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第Ⅰ卷(选择题,共40分)
一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)
1. (2021东营)人类最早的文明产生于亚非地区的大河流域,被古希腊著名历史学家希罗多德形象地称为“尼罗河的赠礼”的是( A )
A.古代埃及 B.古巴比伦王国
C.古代印度 D.古代罗马
2.(2021淄博)随着生活水平的提高,越来越多的人外出旅游。埃及开罗最引人入胜的古代遗迹是( B )
A B C D
3.(2022丹东月考)在古巴比伦“妻子虽然在家庭中有一定的独立性,但夫妻关系是不平等的。丈夫在家庭中以奴隶主身份进行活动。丈夫欠债而无力偿还的时候,可以将妻子或子女交出去抵债,供债主奴役。”此材料重在说明( C )
A.商品经济在古巴比伦比较活跃
B.奴隶制度在古巴比伦相当发达
C.家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征
D.人类社会的法制传统源远流长
4.(2021深圳期中)两河流域的古巴比伦商业繁荣,国家、神庙、私人都积极参与商业活动。与商务有关的条文几乎占《汉谟拉比法典》总条文数的一半。由此可知( A )
A.商业繁荣推动了古巴比伦相关法律条文的制定
B.法典有效解决了古巴比伦的商业争端
C.政府、神庙和私人直接推动了商务法律条文的制定
D.法典的制定主要得益于国王的命令
5.(2021深圳期中)《汉谟拉比法典》规定,如果儿子打他的父亲,应砍掉他的手。而且没有关于成年年龄的规定,因此父亲只要活着,他的家长权威就存在。父亲无力偿还债务时,不仅可以将自己的奴隶,也可以将自己的家庭成员送给债主抵债。以上文字意在说明( D )
A.古巴比伦社会非常残忍
B古巴比伦社会盛行奴隶制
C.《汉谟拉比法典》是古巴比伦的权威
D古巴比伦男子对妻子、儿女有绝对的权威
6.(2021乌鲁木齐期中)在希腊哲学里有来自美索不达米亚的原型。《伊索寓言》中的几个故事在苏美尔传说中都有原型。公元前18世纪两河流域《农人历书》版本中的劝导词与希西阿德的《田功农时》惊人地相似。这表明( D )
A.两河流域是古代西方文化的源头
B.两河流域文化对西方世界的文化影响广泛
C.两河流域文化与希腊文化相互影响
D.两河流域文化对希腊文化产生一定影响
7.(2021沈阳月考)以婆罗门为中心,划分出许多以职业为基础的内婚制群体,即种姓。社会地位高低、经济状况好坏,大多与种姓有关。尽管印度独立以来,已废除种姓制度,但几千年来种姓制度造成的种姓歧视在印度不少地区,尤其农村仍相当严重。这段材料反映了( B )
A.种姓制度创立的背景
B.种姓制度创立的影响
C.种姓制度创立的过程
D.种姓制度创立的依据
8.(2021湖南期中)佛教产生于古印度,起初因反对婆罗门的特权,宣扬“众生平等”,迎合了广大贫苦百姓;后又因倡导“忍耐顺从”,得到统治者的追捧。公元前3世纪后开始外传,最终发展成世界三大宗教之一。上述材料没有涉及( C )
A.佛教的教义 B.佛教的地位
C.佛教形成的过程 D.佛教传播的原因
9.有学者认为“从种姓制度的另一端看,穷人和地位卑微者也有支持种姓制度的强烈理由,除了最悲惨和最边缘的人之外,所有的人都可以轻视某一些人,这是种姓制度重要的心理特点”。据此可知,作者认为种姓制度长期存在的重要原因是( D )
A.印度统治者利用宗教固化种姓制度
B.种姓制度符合印度的经济发展水平
C.长期分裂的状态有利于种姓制度的长期生存
D.下层民众相互歧视的优越感固化了种姓制度
10.英国诗人雪莱说:“我们都是希腊人,我们的法律、文学宗教和艺术之根都在希腊,古希腊文明回声的最强音,是世界许多民族每天都在运用的语言文字。”这句话的含义是( D )
A.希腊文明是文艺复兴产生的根源
B.古代希腊人是欧洲人的祖先
C.古代希腊是一切人类文明的发源地
D.古代希腊是西方文明之源
11.古希腊哪个城邦既是“西方文明的摇篮”,又是民主政治的起源地( B )
A.古巴比伦 B.雅典
C.罗马 D.亚历山大帝国
12.(2021泰安模拟)在雅典城邦,具有参加公民大会资格的是( C )
A.外邦人和奴隶
B.全体居民
C.雅典的成年男性公民
D.雅典的成年男性
13.(2021青白江二模)古代雅典城邦主张:“用体育锻炼出儿童健美的体格;用美育发展儿童的行为美、语言美;用德育剔除儿童心中的邪念,使他们具有坚强的意志和巨大的毅力;用智育使儿童获得真正有用的学问,成为身心既善且美,和谐发展的人。”该教育理念( D )
A.维护了贵族对教育的垄断
B.提高了雅典民众的文化素养
C.抑制了公民个人自由意识
D.反映了民主政治对公民素养的要求
14.“自由探究的精神,民主政体的理论和实践,多种形式的艺术、文学和哲学思想,对个人自由和个人责任心的强调——所有这些构成了古希腊留给人类的光辉遗产。其中“民主政体的理论和实践”最有可能发生在( A )
A.古希腊雅典时期 B.亚历山大帝国时期
C.罗马共和国时期 D.罗马帝国时期
15.厘清历史发展线索可以帮助我们比较直观地了解一个国家的发展概况。下列事件均与古代罗马有关,它们发展的先后顺序是( C )
①建立罗马共和国 ②凯撒夺取政权 ③称霸地中海地区 ④建立地跨欧、亚、非三洲大帝国 ⑤征服意大利
A.①②③④⑤ B.⑤④③②①
C.①⑤③②④ D.③①⑤②④
16.罗马人将古埃及的太阳历修订为“儒略历”,每四年增加1天为“闰年”,后来为世界大多数地区通用,称为公历。下列属于公历纪年的是( A )
A.公元2020年 B.农历五月初五
C.康熙十五年 D.民国元年
17.(2021鲁甸期中)庄园制度使得中世纪的西欧经济逐渐在废墟中恢复发展,催生了新的文明种子资本主义萌芽,并使得西欧在近代领先世界。由此可知西欧庄园( D )
A.成为西欧走向近代的标志
B.标志着西欧封建制度确立
C.促进了欧洲奴隶社会瓦解
D.适应了当时生产力的发展
18.13世纪的欧洲工商业的兴起促进了城市生活的产生,新的城市生活又使中世纪社会产生了市民阶层,市民阶层公开提出政治代表权和在法律面前平等的要求。材料主要反映了( C )
A.市民阶层政治权利扩大
B.城市兴起促进经济发展
C.经济发展推动社会变革
D.政治权利推动思想解放
19.(2021澧县月考)“6、7世纪时,日本的社会矛盾十分尖锐,地方贵族反抗中央贵族,中央贵族之间争权夺势。中国唐朝的统一和兴盛,朝鲜半岛上新罗国家的崛起,强烈刺激了大和统治者。”材料说明当时日本进行大化改新的重要动因是( C )
①武士集团威胁王室的权益 ②唐朝对外开放政策的吸引 ③大和的奴隶制统治陷入危机 ④在与邻国的实力对比中处于劣势
A.①② B.②③
C.③④ D.②④
20.(2021上蔡月考)中世纪的阿拉伯人在实验科学、医学、化学、数学、天文等各方面取得了伟大的成就。阿拉伯天文学家的“图斯双圆”理论出现在300年后的哥白尼的《天体运行论》中,现代天文学家中的很多名称和术语来自阿拉伯天文学家。这说明( B )
A.古代阿拉伯人创立了近代的自然科学
B.阿拉伯文化是近代天文学的渊源之一
C.古代阿拉伯人将科学进行了学科分类
D.阿拉伯文化是古代世界最先进的文化
第Ⅱ卷(非选择题,共60分)
二、非选择题(本大题共4小题,其中21题14分,22题16分,23题16分,24题14分,共60分)
21.法治发展见证文明的进步。阅读下列材料,回答问题。
材料一 法典严格保护奴隶主的利益,规定:奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人,要处以割耳之刑。法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定。
材料二 15、16世纪,西欧各国,除英国外,普遍出现了“采用罗马法”的热潮。
材料三 查士丁尼认为旧有法典过于庞杂,必须整理完善,才能成为臣民永久恪守的行为规范。在新法典的编纂过程中,他自始至终十分关注,还亲自参加讨论,裁断分歧。后世以他的名字命名这部法典,他当之无愧。
(1)材料一是对哪部法典的描述?该法典在法制史上有何地位?(3分)
答案:《汉谟拉比法典》。《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典,表明人类社会的法制传统源远流长。
(2)标志着罗马成文法诞生的是哪部法律的颁布?该法律的颁布有何作用?(4分)
答案:《十二铜表法》。使量刑定罪有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
(3)材料三中的“新法典”指的是哪一部法典?查士丁尼命人编写新法典的目的是什么?(3分)
答案:《查士丁尼法典》。稳固帝国的社会秩序,保证皇帝的专制权力。
(4)结合上述材料,你认为上述法典在本质上的共同之处是什么?
(2分)
答案:都是维护统治阶级意志的体现(或都是维护统治阶级的利益)。
(5)从上述材料可以看出,世界古代民主法治建设的趋势是什么?
(2分)
答案:民主代替专制,法治代替人治。
22.文化是民族的,更是世界的。阅读下列材料,回答问题。
[昔日灿烂]
材料一 在西方世界古代史长河中,最耀眼的一颗明星当属古希腊。作为西方文明之源,古希腊人用自己的勤劳和智慧,创造了那么多的辉煌。从文学、建筑到科学,有那么多希腊人举起过照亮世界文明的火把,给我们留下了珍贵的历史遗产。
(1)请列举古希腊在文学、雕塑方面留下的珍贵遗产各一例。(4分)
答案:文学:《荷马史诗》。雕塑:《掷铁饼者》。
(2)当然,在古代世界亚非人民也创造了无比灿烂的辉煌成就。请列举两例亚非地区在科学方面的成就。(4分)
答案:阿拉伯数字、四大发明等。(其他成就符合题意也可)
[文明交流]
材料二 亚历山大的东征,罗马帝国的扩张,阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件,但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往,联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行,对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。
(3)以上材料主要反映了人类文明交流的哪两种方式?材料认为“商队来往”和“船只航行”“对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的”,试举两例加以佐证。(4分)
答案:和平交往和暴力冲突。玄奘西行、鉴真东渡、马可·波罗来华、郑和下西洋、阿拉伯数字的传播等。(任举两个即可)
[感悟历史]
材料三 随着时光的流逝和时代的变迁,许多人物和事件都会变成历史,但文化却永远存在,历久弥新,并长时间地影响人们的思想和生活。不同的地域环境造就了不同的文化底蕴,形成了各具特色的文化形态,它们如同浩瀚苍穹中的璀璨群星,交相辉映,光耀宇宙。正是文化的多样性,使不同文化相互影响,相互交融,相互促进,推动了人类文明的进步,也丰富了人类的生活。
(4)举例说明“不同的地域环境造就了不同的文化底蕴”。据此你认为如何才能促进人类社会的共同发展?(4分)
答案:古代亚非文明:发祥于大河流域,政治上是专制统治;古代欧洲文明:以海洋为中心,政治上民主政治盛行。不同文明之间要加强交流、相互促进,共同推动人类文明的进步。(言之成理即可)
23.人类社会是一个文明不断发展进步的社会,也是一个多种文明“百花盛开、争奇斗艳”的社会。阅读下列材料,回答问题。
[亚非文明]
材料一 古代大河流域文明
图二 古代亚洲南部某等级制度
(1)材料一图一所示地图中,数字①代表了哪一文明古国?图二所示制度下佛教的创始人在当时属于哪一等级?(4分)
答案:古埃及。刹帝利。
[欧洲文明]
材料二 雅典民主政治的社会基础是自由民。据估计,公元前431年,雅典全部人口为40万,其中自由民为16.8万,外邦人为3.2万,奴隶为20万。而自由民中妇女也被排除于民主的殿堂之外。
——哈蒙德《希腊史》
(2)根据材料二指出,雅典民主政治的社会基础是什么?公元前5世纪中后期雅典的改革产生了什么影响?(4分)
答案:自由民。奴隶制民主政治发展到高峰。
材料三 中世纪的社会评论家经常认为欧洲社会包括三个等级或阶级:“祈祷者、作战者和劳作者”。……到12世纪,劳作者阶层不仅包括农民,也包括数量日渐增加的商人、工匠、手工业者和医生、律师等充斥于中世纪欧洲日益兴盛的城市之中的职业人员。
——杰里·本特利《新全球史》
(3)材料三中的“祈祷者”与哪一宗教相关?该宗教在欧洲中世纪历史发展中起到了什么作用?“日渐增加的商人、工匠、手工业者”反映了当时欧洲的哪一现象?(6分)
答案:基督教。基督教取得了思想上的统治权。当时欧洲城市中工商业迅速发展(或西欧城市中市民阶层的出现)。
材料四 人类文明存在多元性,发展不平衡性的特点。世界各地区、各民族共同推动了人类文明的进步,他们创造的文明是人类的共同
财富。
(4)根据材料四,我们应该如何对待不同国家、地区的文明?(2分)
答案:我们应该尊重不同文明的发展成果,尊重文明的多样性。
24.西罗马帝国在476年灭亡之后,世界历史进入中古时期,东西方主要国家也进入新的历史时期。阅读下列材料,回答问题。
材料一 如下图所示。
西欧封建等级制度示意图
材料二 作坊里的日本人有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。……在国弱时,他们谦卑地对外点头哈腰,默默拿来先进才智,然后悄悄地在作坊里加班加点地消化,乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国,便会出其不意地“创造神话”。古代史上,日本在亚洲拜认了第一位老师,向老师学习。
——陈冰《作坊里的日本》
材料三 游牧民族的征战使古老的农耕文明受到巨大冲击,甚至遭到毁灭,如日耳曼人和蒙古人。阿拉伯人则不同,他们在吸收融合被征服地区文明的基础上,创造出了丰富的物质文明和灿烂的精神文明,并在东西方之间架起了一座桥梁,使处于黑暗之中的西方重新找回失落的文明,点燃起文艺复兴的熊熊烈焰,开启了人类历史的新时代。
——尚劝余《阿拉伯帝国》
(1)材料一反映的封建制度最先开始于哪一个王国?图中领主和附庸形成的关系以什么为纽带?(4分)
答案:王国:法兰克王国。纽带:土地的封赐。
(2)日本是一个岛国,国土有限,资源匮乏,但日本却是当今世界的经济大国。你从学习古代日本历史中,有何启示?(6分)
答案:善于学习他人之长,克服自己之短,这是美德,我们应该发扬
光大。
(3)概括材料三中作者认为阿拉伯文明对世界的贡献。(4分)
答案:①创造出了丰富的物质文明和灿烂的精神文明;②架起了东西方文化交流的桥梁;③对文艺复兴产生一定影响。
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