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    <title>五下数学教案</title>
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    <description>Latest 50 infos of 五下数学教案</description>
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      <title>教案试题课件网</title>
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    <item>
      <title><![CDATA[解决问题的策略——倒推法教学设计]]></title>
      <description><![CDATA[ 苏教（国标版）五年级下册“解决问题的策略——倒推法”
【教学目标】
1、使学生在解决实际问题的过程中学会用“逆推”的策略寻求解决问题的思路，并能根据实际的问题确定合理的解题步骤，从而有效地解决问题。
2、使学生在对自己解决实际问题过程的不断反思中，感受“逆推”的策略对于解决特定问题的价值，进一步发展分析、综合和简单 ]]></description>
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      <category>五下数学教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 27 Aug 2023 13:39:51 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[青岛版五下第五单元5.3异分母分数加减混合运算教学设计]]></title>
      <description><![CDATA[ 3  异分母分数加减混合运算 
第一课时
教学内容
教材65—66页，异分母分数加减混合运算。
教学提示
   本节课教材以环保问题为学习素材，呈现车辆密集的城市道路图及交通部门对部分城市噪音的检测结果，为学生创设了“噪音污染”的教学情境。通过观察情景图了解统计数据提出数学问题，引入对异分母分数连加、连减、加减混合运算的学 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/shuxuejiaoan/wuxiashuxue/2023-06-13/15994.html</link>
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      <category>五下数学教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Mon, 12 Jun 2023 16:20:50 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[五年级数学下册第七单元学案(冀教版)]]></title>
      <description><![CDATA[ 1　认识单式折线统计图
项目	内　　容
	1.(　　)统计图可以清楚地表示出各种数量的多少。
	2.读教材第84页例2。
分析与解答:先要了解折线统计图中的横线和竖线分别表示什么,再看两条虚线分别代表什么。通过观察该统计图可知,横线表示(　　),竖线表示(　　),两条虚线分别表示(　　)水位和(　　)水位。
	3.折线统计图可以清楚 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/shuxuejiaoan/wuxiashuxue/2022-04-18/14429.html</link>
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      <category>五下数学教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Mon, 18 Apr 2022 09:13:00 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[五下数学第一单元观察物体（三）学案及答案]]></title>
      <description><![CDATA[ 项目	内　　容
	1.观察一个茶壶,画一画从各个方向看到的图形。
	2.(1)用4个同样的小正方体,摆出从正面看到的是的图形。
(2)摆出从正面看是;从左面看是;从上面看是的图形。
分析与解答:
(1)可以摆成(　　);也可以摆成(　　);还可以摆成(　　)。
(2)根据从正面、左面和上面看到的图形可知,这个几何体有(　　)层,有(　　)排,摆 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/shuxuejiaoan/wuxiashuxue/2022-04-14/14392.html</link>
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      <category>五下数学教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Thu, 14 Apr 2022 14:02:11 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[五下数学第一单元观察物体（三）教学设计]]></title>
      <description><![CDATA[ 从某个角度观察多个物体
教材第2页的内容及练习一第1、 第2题。

1. 通过推测和拼搭图形的方式,引导学生简化过程,培养学生的空间想象力和思维能力。
2. 通过思考,使学生能分析和分辨从不同角度观察立体图形的情况。
3. 通过让学生自己拼摆,得出结论,激发学生对数学的求知欲及探求数学知识的兴趣。

重点:能根据从正面、上面 ]]></description>
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      <category>五下数学教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Thu, 14 Apr 2022 14:01:10 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[五下数学第二单元2 2、5、3的倍数的特征教学设计]]></title>
      <description><![CDATA[  2、5的倍数的特征
教材第9页的内容及练习三第1、第2、第6题。

1. 理解并掌握2、5的倍数的特征以及奇数和偶数的概念。 
2. 通过学习,使学生能自主探究,总结得出2、5的倍数的特征。
3. 能够运用2、5的倍数的特征进行正确的判断,进一步理解问题并用所学知识解决问题。使学生在解决问题的过程中,培养概括、分析和比较的能力, ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/shuxuejiaoan/wuxiashuxue/2022-04-14/14390.html</link>
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      <category>五下数学教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Thu, 14 Apr 2022 13:59:57 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[五下数学第二单元1因数和倍数教学设计]]></title>
      <description><![CDATA[ 因数和倍数的概念
 教材第5页的内容及练习二第5题。 

1. 结合具体情境,使学生初步认识自然数之间存在着因数和倍数的关系,初步理解倍数和因数。
2. 通过学习,使学生能有条理地、清晰地阐述因数与倍数的概念以及它们之间的联系。
3. 初步学会从数学的角度提出问题、理解问题并用所学知识解决问题。在解决问题的过程中,培养概 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/shuxuejiaoan/wuxiashuxue/2022-04-14/14389.html</link>
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      <category>五下数学教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Thu, 14 Apr 2022 13:59:00 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[北师大版五下数学第一单元1.4 练习一教学设计]]></title>
      <description><![CDATA[ 练习一。(教材第9、10页)

1.能熟练地计算异分母分数的加减法,并能解决实际问题。
2.复习巩固分数加减混合运算的计算方法,能够运用运算定律进行简便运算。
3.能正确地将分数和小数进行互化。

重点:异分母分数相加减的计算方法,分数加减混合运算的运算顺序,分数和小数的互化。
难点:分数加减混合运算的运算顺序,简算的基本 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/shuxuejiaoan/wuxiashuxue/2022-04-14/14323.html</link>
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      <category>五下数学教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Thu, 14 Apr 2022 01:24:11 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[1.2 星期日的安排教学设计（北师大版）]]></title>
      <description><![CDATA[ 星期日的安排。(教材第5、6页)

1.理解并掌握分数加减混合运算的运算顺序,能正确计算分数加减混合运算。
2.让学生经历交流各种算法的过程,学会解决实际问题。
3.培养学生独立思考及互相交流的习惯。

分数加减混合运算的运算顺序。

多媒体课件。


    
1.出示练习题,请学生独立做题。

2.今天我们学习新的知识:分数加减混 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/shuxuejiaoan/wuxiashuxue/2022-04-14/14322.html</link>
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      <category>五下数学教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Thu, 14 Apr 2022 01:23:19 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[1.1 折纸学案及答案（北师大版）]]></title>
      <description><![CDATA[ 1　折　　纸
项目	内　　容
	1.同分母分数加法:分母不变,分子(　　);同分母分数减法:分母不变,分子(　　)。
2.(1)把分母不同的分数化成和原来分数(　　　　),并且分母(　　　　　　)的分数,这个过程叫作通分。
(2)先求出原来几个分母的(　　　　　　),然后把各分数分别化成用这个最小公倍数作(　　)的分数。
	3.异分母分数 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/shuxuejiaoan/wuxiashuxue/2022-04-14/14321.html</link>
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      <category>五下数学教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Thu, 14 Apr 2022 01:22:38 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2.1 长方体的认识学案及答案（北师大版）]]></title>
      <description><![CDATA[ 1　长方体的认识
项目	内　　容
	1.长方体和正方体有什么不同?
	2.长方体和正方体各有什么特点?
分析与解答:
(1)长方体。
①长方体有(　　)个顶点。
②长方体有(　　 )个面,相对的面完全相等,即(　　)面、(　　)面、(　　)面分别相等。
③长方体有(　　)条棱,根据长度相等可以分为(　　)组。
(2)正方体。
①正方体有(　　) ]]></description>
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      <category>五下数学教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Thu, 14 Apr 2022 01:21:56 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2.1 长方体的认识教学设计（北师大版）]]></title>
      <description><![CDATA[ 长方体的认识。(教材第11~13页)

1.进一步认识长方体和正方体,了解长方体和正方体各部分的名称。
2. 经历观察、操作和归纳的过程,发现长方体和正方体的特点,能运用长方体和正方体的特点解决一些简单的问题。
3.通过具体的操作活动,培养学生的探索意识和实践能力,发展空间观念。

重点:熟练掌握长方体和正方体的特征。
难点: ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/shuxuejiaoan/wuxiashuxue/2022-04-14/14319.html</link>
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      <category>五下数学教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Thu, 14 Apr 2022 01:21:06 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[1.3 “分数王国”与“小数王国”教学设计（北师大版）]]></title>
      <description><![CDATA[ “分数王国”与“小数王国”。(教材第7、8页)

1.理解并掌握分数和小数互化的方法,能较为熟练地进行分数与小数的互化。
2.培养学生解决问题的灵活性。
3.培养学生合作学习的品质,在教学中渗透转化的思想。

能够熟练地进行分数和小数的互化。

百格图、小数尺、多媒体课件。


   
师:前面我们学习了分数和小数,你们知道它 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/shuxuejiaoan/wuxiashuxue/2022-04-14/14318.html</link>
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      <category>五下数学教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Thu, 14 Apr 2022 01:20:19 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[青岛版五年级数学下册第三单元剪纸中的数学——分数加减法(一)知识点及易错题]]></title>
      <description><![CDATA[ 三　剪纸中的数学——分数加减法(一)
　　一、公因数和最大公因数
1.公因数和最大公因数的意义
几个数公有的因数,叫作这几个数的公因数;其中最大的一个叫作它们的最大公因数。如1、2、4是8和12的公有的因数,叫作它们的公因数。其中4是最大的公因数,叫作它们的最大公因数。
2.找公因数的方法
用列举法找公因数:先分别写出每 ]]></description>
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      <category>五下数学教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Wed, 13 Apr 2022 07:58:36 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[人教版五年级数学下册知识点清单]]></title>
      <description><![CDATA[ 1　观察物体(三)
一、能用小正方体摆出从某一方向观察看到指定图形的几何体。
1.从同一方向观察不同的几何体,看到的图形可能相同。
2.观察由小正方体搭成的几何体时,由于前面的小正方体遮挡了后面的小正方体、左面的小正方体遮挡了右面的小正方体、右面的小正方体遮挡了左面的小正方体或者是上面的小正方体遮挡了下面的小正 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/shuxuejiaoan/wuxiashuxue/2022-04-12/14187.html</link>
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      <category>五下数学教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Tue, 12 Apr 2022 15:33:10 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[五年级数学下册第一单元中国的热极——认识负数知识点及易错题(青岛版)]]></title>
      <description><![CDATA[ 一　中国的热极——认识负数
一、正、负数的认识
1.零上温度、零下温度
零上温度和零下温度以0℃为分界线,比0℃高的温度是零上温度,比0℃低的温度是零下温度。
例如:零上5℃就是比0℃高5℃;零下5℃就是比0℃低5℃。因此,“零上温度”与“零下温度”是具有相反意义的两个量。
2.正数和负数的意义
为了表示具有相反意义的量, ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/shuxuejiaoan/wuxiashuxue/2022-04-12/14184.html</link>
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      <category>五下数学教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Tue, 12 Apr 2022 15:20:24 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[冀教版五年级数学下册第七单元教学设计]]></title>
      <description><![CDATA[ 冀教版五年级数学下册第七单元教学设计 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/shuxuejiaoan/wuxiashuxue/2022-03-29/13778.html</link>
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      <category>五下数学教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Tue, 29 Mar 2022 09:30:02 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[冀教版五年级数学下册第六单元学案]]></title>
      <description><![CDATA[ 冀教版五年级数学下册第六单元学案 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/shuxuejiaoan/wuxiashuxue/2022-03-29/13777.html</link>
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      <category>五下数学教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Tue, 29 Mar 2022 09:29:41 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[冀教版五年级数学下册第六单元教学设计]]></title>
      <description><![CDATA[ 冀教版五年级数学下册第六单元教学设计 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/shuxuejiaoan/wuxiashuxue/2022-03-29/13776.html</link>
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      <category>五下数学教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Tue, 29 Mar 2022 09:29:15 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[冀教版五年级数学下册第二单元2.2假分数和整数，假分数和带分数的互化教学设计]]></title>
      <description><![CDATA[ 冀教版五年级数学下册第二单元2.2假分数和整数，假分数和带分数的互化教学设计 ]]></description>
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      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Tue, 29 Mar 2022 09:28:40 +0000</pubDate>
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    <item>
      <title><![CDATA[冀教版五年级数学下册第八单元学案]]></title>
      <description><![CDATA[ 冀教版五年级数学下册第八单元学案 ]]></description>
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      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Tue, 29 Mar 2022 09:26:55 +0000</pubDate>
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      <title><![CDATA[冀教版五年级数学下册第八单元教学设计]]></title>
      <description><![CDATA[ 冀教版五年级数学下册第八单元教学设计 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/shuxuejiaoan/wuxiashuxue/2022-03-29/13773.html</link>
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      <pubDate>Tue, 29 Mar 2022 09:26:29 +0000</pubDate>
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      <title><![CDATA[2021年北师大版五下数学第7单元用方程解决问题知识点清单及易错题]]></title>
      <description><![CDATA[ 七　用方程解决问题
  一、用方程解答应用题的步骤
第一步:弄清题意,确定未知数,并用x(或y)等字母表示;
第二步:找出题中的数量之间的等量关系;
第三步:列方程;
第四步:解方程;
第五步:检验;
第六步:写出答语。
果园里有100棵梨树,梨树的数量比苹果树的2倍少10棵。果园里有多少棵苹果树?
第一步:求果园里有多少棵苹果树,就设 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/shuxuejiaoan/wuxiashuxue/2021-06-24/5845.html</link>
      <guid>http://www.jastkj.com/jiaoan/shuxuejiaoan/wuxiashuxue/2021-06-24/5845.html</guid>
      <category>五下数学教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Thu, 24 Jun 2021 12:54:01 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2021年北师大版五下数学第6单元 确定位置知识点清单及易错题]]></title>
      <description><![CDATA[ 六　确 定 位 置
一、根据方向和距离确定位置
根据方向和距离确定物体的位置的方法:先确定一个原点和一个基本方向,然后从原点画一条射线并使其通过要确定位置的物体所在的点,测量物体所在的点到原点的距离和射线与基本方向线的夹角,用这个距离和角度确定物体的位置。

1. 学校在区政府北面600 m处。
2. 医院在区政府西面400 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/shuxuejiaoan/wuxiashuxue/2021-06-24/5844.html</link>
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      <category>五下数学教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Thu, 24 Jun 2021 12:53:06 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2021年北师大版五下数学第5单元分数除法知识点清单及易错题]]></title>
      <description><![CDATA[ 2021年北师大版五下数学第5单元分数除法知识点清单及易错题 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/shuxuejiaoan/wuxiashuxue/2021-06-24/5843.html</link>
      <guid>http://www.jastkj.com/jiaoan/shuxuejiaoan/wuxiashuxue/2021-06-24/5843.html</guid>
      <category>五下数学教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Thu, 24 Jun 2021 12:52:33 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2021年北师大版五下数学第4单元长方体（二）知识点清单及易错题]]></title>
      <description><![CDATA[ 四　长 方 体 (二)
一、体积的意义
物体所占空间的大小,是物体的体积。
　　二、容积的意义
容器所能容纳物体的体积,是容器的容积。
　　三、体积单位
1. 常见的体积单位有立方厘米、立方分米和立方米。
2. 棱长为1厘米的正方体,体积是1立方厘米,记作 1 厘米3( cm3 )。
1粒花生米约1立方厘米。
棱长为1分米的正方体,体积是1 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/shuxuejiaoan/wuxiashuxue/2021-06-24/5842.html</link>
      <guid>http://www.jastkj.com/jiaoan/shuxuejiaoan/wuxiashuxue/2021-06-24/5842.html</guid>
      <category>五下数学教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Thu, 24 Jun 2021 12:51:32 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2021年北师大版五下数学第3单元分数乘法法知识点清单及易错题]]></title>
      <description><![CDATA[ 三　分 数 乘 法
　一、分数乘整数
1. 分数乘整数的意义:分数乘整数就是求几个相同加数的和的简便运算。
++=×3
2. 分数乘整数的计算方法:用分数的分子与整数的乘积作分子,分母不变。计算结果能约分的要约分。
×5==
×3===
　    二、整数乘分数
1. 整数乘分数的意义:整数乘分数就是求这个整数的几分之几是
多少。
6×就是 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/shuxuejiaoan/wuxiashuxue/2021-06-23/5796.html</link>
      <guid>http://www.jastkj.com/jiaoan/shuxuejiaoan/wuxiashuxue/2021-06-23/5796.html</guid>
      <category>五下数学教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Wed, 23 Jun 2021 07:53:25 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2021年北师大版五下数学第2单元长方体（一）知识点清单及易错题]]></title>
      <description><![CDATA[ 二　长 方 体 (一)
一、长方体的认识
1. 长方体的特征:长方体有6个面,8个顶点,12条棱。长方体的6个面是长方形(特殊情况下有两个相对的面是正方形),相对的面完全相同。

2. 如下图:相交于同一个顶点的三条棱的长度分别叫作长方体的长、宽、高。

二、正方体的认识
1. 正方体的特征:正方体有6个面,8个顶点,12条棱。正方体的6 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/shuxuejiaoan/wuxiashuxue/2021-06-23/5795.html</link>
      <guid>http://www.jastkj.com/jiaoan/shuxuejiaoan/wuxiashuxue/2021-06-23/5795.html</guid>
      <category>五下数学教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Wed, 23 Jun 2021 07:51:50 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2021年北师大版五下数学第1单元分数加减法知识点清单及易错题]]></title>
      <description><![CDATA[ 一　分数加减法
一、异分母分数的加法
异分母分数的加法的计算法则:先通分,将分母不同的分数化成分母相同的分数,再按照同分母分数相加的方法进行计算。通分时,一般是用分母的最小公倍数作公分母。
计算结果能约分的,要约成最简分数。
+=+=
+=+=
二、异分母分数的减法
异分母分数的减法的计算法则:先通分,将分母不同的分数化 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/shuxuejiaoan/wuxiashuxue/2021-06-23/5794.html</link>
      <guid>http://www.jastkj.com/jiaoan/shuxuejiaoan/wuxiashuxue/2021-06-23/5794.html</guid>
      <category>五下数学教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Wed, 23 Jun 2021 07:50:15 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2021年北师大版五年级数学下册总复习教学设计]]></title>
      <description><![CDATA[ 2021年北师大版五年级数学下册总复习教学设计 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/shuxuejiaoan/wuxiashuxue/2021-06-23/5793.html</link>
      <guid>http://www.jastkj.com/jiaoan/shuxuejiaoan/wuxiashuxue/2021-06-23/5793.html</guid>
      <category>五下数学教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Wed, 23 Jun 2021 07:49:45 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2021年北师大版五年级数学下册全册教案学案]]></title>
      <description><![CDATA[ 2021年北师大版五年级数学下册全册教案学案 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/shuxuejiaoan/wuxiashuxue/2021-06-23/5792.html</link>
      <guid>http://www.jastkj.com/jiaoan/shuxuejiaoan/wuxiashuxue/2021-06-23/5792.html</guid>
      <category>五下数学教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Wed, 23 Jun 2021 07:49:06 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2021年北京版五年级数学下册全册学案]]></title>
      <description><![CDATA[ 2021年北京版五年级数学下册全册学案 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/shuxuejiaoan/wuxiashuxue/2021-06-23/5787.html</link>
      <guid>http://www.jastkj.com/jiaoan/shuxuejiaoan/wuxiashuxue/2021-06-23/5787.html</guid>
      <category>五下数学教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Wed, 23 Jun 2021 07:44:55 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2021年北师大版五年级数学下册知识点清单及易错题]]></title>
      <description><![CDATA[ 一　分数加减法
一、异分母分数的加法
异分母分数的加法的计算法则:先通分,将分母不同的分数化成分母相同的分数,再按照同分母分数相加的方法进行计算。通分时,一般是用分母的最小公倍数作公分母。
计算结果能约分的,要约成最简分数。
+=+=
+=+=
二、异分母分数的减法
异分母分数的减法的计算法则:先通分,将分母不同的分数化 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/shuxuejiaoan/wuxiashuxue/2021-06-21/5728.html</link>
      <guid>http://www.jastkj.com/jiaoan/shuxuejiaoan/wuxiashuxue/2021-06-21/5728.html</guid>
      <category>五下数学教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Mon, 21 Jun 2021 15:06:24 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2021年北师大版五年级数学下册数学好玩知识点清单及易错题]]></title>
      <description><![CDATA[ 数 学 好 玩

一、“象征性”长跑
1. 明确活动任务。
2. 设计方案。
3. 动手实验。
4. 交流反思。
如:为增强同学们的体质,学校拟举行五年级学生“跑向北京”的象征性长跑活动。
1. 活动任务:设计一个从学校“跑向北京”的象征性长跑活动方案。
2. 设计方案。
(1)调查学校所在城市到北京的距离大约有多少千米。(象征性长跑的 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/shuxuejiaoan/wuxiashuxue/2021-06-21/5727.html</link>
      <guid>http://www.jastkj.com/jiaoan/shuxuejiaoan/wuxiashuxue/2021-06-21/5727.html</guid>
      <category>五下数学教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Mon, 21 Jun 2021 15:05:14 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2021年北师大版五年级数学下册数学好玩学案]]></title>
      <description><![CDATA[ 2021年北师大版五年级数学下册数学好玩学案 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/shuxuejiaoan/wuxiashuxue/2021-06-21/5726.html</link>
      <guid>http://www.jastkj.com/jiaoan/shuxuejiaoan/wuxiashuxue/2021-06-21/5726.html</guid>
      <category>五下数学教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Mon, 21 Jun 2021 15:04:50 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2021年北师大版五下数学第8单元数据的表示和分析知识点清单及易错题]]></title>
      <description><![CDATA[ 八　数据的表示和分析

　    一、复式条形统计图
1. 复式条形统计图的意义。
用不同颜色的直条表示两种或两种以上的数量的条形统计图,叫作复式条形统计图。如下图:
第一活动小组同学的投球情况统计图

2. 一幅完整的复式条形统计图都有哪些部分。
标题、单位、横轴(项目)、纵轴(数量)、单位的大小、图例、不同的直条。
3.  ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/shuxuejiaoan/wuxiashuxue/2021-06-18/5550.html</link>
      <guid>http://www.jastkj.com/jiaoan/shuxuejiaoan/wuxiashuxue/2021-06-18/5550.html</guid>
      <category>五下数学教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Thu, 17 Jun 2021 16:20:03 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2021年北师大版五年级数学下册数学好玩教学设计]]></title>
      <description><![CDATA[ 2021年北师大版五年级数学下册数学好玩教学设计 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/shuxuejiaoan/wuxiashuxue/2021-06-16/5501.html</link>
      <guid>http://www.jastkj.com/jiaoan/shuxuejiaoan/wuxiashuxue/2021-06-16/5501.html</guid>
      <category>五下数学教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Wed, 16 Jun 2021 15:37:12 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2021年北师大版五年级数学下册第七单元学案]]></title>
      <description><![CDATA[ 2021年北师大版五年级数学下册第七单元学案 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/shuxuejiaoan/wuxiashuxue/2021-06-16/5500.html</link>
      <guid>http://www.jastkj.com/jiaoan/shuxuejiaoan/wuxiashuxue/2021-06-16/5500.html</guid>
      <category>五下数学教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Wed, 16 Jun 2021 15:36:51 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2021年北师大版五年级数学下册第七单元教学设计]]></title>
      <description><![CDATA[ 2021年北师大版五年级数学下册第七单元教学设计 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/shuxuejiaoan/wuxiashuxue/2021-06-16/5499.html</link>
      <guid>http://www.jastkj.com/jiaoan/shuxuejiaoan/wuxiashuxue/2021-06-16/5499.html</guid>
      <category>五下数学教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Wed, 16 Jun 2021 15:36:30 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2021年北师大版五年级数学下册第六单元学案]]></title>
      <description><![CDATA[ 2021年北师大版五年级数学下册第六单元学案 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/shuxuejiaoan/wuxiashuxue/2021-06-16/5498.html</link>
      <guid>http://www.jastkj.com/jiaoan/shuxuejiaoan/wuxiashuxue/2021-06-16/5498.html</guid>
      <category>五下数学教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Wed, 16 Jun 2021 15:36:10 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2021年北师大版五年级数学下册第六单元教学设计]]></title>
      <description><![CDATA[ 2021年北师大版五年级数学下册第六单元教学设计 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/shuxuejiaoan/wuxiashuxue/2021-06-16/5497.html</link>
      <guid>http://www.jastkj.com/jiaoan/shuxuejiaoan/wuxiashuxue/2021-06-16/5497.html</guid>
      <category>五下数学教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Wed, 16 Jun 2021 15:35:44 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2021年北师大版五年级数学下册第八单元学案]]></title>
      <description><![CDATA[ 2021年北师大版五年级数学下册第八单元学案 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/shuxuejiaoan/wuxiashuxue/2021-06-16/5496.html</link>
      <guid>http://www.jastkj.com/jiaoan/shuxuejiaoan/wuxiashuxue/2021-06-16/5496.html</guid>
      <category>五下数学教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Wed, 16 Jun 2021 15:35:21 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2021年北师大版五年级数学下册第八单元教学设计]]></title>
      <description><![CDATA[ 2021年北师大版五年级数学下册第八单元教学设计 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/shuxuejiaoan/wuxiashuxue/2021-06-16/5495.html</link>
      <guid>http://www.jastkj.com/jiaoan/shuxuejiaoan/wuxiashuxue/2021-06-16/5495.html</guid>
      <category>五下数学教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Wed, 16 Jun 2021 15:34:57 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2021年人教版五年级数学下册教案及学案]]></title>
      <description><![CDATA[ 2021年人教版五年级数学下册教案及学案 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/jiaoan/shuxuejiaoan/wuxiashuxue/2021-06-05/4802.html</link>
      <guid>http://www.jastkj.com/jiaoan/shuxuejiaoan/wuxiashuxue/2021-06-05/4802.html</guid>
      <category>五下数学教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sat, 05 Jun 2021 05:30:32 +0000</pubDate>
    </item>
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