一、总体概况（全国I/II卷，2026）
- 满分150分，时长150分钟；试卷字数约10000字，阅读量明显增加。
- 核心导向：立德树人、素养立意、情境化、去套路、重思辨 。
- 最大变化：模块融合、默写嵌入古诗、阅读出现续写/多选、作文强辩证 。
二、试卷结构与分值（微调）
1. 现代文阅读（35分）
- 信息类文本（19分）：3选择+2简答
- 文学类文本（16分）：2选择+2简答（I卷第9题为续写）
2. 古代诗文阅读（34分）
- 文言文（19分）：3选择+翻译+概括
- 古诗（9分）：1选择+1简答
- 默写（6分）：融入古诗阅读，情境化填空
3. 语言文字运用（21分）：成语、病句、衔接、压缩、修辞等
4. 写作（60分）：新材料作文，思辨+任务驱动
三、各模块深度解析
1. 现代文阅读（35分）
（1）信息类文本（19分）
- I卷：深海科考（科技+家国）钓鱼网，逻辑链长、术语多
- II卷：廊桥文化（建筑+非遗），非连续性文本物业经理人，含观点辨析
- 高频考点：筛选信息、逻辑推理、论证结构、观点概括、词义理解
- 陷阱：偷换概念、以偏概全、强加因果、无中生有
- 特点：文本长、思辨强、答案不能直接抄
（2）文学类文本（16分）
- I卷：老舍《鼓书艺人》（双线叙事、时代动荡、人性坚韧）
- II卷：俞平伯《打橘子》（散文、怀旧、童趣、语言典雅）
- 高频考点：人物形象、环境作用、情节手法、主题意蕴、语言赏析
- 新题型（I卷第9题）：文学续写（6分），打通阅读与表达
2. 古代诗文阅读（34分）
（1）文言文（19分）
- 选材：史传/杂记，贤臣、良吏、义士（教考衔接教材篇目）
- 考点：断句、实词、虚词、句式、翻译、概括分析
- 难度：翻译重语境通顺，概括重分层提炼
（2）古诗阅读（9分）
- I卷：司马光《风》（咏物言志、借风喻世）
- II卷：陆游《秋夜读书每以二鼓尽为节》（读书、忧国、自勉）
- 考点：意象、情感、炼字、手法、结构、风格
- 特点：不考套路一流范文网贝语网校，重整体情感体悟
（3）名篇名句默写（6分）
- 重大变化：嵌入古诗阅读，情境化设题
- I卷：围绕司马光《风》，考柳永、陆游、荀子等含“风”的句子
- 要求：理解性默写+教材全覆盖（64篇）
3. 语言文字运用（21分）
- 选材：新闻、科普、文化短文，生活化、情境化
- 高频考点：
- 成语：近义辨析、望文生义
- 病句：搭配、成分、语序、逻辑
- 衔接：话题一致、逻辑连贯
- 压缩：概括段意、提炼观点
- 修辞：赏析表达效果
- 趋势：不考死知识，重语境运用
4. 写作（60分）—— 核心看点
全国I卷：青年新语（变）
- 材料：词语是时代窗口，个人对词语理解随成长而变化；结合自身体验，谈词语之变、时代之变、青年之变 。
- 立意：识变、应变、求变；个人与时代；成长与认知升级 。
全国II卷：日月之体、江汉之源（不变）
- 材料：典籍喻“体/源”——本体不失、源头不竭；面对风浪起步网校，守“体”固“源”，行稳致远 。
- 立意：坚守初心、文化根脉、精神底气、固本开新 。
共同特点：
- 辩证思维：变与不变、守与创、个人与时代 。
- 小切口大主题：词语/典籍 → 成长/文明 → 青年责任 。
- 去模板化：必须结合自身体验、真实思考，拒绝套作。
四、2026命题四大趋势
1. 素养导向，去套路化：告别机械刷题，重理解、思维、表达。
2. 模块融合，情境整合：默写嵌古诗、阅读考续写，读写一体 。
3. 文化自信，时代精神：传统与现代结合，家国情怀、青年担当贯穿全卷 。
4. 阅读量加大，思辨增强：文本更长、逻辑更密，筛选+推理+概括成关键。
五、备考启示（直接能用） |
