气浓度增大无氧呼吸逐渐受到抑制，有氧呼吸逐渐增强，导致总呼吸强度先下降，后上升；好氧菌随氧气浓度的增大，有氧呼吸逐渐增强；厌氧菌随氧气浓度的增大无氧呼吸逐渐被抑制。
（4）腐乳制作利用了微生物（主要是毛霉）产生的蛋白酶和脂肪酶，将豆腐中的蛋白质和脂肪分解成小分子物质。一款腐乳的品质可从色泽、口味、块形等几方面进行评价。
22．【选修3：现代生物科技专题】（12分，每空2分）
（1）解旋酶、限制酶、DNA连接酶
（2）热稳定的DNA聚合酶（Taq酶）、四种dNTP
（3）逆转录 基因表达载体的构建 目的基因的检测与表达 ②
【试题分析】（1）①为氢键，是解旋酶的作用位点；②为磷酸二酯键，可被限制酶切断；③是磷酸二酯键的连接，需要DNA连接酶。
（2）PCR全称为聚合酶链式反应，发生的条件有模板DNA、四种脱氧核苷酸、一对引物、热稳定DNA聚合酶（Taq酶），其中延伸过程需要DNA聚合酶、四种dNTP。
（3）①表示以mRNA为模板逆转录合成DNA的过程；②表示基因表达载体的构建过程，该过程是基因工程的核心步骤；③表示将目的基因导入受体细胞；④表示目的基因的检测与表达。
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