近日，“2022通州榜样”
第三季度榜样人物发布
教师研修中心实验学校教师 王书敏
获评敬业奉献榜样人物
快随小编听一听她的育人故事
了解她的榜样事迹吧
王书敏
北京市特级教师，正高级教师
现任教师研修中心实验学校四年级（4）班班主任、语文教师
王书敏，从教三十余载，扎根一线、不忘初心。从一名普通的教师到通州区名教师，再到北京市特级教师，三十多年的教育教学工作，背后是她对教育事业的一腔赤诚、孜孜以求和不懈努力。
“老师做的就是积德行善的良心活儿。”这是王书敏一直告诫自己的话。她不仅是孩子们的老师一流范文网，更像是孩子们的妈妈。三十年来，王书敏的脚步走遍了每一名学生的家。每到周末、寒暑假，她都坚持到学生家中家访。家访前，她会做足功课，按学生日常在校表现、家长和孩子的沟通、管理等情况进行分类贝语网校，尤其对重点家访人员重点分析、重点安排，并针对家庭教育情况、家长教育观点以及家长对学校工作的看法，有针对性的加强家校沟通，向家长传递科学的教育理念，寻求最符合学生和家庭实际、最为有效的沟通和教育方法。
多年前，她的班里有一名学生，母亲患有精神病，父亲因车祸卧床不起，仅靠年过七旬的奶奶勉强维持日常生活。王书敏了解到情况后，给予了学生母亲般的温暖：学习差，及时补；逃学了，她去找；衣服脏了，她来洗……冬天来临，她拿出刚领到的工资，带着这位学生就去买防寒的衣服和鞋，穿上新衣服，这位学生哭了……
“每一个学生都是家里100%的希望。一个孩子的健康发展，幸福的是一家人；一个人的健康发展钓鱼网，幸福的是上下三代人。”王书敏总是这样说。她说她喜欢当班主任，因为当家庭困难的孩子穿上她买的棉衣过冬时,当无人看护的孩子住在她的家里跟她说心里话时,当她从游戏厅把学生找出来时……她觉得一切付出都是值得的。
2021年以来，为了落实“双减”政策，王书敏带领组内教师开展“课程整合”。他们通过“教”与“学”两条路径协同并进的方式进行改革实验研究。一是改进教师的“教”，改变各科课程相对独立的状况，改变教师“重教轻学”的教学观；二是改进学生的“学”，通过“挤压”教的时间还给学生更多的自主管理、自主学习的时间，使学生真正成为学习的主人。她以校为家物业经理人，常常忘记下班时间、舍弃休息时间，不断探究，最终确立了语文、数学、英语等7门课程的主题整合活动方案。改革探究过程中，不仅整合了课程，还凝聚了人心，同时也提升了老师们对当前教育改革的认识。
为了让研究成果更好地落地，王书敏把学生的优秀作文自费出书，取名为《记忆》，作为礼物送给每一名学生。基于对语文教学的潜心研究，她曾多次受邀参加教材分析和专题讲座、“北京市开放型教学实践”活动、“中国教师研修网”走进“名师大讲堂”等活动，并先后为四川、江西、内蒙古以及长春考察团进行语文教学、班主任工作的专题讲座。她个人先后被评为北京市特级教师、优秀教师、骨干教师起步网校，被通州区人民政府授予“通州区名教师”“通州区优秀教师”称号，多次荣获北京市“紫禁杯”优秀班主任奖。
王书敏热爱教育事业
她像一颗璀璨的星
始终坚守三尺讲台
照亮每一位学生
学习榜样事迹
践行榜样精神
扫描下方二维码↓↓↓
快来为榜样教师王书敏点赞打call |
