《桂花雨》是作者林清玄的一篇散文。以下是文章内容：
“摇桂花”对我是件大事，所以老是盯着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛？”母亲说：“还早呢，没开足，摇不下来的。”其实母亲怕外祖母担心，外祖母是最爱花的人，而桂花盛开时又最香，我上学时外祖母便说：“玩去，小心碰头啊，桂花雨。”尤其今年闰月，摇不下桂花来，母亲一定要外祖母来信，信上说：“好花不常开。”于是，母亲总是惋惜地对父亲说：“可是，这样不有好处啊！”
可是母亲说：“外祖母最懂得玩了。”
桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几里，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇”，摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。可是，母亲说：“摇花对桂树是有害的，总归要损伤的。”
于是，我帮着担水浇树。
但是，母亲说：“外祖母最懂得玩了。”
上学的路上，前后左右都是人家的橘树和梨树，院子里的“赏桂”早已开过了，母亲说：外祖母最懂得玩了。
其实母亲是理解我的，她之所以这样说，是因为她想宽慰我。对于孩子来说，自己的玩具自己会操心，可是母亲的玩具却要由她来操心。
于是我对八月说：“八月桂花香。”
这是一个很有诗意的季节。
桂花给故乡留下美好的印象！每年中秋节前后，前后十几里满城都浸在桂花的香气中。
于是我又想：下雪纷纷的十一月以后还有花看吗？我想起了日日盼着见面的父亲。父亲是喜欢花的，他常会因见不到花而发脾气。要是父亲在就好了！可是他去年去了台湾。我望着那桂树，想着父亲。
台湾离大陆并不远，也许他正在台湾的什么赏桂的地方呢！我想到此又高兴起来。
文章通过“我”童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”，表达了作者对童年生活的怀念。同时表明故乡是作者心中永远的牵挂和精神的寄托。文中作者主要围绕“桂花”展开想象和联想。如“可是母亲说：‘外祖母最懂得玩了。’”一句看似简单却十分含蓄地写出了作者对故乡的思念之情。
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《桂花雨》是当代作家琦君的散文，主要讲述了作者童年时代的摇桂树和摘桂花，以及母亲对桂花的喜爱。以下是《桂花雨》的相关信息：
- 作者：琦君
- 作品出处：散文《桂花雨》选自《烟波小记》
- 作品体裁：散文
- 作品主题：回忆童年故乡摇桂花的乐趣，字里行间弥漫着作者深深的思乡情绪和对母亲的怀念
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桂花雨课文相关范文
桂花雨是作者琦君童年生活中最难忘的一幕，作者从喜欢桂花树到摇桂花到收桂花到送桂花，表现了作者对家乡和亲人的思念。
桂花雨这篇课文中有许多段落让我感动，但最让我感动的还是这一段：其实，不光是桂花，任何美好的东西都会开在心灵种下的一片土地上。每一次想到故乡，就会想起桂花，就会想起童年。所以，故乡也就变成我的“桂花”。
这一段写出了作者无论在何时何地，都会想起故乡的桂花，对家乡的思念之情。是啊，家乡是每一个人心灵的港湾，当人们遇到困难时都会想到家乡的恩情，勇气和力量。家乡是神圣的，家乡是伟大的。
桂花雨这篇课文也让我思绪万千，我想到了我们学过的那篇课文《吃水不忘挖井人》，课文讲的是毛主席在江西领导革命的时候，在村子里亲自为乡亲们挖了一口井。让乡亲们受到了很多很多的好处。当乡亲们吃水的时候都会想到这口井，所以这口井就永远记在乡亲们的心中。是啊！做人要有一颗感恩的心，想想我们的成长历程中，父母为我们付出了很多很多，可是我们又为他们做了什么呢？当我们在学校里上课时，老师教我们知识，让我们在学习中成长，而他们却一天天的变老。我们一定要孝敬父母，孝敬老师。
桂花雨这篇课文让我更加懂得了珍惜时间、珍惜亲情、感恩老师、回报父母。
让我们也去做一个孝敬长辈、回报家庭的人吧！ |
