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文件名称： 清华大学四年级信息技术上册教案
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文件大小： 154.50 KB         整理时间：2021-10-24
文件简介：
课 题 1.1即刻行动——用IE浏览网页
教 学
目 标 1、知道网络与生活密切相关，2、最大可能地了解网络上有什么
教 学
重 点、难 点 重点：登陆因特网
难点：浏览网页
教 具 PowerPoint 课件、多媒体电脑
教学过程

一、谈话引入：
电脑网络与现代生活密切相关，它们已成为现代生活的标志，随着信息技术日新月异的发展，电脑网络在我们的日常生活、工作、学习、娱乐等方面日益重要，可以说，网络就象一个大宝库，里面有取之不尽的宝藏，可神奇了，
二、认识网络
1、师：通过网络，我们可以做什么呢？（指名回答，教师再操作示范）
2、师：网络的通讯方法有哪些？（E-mail、BBS、QQ、IP电话、聊天室）
（学生回答，教师再操作示范）
3、师：小调查，你们上过这些网站吗？（在线游戏、新闻放送、在线电影、在线听音乐、旅游天地）
4、教师板书以上各个网址，学生操作观看。
三、练一练：
1、到各网站浏览一下，了解网络广博的天地。
http://www.21cn.com
http://www.sina.com.cn
http://www.163.com
2、输入网址进入迪士尼网站，观看各种网页。
3、用IE浏览器观看迪士尼网站动画制作，激发学生学习兴趣。
四、交流心得：
你还发现网络上还有什么好玩的东西，把它介绍给其他同学。
五、小结、质疑：
这节课你有什么收获？最喜欢上什么网站？
教学后记：


课 题 3.搜索秘技——用“搜索引擎”查找信息
教 学
目 标 1、了解搜索引擎的用途。2、学会使用各种搜索引擎查找资料。
教 学
重 点、难 点 正确运用“搜索引擎”搜索所需的信息
教 具 多媒体电脑
教学过程


一、谈话引入：
上节课，我们到网上兜了一圈，你们是不是发现，网络是个大宝藏。可是，这个宝库太大了，怎样才能迅速地找到我想找到的宝贝呢？今天，老师就介绍几个小帮手给大家，你们喜欢吗？
二、开始新课：
1、阅读课本P6-7，功能强大的搜索引擎：
雅虎：http://www.yahoo.com 21cn: http://search.21cn.com
搜狐：http://www.sohu.com 百度： http://www.baidu.com
新浪：http://www.sina.com.cn google: http://www.google.com
2、学生操作，打开以上的搜索引擎，认识它们的“真面目”。
3、学习查找的方法（以百度为例）。
任务一：通过搜索引擎查找关于“爱斯基摩人”的相关资料。
操作要点：
① 在地址栏内输入百度网址 ②单击页面中的“搜索”
③ 到搜索引擎的位置输入关键词：“爱斯基摩人”，再按“搜索”按钮后即可进入关于的网站。
4、互相交流，你找到了些关于“爱斯基摩人”的生活资料，查找到什么信息？
任务二：试用百度搜索爱斯基摩人图片的相关资料。
三、练一练：
用其它的搜索引擎，查找一下“中国少年雏鹰网”中的“游戏”网页。
四、交流心得： 你觉得在搜索资料时有什么技巧？
五、小结、质疑：
这节课你有什么收获？还有什么不明白的地方？
教学后记：



课 题 4、图文下载
教 学
目 标 1、了解什么是下载。2、掌握下载文件的几个常用方法。
教 学
重 点、难 点 下载信息资源
教 具 多媒体电脑

教学过程

一、谈话引入：
师：有时候，我们在网上发现了一些好东西，例如：图片、文章、软件等，真想把它们扛回“家”-----我们自已的电脑上。怎么办？来，今天，老师就教大家如何下载资源。
二、学习新课：
A、任务一：下载图片
1、教师演示后学生操作。（操作要点：如书P11页所示。）
2、“爱斯基摩人”的生活的图片下载下来并保存到“我的文档”中。
B、任务二：下载网页
1、学生看书自学
2、指名演示
C、任务三：保存完整的网页
1、学生保存“中国科普博览”网站中介绍企鹅的网页。
三、阅读课本
P21—22留意课本中的知识着陆
四、练一练：
到网上书城去逛一逛，找些你喜欢的书，并把它扛回家。
五、小结、质疑：
到网上扛东西回家，要注意哪些问题。
教学后记：


课 题 5、企鹅排球
教 学
目 标 1、在网上查找游戏。2、下载游戏为引导，来学会下载软件。
教 学
重 点、难 点 下载游戏并会在线玩游戏
教 具

教学过程


一、谈话引入：
师：同学们，大家都喜欢玩游戏吧！今天老师就教大家从网上找游戏，然后在玩游戏好吗？
二、查找游戏
1、教师示范，查找“企鹅排球”游戏，介绍查找方法。
2、学生操作。
三、访问游戏的站点并下载游戏
1、学生下载游戏并学会保存。
2、学生玩游戏。
三、视野拓展：
网际快车简介
五、小结、质疑：
1、今天，你学会了什么？
2、操作过程中遇到什么困难，还需要解决？
教学后记：



课 题 6、事半功倍
教 学
目 标 1、认识IE浏览器中的小技巧。2、懂得使用收藏夹，提高上网速度。
教 学
重 点、难 点 禁止显示图片
教 具 多媒体电脑
教学过程


一、谈话引入：
师：网络是人们沟通的新地带，我们想不想提高自己的上网速度呢？这节课我们就来学习IE浏览器中的小技巧 ，提高自己的上网速度。
二、学习新课
任务一：禁止显示图片
1、进入IE浏览器中的工具中的因特对话框中。
2、单击“高级”选项，不选中“显示图片”复选框。
3、学生实际操作。
任务二：收藏网址
1、进入网站主页
2、执行“收藏”——“添加到收藏夹”命令。
任务三：使用收藏夹访问网站
1、重新启动IE浏览器。
2、打开“收藏”菜单中的主页。
三、练一练：
学会整理收藏夹。
四、小结、质疑：
1、今天，你学会了什么？
2、操作过程中遇到什么困难还需要解决？
教学后记：


课 题 7、网游高手
教 学
目 标 1、继续认识IE浏览器中的设置主页的方法。2、学会脱机浏览网页。
教 学
重 点、难 点 学会脱机浏览网页。
教 具 多媒体电脑
教学过程


一、谈话引入：
在使用IE浏览器时，你想一打开就是你喜欢的网站吗？你想在不能上网的时候也可以浏览网页吗？想的话，我们现在就开始学习吧。
二、设置浏览器的主页
1、打开IE浏览器，然后进入自己喜欢的网页。
2、执行“工具”——“因特选项”命令，并打开命令。
3、 在“因特选项”对话框中，“单击使用当前页”，单击确定按钮。
4、学生练习。
三、脱机浏览
1、执行“收藏”——“添加收藏夹”命令，选中“允许脱机使用”，单击“确定‘。
2、重新打开IE浏览器，执行“文件”——“脱机工作”命令。
四、小结、质疑：
1、今天，你学会了什么？
2、操作过程中遇到什么困难还需要解决？
教学后记：




课 题 8、指点迷津
教 学
目 标 1、学会申请免费的电子邮箱。2、知道发送普通文本邮件并建立通讯录。
教 学
重 点、难 点 注册新邮箱
教 具 多媒体电脑
教学过程


一、谈话引入：
同学们，大家都听说过“伊妹儿”吧，想知道它是什么吗？我们今天就来学习它——电子邮件。
二、开始学习：
1、看书，思考：电子邮件是什么？
2、指名示范：申请免费的电子邮箱。
3、介绍：注册新邮箱的具体方法。
4、讲解电子邮箱地址的组成。
5、建立通讯录
教师先示范，再由学生操作，教师巡视指导。
三、练一练：
学生练习发送普通文本文件
四、小结、质疑：
今天你学习了什么内容？有何收获？当注册新邮箱遇到困难是怎么办？
教学后记：


课 题 9、10、豁然开朗
教 学
目 标 接受并回复电子邮件
教 学
重 点、难 点 阅读电子邮件
教 具 多媒体电脑


教学过程


一、谈话引入：
师：上节课我们有了自己的电子邮箱，这节课我们就用电子邮箱来接收和发送电子邮件。（出示并板书课题）
二、学习新课：
向学生演示接受并回复电子邮件。
出示以下任务。
1、登录电子邮箱。
2、打开“收件箱”。
3、阅读邮箱中的电子邮件。
4、回复电子邮件。
三、练一练：
1、练习打开带有附件的电子邮件，阅读邮件中的内容。
2、小组交流，通过上网学习，你还了解“伊妹儿”——电子邮件的那些知识。
给自己的好朋友回复一封关于周末到花园玩的电子邮件。
四、野拓展视：
设置浏览器的安全级别。
五、小结、质疑：
1、今天，你学会了什么？
2、操作过程中遇到什么困难还需要解决？
教学后记：


课 题 11、12、跨越平凡
教 学
目 标 认识OE，设置电子邮件帐号
教 学
重 点、难 点 1、设置“安全验证”。
2、使用OE接受电子邮件。
教 具 多媒体电脑

教学过程

一、谈话引入：
上节课，我们通过电子邮箱这个桥梁，学会了接受和回复电子邮件。这节课，我们通过OE电子邮箱管理软件，管理自己的邮件。
二、开始学习
1、设置电子邮件帐号。
2、打开OE界面，点击Internet帐户中的添加按钮添加用户名，然后点击下一步输入自己的电子邮件地址，再输入接收电子邮件服务器名和发送邮件服务器名，输入密码点击完成。
3、设置“安全验证”，新建用户的帐户中属性按钮，选择“服务器”标签，选中要求验证身份点击确定，最后单击关闭完成。
4、使用OE接受电子邮件。
三、练一练：
学生操作，教师巡视，指导学生操作。
四、小结、质疑：
1、今天，你学会了什么？
2、操作过程中遇到什么困难还需要解决？
教学后记：

课 题 13、沟通无限
教 学
目 标 学会利用OE编辑漂亮的电子邮件
教 学
重 点、难 点 在OE中写邮件
教 具 多媒体电脑

教学过程

一、谈话引入：
在OE中编辑邮件，不但可以使用个性化的信纸和文字效果，而且可以在邮件中插入图片。本课，我们利用OE编辑漂亮的电子邮件，然后把它发送给朋友。
二、开始学习
1、写邮件
（1）应用信纸
（2）输入电子邮件地址及主题
（3）编辑邮件正文
（4）插入图片
2、发送邮件
（1）单击“工具栏”中的发送按钮，弹出邮件发送窗口。
（2）窗口中显示发送的过程。
（3）邮件发送完毕后，这封电子邮件就会被送到好友和老师的电子邮箱中。
三、知识着陆
在OE中，单击“工具栏”中的发送按钮，在打开的“写邮件“窗口可以编辑个性化的电子邮件。
五、小结、质疑：
1、今天，你学会了什么？
2、操作过程中遇到什么困难还需要解决？
教学后记：


课 题 14、高速便捷
教 学
目 标 1、学会将发件人加入通讯录。
2、学会手工添加联系人到通讯本。
教 学
重 点、难 点 在OE中建立通讯本
教 具 多媒体电脑


教学过程

一、谈话引入：
有了电子邮箱，师生之间、朋友之间的信息交流更加方便。为了在计算机中保存朋友的联系方式，本课，我们利用OE 来建立自己的“通讯本”，将朋友们的联系方式都存入“通讯本”中。
二、开始学习
1、将发件人加入通讯录。
（1） 选择“收件箱”文件夹，然后在要添加到“通讯本”的发件人所发送的邮件上右击。
（2）从弹出的快捷菜单中选择“将发件人添加到通讯本”命令。
2、手工添加联系人到通讯本。
（1）单击“地址”按钮，弹出“通讯本”管理窗口。
（2）单击“新建”按钮，选择“新建联系人”选项。
（3）在“属性”对话框中，输入联系人的个人资料。
（4）单击“添加”，最后点“确定”按钮。
三、小结、质疑：
1、今天，你学会了什么？
2、操作过程中遇到什么困难还需要解决？
教学后记：

课 题 15、16、合格网民
教 学
目 标 1、学习《全国青少年网络文明公约》。
2、签署安全上网承诺书。
教 学
重 点、难 点 认识《全国青少年网络文明公约》的重要性。
教 具 PowerPoint 软件、多媒体电脑


教学过程


一、谈话引入：
互联网是一个精彩的地方，网络世界有好有坏。本课，我们将结合自己的上网经历，学习《全国青少年网络文明公约》，并围绕争做“合格网民”这一主题展开讨论。
二、学习新课
1、遵守网络文明公约
（1）阅读《全国青少年网络文明公约》。
（2）学生分组讨论，并汇报讨论结果。
（3）做P75、76页习题。
2、安全上网承诺书
（1）朗读安全上网承诺书内容。
（2）学生签署安全上网承诺书。
三、交流心得：
1、小组交流
2、指名汇报
四、小结、质疑：
1、今天，你学会了什么？
2、操作过程中遇到什么困难还需要解决？
教学后记：
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