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文件名称: 九年级语文上册古诗词知识点考点梳理
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文件大小:         整理时间:2022-11-17
文件简介:
九年级语文上册古诗词梳理
01 行路难(其一)
[唐]李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄
河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难,行路
难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
鉴赏品析
1.主题概述。
诗作通过对诗人跌宕起伏的感情变化的描写,反映了诗人怀才不遇的苦闷、愤慨
和不平,表现了诗人的倔强、自信和对理想执着追求的精神。
2.诗中引用了哪些历史典故?有什么作用?
诗中借用了姜尚垂钓在碧溪,伊尹梦舟过日边等典故,寄寓了诗人梦想自己有朝
一日也能像古人那样为统治者重用,建立伟业的愿望。
3.《行路难(其一)》以浪漫的笔法抒写了作者的人生感慨和精神追求。对此,
你是怎么理解的?
首先,在结构上,本诗采用跳跃式的结构,揭示了诗人感情的激荡起伏、变化复
杂。其次,本诗开篇就以夸张的手法领起,极写宴会的丰盛;“欲渡黄河冰塞川,
将登太行雪满山”一句巧用比兴手法,以“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上
的艰难险阻;同时,作者还巧用典故,引用姜尚、伊尹、宗悫等历史人物的典故,
含蓄地表达了自己的悲愤与苦闷,同时又执着理想的情感。最后,诗人乐观进取
的人生态度和对理想不懈追求的坚定信念是本诗的主旋律,这是本诗浪漫笔法的
重要体现。
默写考点
1.诗中通过“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”两句的动作细节刻画,形象地
揭示了诗人内心的苦闷、抑郁。
2.诗中形象生动地描写“行路难”的句子是:欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
3.诗中体现李白积极进取精神,抒发远大志向的句子是:长风破浪会有时,直挂
云帆济沧海。
02 酬乐天扬州初逢席上见赠
[唐]刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。沉舟侧
畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
鉴赏品析
1.主题概述。这首诗既表达了诗人对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平,
同时也表达了诗人的坚定信念和乐观精神。
2.“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”这句运用了什么手法?表达了诗人怎样
的情感?
用典(闻笛赋、烂柯人)。写自己归来的感触:老友已逝,只有无尽的怀念之情,
人事全非,自己恍若隔世之人,无限悲痛怅惘之情油然而生。
3.诗人被贬官在外多年,回京路上怀想往事,展望将来,心绪难平中又有刚健昂

扬之气。这种复杂的情绪是通过哪些意象表现出来的?结合具体诗句加以分析。
“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”一句中,诗人以“沉舟”和“病树”来比
喻久遭贬谪的自己,而“千帆”“万木”比喻在诗人被贬他乡后那些仕途得意的
新贵们。这两句本是感叹身世的愤激之语,但在客观上生动形象地揭示了新陈代
谢的自然规律,蕴含着深刻的哲理,表现出积极进取的人生态度。
默写考点
1.诗中饱含诗人无限的辛酸和愤怒的句子是:巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
2.诗中蕴含哲理,表明新事物必将取代旧事物的句子是:沉舟侧畔千帆过,病树
前头万木春。
03 水 调 歌 头
[宋]苏轼
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。明月几时有?把酒问青天。不
知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄
清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人
有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
鉴赏品析
1.主题概述。
这首词借中秋赏月表达了词人对亲人的怀念,抒发了自己政治失意的苦闷,表达
了词人对生活的热爱和乐观旷达的胸襟。
2.“高处不胜寒”有怎样深刻的含义?

这句词不仅指禁不住高处的寒冷,还包括不愿回朝廷做官,厌恶朝中的党派相争、
钩心斗角;没有志同道合的朋友的孤单冷清;禁不住世间的人情冷暖,世态炎凉
等含义。
3.这首词句句扣住“月”来写,情感多次起伏变化,在抑扬之间反复转换,有很
强的感染力。有感情地朗读,结合具体词句。梳理作者的情感的变化轨迹,说说
其中表达了他对人生怎样的思考。
这首词开篇饮酒赏月,“明月几时有”的发问,表现出了作者对宇宙和人生的疑
惑。“今夕是何年” 的发问,作者想象月宫今夕的情景,“又恐琼楼玉宇,高处
不胜寒”的回答含蓄地流露出作者在现实中苦闷难遣,欲求解脱的情绪。“何似
在人间”则表现出作者积极乐观的心态。“照无眠”“何事长向别时圆”是作者在
借月表达对亲人的怀念之情,其中暗含不能和亲人团聚的惆怅。“人有悲欢离合,
月有阴晴圆缺,此事古难全”点明这是人生和自然的规律,表达了词人乐观、旷
达、豪迈的胸襟。末句“但愿人长久,千里共婵娟”又表达了词人对亲人的美好
祝愿,以及对美好生活的向往之情。词人把对兄弟的情感升华到探索人生乐观与
不幸的哲理高度,表达了乐观向上、追求美好生活的人生态度。
默写考点
1.词中通过写明月来表达对天下人美好祝愿,抒发离人心愿的句子是:但愿人长
久,千里共婵娟。
2.词中“此事古难全”中的“此事”是指“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”。
3.从历史的角度看,台湾和祖国的分离只是暂时的,这正如苏轼在《水调歌头》
中所说:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。我们坚信两岸终将统一,

台湾一定能回归祖国。
4.词的下阕开头描写月光流转的名句是:转朱阁,低绮户,照无眠。
04 月夜忆舍弟
[唐]杜甫
戍鼓断人行,边秋一雁声。露从今夜白,月是故乡明。有弟皆分散,无家问死生。
寄书长不达,况乃未休兵。
鉴赏品析
1.结合全诗,说说这首诗抒发了诗人怎样的思想感情。
①怀念家乡,思念亲人,夹杂着生离死别的焦虑;②忧国忧民,不满现状,渴望
社会安定。
2.“月是故乡明”蕴含着诗人怎样的感情?
明明是普天之下共一轮明月,诗人偏要说故乡的月亮是最明亮的;明明是自己的
心理感受,偏要说得那么肯定,不容置疑。这种以幻作真的写法并不使人觉得不
合情理,因为它极深刻地表现了诗人微妙的心理,突出其对故乡浓浓的思念之情。
默写考点
1.诗中似是概括叙述,实为触景生情,描绘了一幅边塞秋天的图景,渲染了浓重
悲凉的气氛的句子是:戍鼓断人行,边秋一雁声。
2.诗中运用对仗,抒发怀念家乡之情的千古名句是:露从今夜白,月是故乡明。
3.诗中概括叙述兄弟分散,沉痛抒发手足情的句子是:有弟皆分散,无家问死生。
4.诗中概述动乱后果,抒发痛惜之情的句子是:寄书长不达,况乃未休兵。

05 长沙过贾谊宅
[唐]刘长卿
三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。汉文有
道恩犹薄,湘水无情吊岂知?寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯!
鉴赏品析
1.本诗颔联的景物描写有何作用?试作简析。
颔联通过对“人去后”“日斜时”的“秋草”“寒林”这些景物的描写,渲染了长
沙贾谊故宅的萧条、冷清、寂寥的氛围,烘托了诗人孤独、寂寞的心境,为下文
抒发感慨做铺垫。
2.诗作表达了诗人怎样的思想感情?
本诗借古伤今,借贾谊被贬长沙之事,表达了自己无罪被贬的悲愤和痛苦,对不
合理的社会现实进行了强烈的控诉。
默写考点
1.诗中写诗人独自寻觅在斜阳之下的荒草寒林间,四野无人,渲染出一片萧条冷
落、荒寒孤寂的日暮秋景图的句子是:秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。
2.诗中描写宅前徘徊,暮色更浓,秋色更深,抒发放逐天涯的哀惋叹喟的句子是:
寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯!
06 左迁至蓝关示侄孙湘
[唐]韩愈

一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!云横秦
岭家何在?雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。
鉴赏品析
1.赏析“一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千”。
首联写自己被贬的原因,不卑不亢,磊落坦荡。“朝奏”而“夕贬”可见获罪之
快,“九重天”可知君心难测,“路八千”体现出路途遥远。
2.颈联借景抒情,是千古传唱的名句,请简要分析一下它好在哪里。
诗人把情感寄托在眼前的景物上,渲染了悲壮的气氛,表现出崇高的牺牲精神。
一句四顾,一句瞻前,不独系念家人,更多的是伤怀国事。“家何在”中,有诗
人的血泪;“马不前”里,流露出“关山难越,谁悲失路之人”的无穷感慨。苍
凉的景色,雄阔的境界,悲惨的现实,诚挚的感情,共同酿造出醇似美酒的一联,
千古传唱。
默写考点
1.诗中诗人陈述自己因直言进谏而“朝奏夕贬”的句子是:一封朝奏九重天,夕
贬潮州路八千。
2.诗中表达了诗人尽管招来一场弥天大祸,但还是愈老弥坚,使人见到他的刚正
不阿的气概的句子是:欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!
3.诗中借物寓情,情景完美统一的句子是:云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。
07 商山早行
[唐]温庭筠

晨起动征铎,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。槲叶落山路,枳花明驿墙。
因思杜陵梦,凫雁满回塘。
鉴赏品析
1.“鸡声茅店月,人迹板桥霜”是脍炙人口的名句,请做简析。
晨起早行,故乡渐远,其中的艰难与愁苦可想而知。但诗人的感情是含蓄的,他
暂且不去想旅途之苦,转而关注眼前的景物,用精炼的词语、绘画一样的技法,
捕捉到最真实的感受。纯然写景,不说辛苦愁思,而意味自在其中。
2.从全诗看,尾联在内容和结构上的作用是什么?
内容上,表达思乡之情,反映了诗人留恋故乡的真挚感情,诗人才离开家乡不久,
便在夜里梦到自己家附近的池塘,其中凫雁来回游动,自得其乐,而自己却在离
家远行的路上;结构上,与首联中的“客行悲故乡”相照应。
默写考点
1.诗中点明“早行”的典型情景,引起旅行者感情共鸣的句子是:晨起动征铎,
客行悲故乡。
2.诗中把早行情景写得历历在目,称得上“意象俱足”的佳句是:鸡声茅店月,
人迹板桥霜。
3.诗中描绘诗人刚上路所见的景物的句子是:槲叶落山路,枳花明驿墙。
08 咸阳城东楼
[唐]许浑
一上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。鸟下绿

芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事,故国东来渭水流。
鉴赏品析
1.“一上高城万里愁”中的“愁”字有什么作用?
愁,思乡,怀古。一个“愁”字奠定了全诗的感情基调。以“愁”开篇,其后交
代“愁”的缘由,引起下文。
2.简要赏析颈联的表达效果。
颈联写城楼下近景,虚实结合。强调过去的深宫禁苑,现今只是绿芜遍地,黄叶
满林,唯有鸟蝉不识兴亡,依然如故。今昔对比,沧桑的世事把诗人的愁怨从“万
里”推向“千古”,吊古之情油然而生。
默写考点
1.历史的演进,王朝的更替,世事的变化沧桑,把诗人的愁怨从“万里”推向“千
古”的句子是:鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋。
2.现在常用于比喻重大事件发生前的紧张气氛的千古名句是:溪云初起日沉阁,
山雨欲来风满楼。
09 无题
[唐]李商隐
相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。晓镜但
愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
鉴赏品析
1.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是千古名句,请简单赏析。

这一联以浅显通俗的比喻,巧妙自然的双关(谐音),写对爱情的至死不渝,语
言摇曳多姿,精彩感人。
2.尾联中的两个典故分别表达了什么意思?
“蓬山”是神话中海上的仙山,这里借指所思女子住处;“青鸟”是神话中为西
王母传信的神鸟,这里指信使。第一个典故表明两人见面很难,第二个典故则是
期待双方互通音讯。
默写考点
1.诗中赞美献身事业、奉献不止的精神的句子是:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪
始干。
2.诗中寄托作者仕途苦闷的心情,以极其沉痛的心情写伤别的句子是:相见时难
别亦难,东风无力百花残。
3.诗中写男女离别后的担心,含有两人要各自珍重的意思的句子是:晓镜但愁云
鬓改,夜吟应觉月光寒。
10 行香子
[北宋]秦观
树绕村庄,水满陂塘。倚东风,豪兴徜徉。小园几许,收尽春光。有桃花红,李
花白,菜花黄。远远围墙,隐隐茅堂。飏青旗,流水桥旁。偶然乘兴,步过东冈。
正莺儿啼,燕儿舞,蝶儿忙。
鉴赏品析
1.这首词以什么顺序展开景物描写?词人笔下的景物具有哪些特点?

以词人的游览顺序展开景物描写。词人笔下的景物具有色彩明丽、生机勃发的特
点。
2.这首词的白描手法历来为人所称道,请简要分析。
这首词通篇用语流转自然,给人以明快之感。上阕结句写花,下阕结句写莺、燕、
蝶,画面一动一静,互相呼应,使全篇结构匀称,回环往复,意趣盎然。诗人用
白描的手法、浅近的语言,为我们描绘了一幅醉人的田园春景。
默写考点
1.词中描写词人乘着温和的春风,兴趣正浓地信步漫游村庄,欣赏着春天的风光,
表现词人喜爱农村景色的句子是:倚东风,豪兴徜徉。
11 丑奴儿·书博山道中壁
[南宋]辛弃疾
少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味,欲
说还休。欲说还休,却道“天凉好个秋”!
鉴赏品析
1.这首词中词人通篇言“愁”,你是如何理解词人的各种“愁”的?
词中的“愁”,有词人无病呻吟之闲愁,有词人忧国忧民之忧愁,还有词人怀才
不遇、报国无门之哀愁。
2.下阕以“却道‘天凉好个秋’”结尾,有何作用?
“却道‘天凉好个秋’”生动地表现了词人遍尝辛酸之后无可言说的复杂况味。

结尾这句形式轻佻洒脱,实则十分含蓄,充分表达了词人之“愁”的深沉博大。
默写考点
1.词中表现了作者历尽世事艰难,满腔愁苦却无从说起的复杂况味的句子是:欲
说还休,却道“天凉好个秋”!
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