名人读书的成语故事有很多，以下是一些例子：
1. 凿壁借光：出自汉代刘歆的《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。” 讲的是西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书的故事，该故事用以激励人发愤读书学习。
2. 韦编三绝：出自《史记》，讲述了孔子勤奋好学，对每一本书都认真阅读，完全沉迷其中，直到韦编为之磨断的故事。该故事体现了孔子对于读书的热爱和勤奋，也表达了读书的重要性和对于知识的渴望。
3. 囊萤映雪：出自《初刻拍案惊奇》卷一：“其时去冬中夜，三更向尽，忽地月色皎洁，四无声息。惟闻远处寺观钟馨诵经之声，其一家正围灯夜读。”讲的是晋代车胤用白绢袋装萤火虫来照亮书本，孙康利用映雪来读书的故事。这两个故事都表达了刻苦读书的精神。
4. 牛角挂书：这是出自李密的故事。“隋朝李密街坊放牛，常带书挂角上，有时骑牛看书，有时在树下看书”。这个故事表达了对于读书的热爱和勤奋，也表达了对于知识的渴望和追求。
以上就是一些名人读书的成语故事，这些故事都表达了读书的重要性和对于知识的渴望。通过这些故事，我们可以更好地理解读书的意义和价值。
名人读书的成语故事有很多，以下是一些例子：
1. 凿壁借光：出自汉朝匡衡的典故，他家里贫穷，无法点灯，匡衡就在墙壁上打洞，利用邻居的灯光读书。后人就用此成语比喻家贫而读书刻苦的人。
2. 牛角挂书：指的是隋朝李密的故事，他以牛角挂于房梁，下面放上书，每天出门读书。这个故事表达了古人勤奋好学的精神，因此成为经典成语。
3. 囊萤映雪：出自晋代车胤和孙康的故事。车胤用白绢做成透光的袋子装萤火虫来照明读书，孙康利用积雪的反射光来读书。这两个故事都表达了古人读书的刻苦精神。
4. 韦编三绝：是关于孔子勤奋读书的典故，他因为反复阅读和琢磨书简，所以编连竹简的皮条多次断裂。这个故事表达了古人对于学问的热爱和勤奋精神。
5. 悬梁刺股：是指汉代的孙敬和苏秦的典故。孙敬利用悬挂绳子敲击自己的头来驱赶睡意，苏秦则用锥子刺击大腿来提醒自己读书。这两个故事都表达了古人刻苦读书的精神。
以上就是一些名人读书的成语故事，它们传达了古人对于学问的热爱和勤奋精神，也成为了后人学习的榜样。
名人读书成语故事大全
1. 凿壁借光
西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。
匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。
过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。
匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。
2. 牛角挂书
隋朝时的李密非常专心向学，分秒不愿浪费，有次他要去绥山，怕途中耽搁太多时间，出发之前他用蒲草编织鞍子放在牛背上，把要阅读的书挂在牛角上， 一边骑牛一边读书，十分专注。连当时大臣杨素经过，丝毫不觉。隋炀帝杨广得知后，召见李密并拜为郎官。
3. 韦编三绝
春秋时期的书，主要是以竹子为一根竹简上写字，多则几十个字，少则八九个字。一部书要用许多竹简，通过牢固的绳子之类的东西按次序编连起来才最后成书，便于阅读。通常，用丝线编连的叫“丝编”，用麻绳编连的叫“绳编”，用熟牛皮绳编连的叫“韦编”，其中为熟牛皮绳最为结实。像《周易》这样厚重的书，当然是由许许多多竹简通过熟牛皮绳编连起来的。
孔子“晚年喜易”，花了很大的精力，反反复复把《周易》全部读了许多遍，又附注了许多内容，不知翻开来又卷回去地阅读了多少遍。通常认为，孔子这样读来读去，把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次，不得不多次换上新的再使用。以此比喻读书勤奋用功。
4. 映雪读书
古时有一读书人名叫孙康，也因家贫为了读书而冻得手脚龟裂终于映雪读书成才。
以上是部分名人读书的成语故事，这些故事都体现了他们对读书的热爱和执着追求。 |
