<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0">
  <channel>
    <title>五下语文教案</title>
    <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/</link>
    <description>Latest 50 infos of 五下语文教案</description>
    <copyright>Copyright(C) Empire CMS</copyright>
    <generator>Empire CMS by Empire Studio.</generator>
    <lastBuildDate>Fri, 17 Apr 2026 22:28:44 +0000</lastBuildDate>
    <ttl>60</ttl>
    <image>
      <url>http://www.jastkj.com/e/data/images/rss.gif</url>
      <title>教案试题课件网</title>
      <link>http://www.jastkj.com/</link>
    </image>
    <item>
      <title><![CDATA[部编版五下语文第一单元语文园地教学设计]]></title>
      <description><![CDATA[ 语文园地
【教学目标】　
1.能交流、总结“体会课文表达的思想感情”的阅读经验。
2.能想象句子描写的情景，并能照样子口头描述一种情景。
3.能发现三组句子“通过对比进行强调”的表达特点，并能进行仿写。
4.朗读、背诵古诗《游子吟》。
【教学重点】
1.能交流、总结“体会课文表达的思想感情”的阅读经验。
2.能发现三组句子 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2022-04-13/14210.html</link>
      <guid>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2022-04-13/14210.html</guid>
      <category>五下语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Wed, 13 Apr 2022 07:49:53 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[部编版五下语文第一单元习作：那一刻，我长大了教学设计]]></title>
      <description><![CDATA[ 习作:那一刻,我长大了
【教学目标】　
1.能从自己的成长经历中选择一件印象最深的事,把事情的经过写清楚。
2.能把感到长大的“那一刻”的情形写具体，记录真实感受。
【教学重点】
能把感到长大的“那一刻”的情形写具体，记录真实感受。
【课前准备】 
多媒体课件
【课时安排】
2课时 　
第一课时
【教学目标】　
1.能从自己的 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2022-04-13/14209.html</link>
      <guid>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2022-04-13/14209.html</guid>
      <category>五下语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Wed, 13 Apr 2022 07:48:49 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[部编版五下语文第一单元口语交际：走进他们的童年岁月教学设计]]></title>
      <description><![CDATA[   口语交际：走进他们的童年岁月
【教学目标】  　
1.梳理 “问题清单”范例，能根据需要向别人提出不同的问题。
2.交流倾听的注意事项，能够边听边记录。
3.能根据整理的记录有条理地表达。
【教学重点】
能认真倾听别人对自己提问的回答,交流时能边听边记录。
【教学准备】多媒体课件
【课时安排】 1课时 　
【教学过程】
     ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2022-04-13/14208.html</link>
      <guid>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2022-04-13/14208.html</guid>
      <category>五下语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Wed, 13 Apr 2022 07:45:43 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2021年部编版五下语文快乐读书吧：读古典名著，品百味人生学案]]></title>
      <description><![CDATA[ 2021年部编版五下语文快乐读书吧：读古典名著，品百味人生学案
教学
要求	1.了解耳熟能详的名著故事,能用自己掌握的方法阅读更多名著故事。
2.学生在阅读和交流中了解名著故事的特点,了解名著故事所蕴含的知识、情感及道理。
3.激发学生课外阅读名著故事的兴趣,养成良好的阅读习惯。
4.激发学生对中国传统文化的热爱之情。
重点 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6146.html</link>
      <guid>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6146.html</guid>
      <category>五下语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 27 Jun 2021 08:48:10 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2021年部编版五下语文快乐读书吧：读古典名著，品百味人生教学设计]]></title>
      <description><![CDATA[ 快乐读书吧
读古典名著，品百味人生
教学目标
能产生阅读中国古典名著的兴趣，了解故事内容，乐于与大家分享课外阅读的成果。
教学重点
能产生阅读中国古典名著的兴趣，领略古典名著的魅力。
教学难点
坚持阅读整本古典名著。
教学准备
1.教师准备：多媒体课件。
2. 学生准备：《西游记》《三国演义》等古典名著。
教学课时  机动
第1课 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6145.html</link>
      <guid>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6145.html</guid>
      <category>五下语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 27 Jun 2021 08:46:47 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2021年部编版五下语文快乐读书吧：读古典名著，品百味人生表格式教案]]></title>
      <description><![CDATA[ 第二单元  读古典名著,品百味人生
快乐读书吧
教学目标
1.引导学生了解耳熟能详的名著故事，并能用自己掌握的方法阅读更多的名著故事。
2.学生在阅读和交流中了解名著故事的特点，了解名著故事中蕴含的丰富的知识、情感及道理。
3.指导学生掌握更多读懂名著故事的方法，并实际运用到课外阅读中。培养学生课外阅读名著故事的兴趣，养 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6144.html</link>
      <guid>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6144.html</guid>
      <category>五下语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 27 Jun 2021 08:45:57 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2021年部编版五下语文第五单元习作例文学案]]></title>
      <description><![CDATA[ 2021年部编版五下语文第五单元习作例文学案
教学
要求	1.默读例文,通过作者的描述,了解人物的特点。
2.结合批注了解描写人物的方法及其好处。
3.分析例文,总结描写人物的方法,学会运用多种方法表现人物形象。
重点
难点	1.结合批注了解描写人物的方法及其好处。
2.分析例文,总结描写人物的方法,学会运用多种方法表现人物形 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6143.html</link>
      <guid>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6143.html</guid>
      <category>五下语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 27 Jun 2021 08:43:34 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2021年部编版五下语文第五单元习作例文表格式教案]]></title>
      <description><![CDATA[ 习作例文
我的朋友容容
【教学目标】 
1.默读例文，通过作者的描述，了解容容的性格特点。
2.默读例文，结合批注了解课文描写人物的方法及其好处。
3.分析例文，总结描写人物的方法，学会运用多种方法表现人物形象。
【教学重点】通过分析习作例文，了解文中描写人物的方法及其好处。总结描写人物的方法，学会运用多种方法表现人物形象。
 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6142.html</link>
      <guid>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6142.html</guid>
      <category>五下语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 27 Jun 2021 08:42:06 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2021年部编版五下语文第五单元习作：形形色色的人学案]]></title>
      <description><![CDATA[ 2021年部编版五下语文第五单元习作：形形色色的人学案
教学
要求	1.留心观察身边的人,注意特点鲜明的人,学会通过多种途径收集人物的典型事例和相关材料,了解人物的特点。
2.借助典型事例,学习运用外貌、动作、神态、语言和心理描写等突出人物鲜明特点的方法,突出人物某一方面的特点。
3. 激发学生写作的兴趣,培养学生写作的自 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6141.html</link>
      <guid>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6141.html</guid>
      <category>五下语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 27 Jun 2021 08:41:14 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2021年部编版五下语文第五单元习作：形形色色的人教学设计]]></title>
      <description><![CDATA[ 习作  形形色色的人
【教学目标】
1.能选择典型事例表现人物某一方面的特点。
2.能结合例文和批注分析例文，总结描写人物的方法，学会运用多种方法表现人物形象。
3.初步运用动作、语言、神态、心理以及描写周围人的反应等多种方法，将人物的特点写具体。
【教学重点】
引导学生如何细致观察某一个人，通过典型事例写出人物具体的特 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6140.html</link>
      <guid>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6140.html</guid>
      <category>五下语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 27 Jun 2021 08:40:19 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2021年部编版五下语文第五单元习作：形形色色的人表格式教案]]></title>
      <description><![CDATA[ 习作 形形色色的人
                
课题	形形色色的人	课型	习作 	授课
时间	1课时 
教学
目标	1.引导学生留心观察身边的人，注意特点鲜明的人，学会通过多种途径收集人物典型的事例和相关材料,了解人物的特点。
2.引导学生借助生动鲜活的具体事例，学习课文中运用外貌、动作、神态、语言和心理描写等细节描写 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6139.html</link>
      <guid>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6139.html</guid>
      <category>五下语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 27 Jun 2021 08:39:06 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2021年部编版五下语文第五单元交流平台与初试身手学案]]></title>
      <description><![CDATA[ 交流平台与初试身手
教学
要求	1.结合所学课文,进一步认识描写人物文章的特点。
2.了解通过人物的外貌、语言、动作、神态、心理活动来表现人物特点的描写方法。
3.选择身边的一个人,试着运用多种方法来表现人物特点。
重点
难点	1.知道选用表现人物特点的典型事例表现人物特点的写作方法。
2.了解通过人物的外貌、语言、动 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6138.html</link>
      <guid>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6138.html</guid>
      <category>五下语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 27 Jun 2021 08:38:26 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2021年部编版五下语文第五单元交流平台与初试身手教学设计]]></title>
      <description><![CDATA[ 交流平台与初试身手
【教学目标】
1.能交流、总结写人的基本方法。
2.能列出表现家人特点的典型事例，试着用学过的方法写一写。
【教学重点】
1.知道选用典型事例表现人物特点的写作方法。
2.了解通过人物外貌、神态、语言、动作、心理活动表现人物特点的基本方法。
【教学准备】
多媒体、课件
【课时安排】
1课时
【教学过程 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6137.html</link>
      <guid>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6137.html</guid>
      <category>五下语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 27 Jun 2021 08:30:16 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2021年部编版五下语文第五单元交流平台与初试身手表格式教案]]></title>
      <description><![CDATA[ 交流平台 初试身手
【教学目标】 
1.引导学生结合所学的课文内容，进一步认识描写人物文章的特点。
2.了解通过人物肖像、语言、动作、神态、心理活动表现人物特点的描写方法。
3.选择身边的一个人，试着运用多种方法来表现人物特点。
【教学重点】
1.知道选用表现人物特点的典型事件表现人物特点的写作方法。
2.了解通过人物肖 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6136.html</link>
      <guid>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6136.html</guid>
      <category>五下语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 27 Jun 2021 08:29:14 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2021年部编版五下语文第五单元13人物描写一组学案]]></title>
      <description><![CDATA[ 2021年部编版五下语文第五单元13人物描写一组学案
教学
要求	1.会认“嘎、绊”等11个生字,读准多音字“监”,会写“跤、搂”等15个生字,会读“摔跤、欺负”等词语。
2.正确、流利地朗读课文,体会人物的性格特点,感受小嘎子、祥子、严监生这三个鲜活的人物形象。
3.理解课文内容,学习作者抓住人物的动作、语言、外貌、心理活 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6135.html</link>
      <guid>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6135.html</guid>
      <category>五下语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 27 Jun 2021 08:28:07 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2021年部编版五下语文第四单元语文园地学案]]></title>
      <description><![CDATA[ 2021年部编版五下语文第四单元语文园地学案
教学
要求	1.了解和掌握抓住人物动作、语言、神态,体会人物内心的方法,加深对课文内容的理解。
2.尝试抓住人物动作、语言、神态,体会人物的内心,并能选择一种情景,照样子写一写。
3.理解并积累古诗《凉州词》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
重点
难点	1.了解和掌握抓住人物动作、语 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6134.html</link>
      <guid>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6134.html</guid>
      <category>五下语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 27 Jun 2021 08:27:16 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2021年部编版五下语文第四单元语文园地四教学设计]]></title>
      <description><![CDATA[ 语文园地
【教学目标】  　
1.能交流、总结“通过课文中的动作、语言、神态的描写，体会人物的内心”的阅读方法，能体会人物的内心，并能选择一种情景进行仿写。
2.能体会“描写人物与平时不同的表现”这一表达方式的效果，并能仿说句子。
3.了解篇章书写的格式要求，书写时能做到标题和作者位置醒目、段落分明。
4.朗读、背诵《凉州 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6133.html</link>
      <guid>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6133.html</guid>
      <category>五下语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 27 Jun 2021 08:26:03 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2021年部编版五下语文第四单元语文园地四表格式教案]]></title>
      <description><![CDATA[ 语文园地四
                
课题	语文园地四	课型	练习 	授课
时间	1课时 
教学
目标	1.通过“交流平台”的学习，引导学生了解和掌握抓住人物动作、语言、神态，体会人物的内心想法，加深对文章内容的理解。
2.通过“词句段运用”的学习，尝试抓住人物动作、语言、神态，体会人物的心理活动，选择一种场景照样子写一 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6132.html</link>
      <guid>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6132.html</guid>
      <category>五下语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 27 Jun 2021 08:25:17 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2021年部编版五下语文第四单元习作：他______了教学设计]]></title>
      <description><![CDATA[ 习作:他____了
一、教学目标 　
1.能选择某人给自己留下深刻印象的事情，把经过写清楚。
2.能从多个角度把人物当时的表现写具体，反映出人物的内心。
二、教学重点
能从多个角度把人物当时的表现写具体，反映出人物的内心。
三、课前准备 
多媒体课件
四、课时安排
2课时 　
第一课时
【课时目标】
1.能选择某人给自己留下深刻印 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6131.html</link>
      <guid>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6131.html</guid>
      <category>五下语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 27 Jun 2021 08:24:17 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2021年部编版五下语文第四单元习作：他________了学案]]></title>
      <description><![CDATA[ 
教学
要求	1.写清事情的前因后果。
2.通过动作、语言、神态描写,把人物当时的表现写具体,反映出他的内心活动。
3.养成修改自己习作的习惯,并能主动与他人交换修改习作。
重点
难点	1.选择恰当的话题,写清让人物发生感情变化的原因,如大自然的美景、精美的艺术品、精美的字画、感人的故事等。
2.在习作中把人物发生感情变化 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6130.html</link>
      <guid>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6130.html</guid>
      <category>五下语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 27 Jun 2021 08:23:27 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2021年部编版五下语文第四单元习作：他________了表格式教案]]></title>
      <description><![CDATA[ 习作 他      了
                
课题	他      了	课型	习作 	授课
时间	1课时 
教学
目标	1.写清让他产生这种情感的原因。
2.尝试通过动作、语言、神态描写把 “他”当时的表现写具体，表现出他的内心。
3.养成修改自己习作的习惯，并能主动与他人交换修改习作。
教学
重点	选择恰当的话题，写清让他发生感情 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6129.html</link>
      <guid>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6129.html</guid>
      <category>五下语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 27 Jun 2021 08:21:54 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2021年部编版五下语文第四单元第9课古诗三首教学设计]]></title>
      <description><![CDATA[                               五年级第四单元
【单元导教】
本单元以“责任”为主题，编排了四篇课文以及习作、语文园地等教学内容。其中精读课文有《古诗三首》《青山处处埋忠骨》《军神》，略读课文《清贫》。这些课文，虽然年代不同，但是表现的精神主旨是统一的，旨在引导学生感受先辈们的崇高精神。教学时，要兼顾作品的思想性和 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6128.html</link>
      <guid>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6128.html</guid>
      <category>五下语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 27 Jun 2021 08:19:37 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2021年部编版五下语文第四单元第9课古诗三首表格式教案]]></title>
      <description><![CDATA[ 课题	古诗三首	课型	讲读课文 	授课
时间	3课时 
教学
目标	1.会认“仞、岳”等6个生字，理解字义，识记字形；正确书写会写字“仞、岳、摩、遗”等6个生字；正确读写课文中的重点词语。
2.有感情地朗读古诗，背诵古诗，默写《从军行》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。
3.借助注释和插图理解古诗的大意，并能用自己的话说出诗句的主要意思。 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6127.html</link>
      <guid>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6127.html</guid>
      <category>五下语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 27 Jun 2021 08:18:37 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2021年部编版五下语文第四单元9古诗三首学案]]></title>
      <description><![CDATA[ 2021年部编版五下语文第四单元9古诗三首学案
教学
要求	1.会认“仞、岳”等5个生字,读准多音字“裳”,会写“仞、岳”等6个生字,会读“万仞、摩天”等词语。
2.有感情地朗读课文,背诵课文,默写《从军行》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。
3.借助注释和插图理解古诗大意,并能用自己的话说出诗句的主要意思。
4.体会诗人的情感。
 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6126.html</link>
      <guid>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6126.html</guid>
      <category>五下语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 27 Jun 2021 08:17:43 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2021年部编版五下语文第三单元我爱你，汉字学案]]></title>
      <description><![CDATA[ 
教学
要求	1.初步了解汉字的起源和演变。
2.在对书法作品的欣赏中,陶冶学生的情操,提升学生的审美能力。
3.能围绕与汉字有关的内容搜集资料,或者能调查学校、社会用字不规范的情况,学会撰写简单的研究报告。
4.通过活动,激发学生对汉字的喜爱之情,树立规范使用国家通用语言文字的意识。
重点
难点	1.欣赏书法作品,陶冶学生 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6125.html</link>
      <guid>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6125.html</guid>
      <category>五下语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 27 Jun 2021 08:16:45 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2021年部编版五下语文第三单元我爱你，汉字教学设计]]></title>
      <description><![CDATA[ 我爱你，汉字
【教学目标】
1.能了解一些关于汉字历史和现状的知识，增强对汉字的自豪感，树立规范使用国家通用语言文字的意识。
2.能围绕汉字历史、汉字书法或其他感兴趣的与汉字有关的内容搜集资料，或者能调查学校、社会用字不规范的情况，写简单的研究报告。
【教学重点】
1.能围绕搜集的资料和调查的情况写简单的研究报告。
2.增 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6124.html</link>
      <guid>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6124.html</guid>
      <category>五下语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 27 Jun 2021 08:15:32 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2021年部编版五下第三单元我爱你，汉字表格式教案]]></title>
      <description><![CDATA[ 我爱你，汉字
课题	我爱你，汉字	课型	综合活动 	授课
时间	2课时 
教学
目标	1.初步了解汉字的起源和演变。
2.在书法作品的欣赏中，陶冶学生的情操，提升学生的审美能力。
3.学会制订计划，并能统筹安排落实计划的实施；学会撰写简单的调查报告。
4.通过活动，激发学生对汉字的热爱之情。
教学
重点	了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6123.html</link>
      <guid>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6123.html</guid>
      <category>五下语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 27 Jun 2021 08:14:40 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2021年部编版五下语文第三单元汉字真有趣学案]]></title>
      <description><![CDATA[ 
综合性学习:遨游汉字王国

教学
要求	1.学会制订活动计划。了解搜集资料的基本方法。
2.认真阅读课本提供的材料,从中受到启发,搜集更多体现汉字有趣的资料。
3.感受汉字的有趣,了解汉字文化,产生对汉字的热爱之情,并为汉字的规范使用做一些力所能及的事。
4.通过活动,能很好地与他人进行合作学习,提高自主学习的能力。
重 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6122.html</link>
      <guid>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6122.html</guid>
      <category>五下语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 27 Jun 2021 08:13:56 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2021年部编版五下语文第三单元汉字真有趣教学设计]]></title>
      <description><![CDATA[ 2021年部编版五下语文第三单元汉字真有趣教学设计 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6121.html</link>
      <guid>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6121.html</guid>
      <category>五下语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 27 Jun 2021 08:13:10 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2021年部编版五下语文第三单元汉字真有趣表格式教案]]></title>
      <description><![CDATA[ 2021年部编版五下语文第三单元汉字真有趣表格式教案 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6120.html</link>
      <guid>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6120.html</guid>
      <category>五下语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 27 Jun 2021 08:12:27 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2021年部编版五下语文第二单元语文园地学案]]></title>
      <description><![CDATA[ 2021年部编版五下语文第二单元语文园地学案 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6119.html</link>
      <guid>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6119.html</guid>
      <category>五下语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 27 Jun 2021 08:12:01 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2021年部编版五下语文第二单元语文园地教学设计]]></title>
      <description><![CDATA[ 2021年部编版五下语文第二单元语文园地教学设计 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6118.html</link>
      <guid>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6118.html</guid>
      <category>五下语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 27 Jun 2021 08:11:20 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2021年部编版五下语文第二单元语文园地表格式教案]]></title>
      <description><![CDATA[ 2021年部编版五下语文第二单元语文园地表格式教案 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6117.html</link>
      <guid>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6117.html</guid>
      <category>五下语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 27 Jun 2021 08:10:48 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2021年部编版五下语文第二单元习作：写读后感学案]]></title>
      <description><![CDATA[ 2021年部编版五下语文第二单元习作：写读后感学案 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6116.html</link>
      <guid>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6116.html</guid>
      <category>五下语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 27 Jun 2021 08:10:20 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2021年部编版五下语文第二单元习作：写读后感教学设计]]></title>
      <description><![CDATA[ 2021年部编版五下语文第二单元习作：写读后感教学设计 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6115.html</link>
      <guid>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6115.html</guid>
      <category>五下语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 27 Jun 2021 08:09:48 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2021年部编版五下语文第二单元习作：写读后感表格式教案]]></title>
      <description><![CDATA[ 2021年部编版五下语文第二单元习作：写读后感表格式教案 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6114.html</link>
      <guid>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6114.html</guid>
      <category>五下语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 27 Jun 2021 08:09:15 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2021年部编版五下语文第二单元口语交际：怎么表演课本剧学案]]></title>
      <description><![CDATA[ 2021年部编版五下语文第二单元口语交际：怎么表演课本剧学案 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6113.html</link>
      <guid>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6113.html</guid>
      <category>五下语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 27 Jun 2021 08:07:40 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2021年部编版五下语文第二单元口语交际：怎么表演课本剧教学设计]]></title>
      <description><![CDATA[ 2021年部编版五下语文第二单元口语交际：怎么表演课本剧教学设计 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6112.html</link>
      <guid>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6112.html</guid>
      <category>五下语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 27 Jun 2021 08:06:46 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2021年部编版五下语文第二单元5草船借箭学案]]></title>
      <description><![CDATA[ 2021年部编版五下语文第二单元5草船借箭学案 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6111.html</link>
      <guid>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6111.html</guid>
      <category>五下语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 27 Jun 2021 08:06:18 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2021年部编版五下语文第14课刷子李教学设计]]></title>
      <description><![CDATA[ 2021年部编版五下语文第14课刷子李教学设计 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6110.html</link>
      <guid>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6110.html</guid>
      <category>五下语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 27 Jun 2021 08:05:48 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2021年部编版五下语文第14课刷子李表格式教案]]></title>
      <description><![CDATA[ 2021年部编版五下语文第14课刷子李表格式教案 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6109.html</link>
      <guid>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6109.html</guid>
      <category>五下语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 27 Jun 2021 08:05:16 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2021年部编版五下语文第13课人物描写一组教学设计]]></title>
      <description><![CDATA[ 2021年部编版五下语文第13课人物描写一组教学设计 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6108.html</link>
      <guid>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6108.html</guid>
      <category>五下语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 27 Jun 2021 08:04:33 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2021年部编版五下语文第13课人物描写一组表格式教案]]></title>
      <description><![CDATA[ 2021年部编版五下语文第13课人物描写一组表格式教案 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6107.html</link>
      <guid>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6107.html</guid>
      <category>五下语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 27 Jun 2021 08:03:56 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2021年部编版五下语文第12课清贫教学设计]]></title>
      <description><![CDATA[ 2021年部编版五下语文第12课清贫教学设计 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6106.html</link>
      <guid>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6106.html</guid>
      <category>五下语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 27 Jun 2021 08:03:23 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2021年部编版五下语文第12课清贫表格式教案]]></title>
      <description><![CDATA[ 2021年部编版五下语文第12课清贫表格式教案 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6105.html</link>
      <guid>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6105.html</guid>
      <category>五下语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 27 Jun 2021 08:02:42 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2021年部编版五下第11课军神教学设计]]></title>
      <description><![CDATA[ 11  军神
一、课前解析
课文是一篇小说，作者是毕必成。该文主要讲述了刘伯承右眼受伤后，到德国人开设的诊所就医的故事，表现了他钢铁般的意志，体现出能全身心地投入革命，不惜自己承受巨大痛苦的精神。旨在让学生体会刘伯承意志如钢的英雄气概。教学时，要抓动作、语言、神态的描写来体会人物的内心变化，再以沃克医生的口吻讲述这个故 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6104.html</link>
      <guid>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6104.html</guid>
      <category>五下语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 27 Jun 2021 07:59:37 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2021年部编版五下第11课军神表格式教案]]></title>
      <description><![CDATA[ 11.军神
课题	军神 	课型	讲读课文 	授课
时间	2课时 
教学目标	
1.自主学习字词，会认“沃、匪”等5个生字，理解字义，识记字形；能正确书写文中“庆、龄”等15个会写字；正确读写“熟练、惊疑、审视”等词语。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文。分角色朗读课文。
3.通过精读，理解沃克医生称刘伯承为“军神”的原因。
4.理解描写 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6103.html</link>
      <guid>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6103.html</guid>
      <category>五下语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 27 Jun 2021 07:58:07 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2021年部编版五下第10课青山处处埋忠骨教学设计]]></title>
      <description><![CDATA[ 10  青山处处埋忠骨
一、课前解析
本文的是基于史实的文学创作，主要讲了毛主席在听闻爱子毛岸英在抗美援朝的战争中牺牲的噩耗后，内心极度痛苦、煎熬，几经踌躇后，最终决定将毛岸英的遗骨安葬在朝鲜，表现了毛主席常人的情感和伟人的胸怀。旨在让学生走进伟人的世界，了解伟人与常人有一样的情感，可又有着超于常人的胸怀。同时，进一步学 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6102.html</link>
      <guid>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6102.html</guid>
      <category>五下语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 27 Jun 2021 07:56:45 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2021年部编版五下第10课青山处处埋忠骨表格式教案]]></title>
      <description><![CDATA[ 10.青山处处埋忠骨
课题	青山处处埋忠骨	课型	讲读课文 	授课
时间	2课时 
教学目标	
1.自主学习字词，会认“彭、拟”等9个生字，理解字义，识记字形；正确读写“彭、拟”等14个生字；正确读写“拟定、锻炼”等词语。
2.默读课文，说说课文的两个部分分别写了什么内容。
3.从课文中画出描写毛主席动作、语言、神态的语句，体会他的内心 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6101.html</link>
      <guid>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6101.html</guid>
      <category>五下语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 27 Jun 2021 07:53:35 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2021年部编版五下第8课红楼春趣教学设计]]></title>
      <description><![CDATA[ 8*  红楼春趣
一、课前解析
《红楼梦》又名《石头记》《金玉缘》，被列为中国古典四大名著之首。这部章回体长篇小说以贾、王、史、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，着重描写贾宝玉和红楼女子在封建体制下的悲剧命运。课文讲述的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。本文选自清代曹雪芹的《红楼梦》 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6100.html</link>
      <guid>http://www.jastkj.com/jiaoan/yuwenjiaoan/wuxiayuwen/2021-06-27/6100.html</guid>
      <category>五下语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 27 Jun 2021 07:52:44 +0000</pubDate>
    </item>
  </channel>
</rss>