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    <title>数学论文</title>
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    <description>Latest 50 infos of 数学论文</description>
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      <title>教案试题课件网</title>
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      <title><![CDATA[电子白板与数学课堂整合之我见]]></title>
      <description><![CDATA[     【内容摘要】电子白板作为一种新型的现代教学手段逐步走进小学数学课堂，使广大小学数学教师眼前一亮：强大的交互作用、丰富的资源库以及使用时的便利吸引了一线老师们。 ]]></description>
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      <category>数学论文</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Tue, 16 Jan 2024 13:48:50 +0000</pubDate>
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      <title><![CDATA[小学数学中用行知思想培养小学生创造性思维探究]]></title>
      <description><![CDATA[ 【摘要】：文章借鉴了陶行知创造教育的思想，论述了在小学数学教学中培养学生创造性思维的重要性和方法。主要从激发学生的创新兴趣、培养学生的创新精神和思维的独创性三个方 ]]></description>
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      <category>数学论文</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Mon, 15 Jan 2024 08:58:09 +0000</pubDate>
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      <title><![CDATA[浅谈如何恰当运用多媒体优化数学课堂教学]]></title>
      <description><![CDATA[ 摘要：在数学课堂教学中，多媒体以其生动形象，音形兼备的特点，能激发学生的学习兴趣和求知欲，提高学习效率，增大课堂容量，优化课堂教学。

关键词：激发    提高    增大    优化

《 ]]></description>
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      <category>数学论文</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Mon, 15 Jan 2024 08:54:50 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[数学课堂有效运用多媒体之我见]]></title>
      <description><![CDATA[ 【摘要】数学是研究客观世界数量关系和空间形式的科学，与语文课比较显得枯燥、音调而抽象。并且低年级学生以形象思维为主，具有直观形象、声画并茂、视听结合、生动有趣的电 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/lunwen/shuxuelunwen/2024-01-10/2365.html</link>
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      <category>数学论文</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Wed, 10 Jan 2024 14:11:57 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[小学数学论文：浅谈小学数学教学中电教媒体的运用]]></title>
      <description><![CDATA[ 摘要：
小学数学教学过程中，我们恰当地运用电教手段，可使学生快速、高效地获取所学知识，发展思维、形成各种学习能力。
电教媒体具有形象、直观、生动，声、光、色、形兼备，静动结合 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/lunwen/shuxuelunwen/2023-12-17/2337.html</link>
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      <category>数学论文</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 17 Dec 2023 08:06:29 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[“平均数”教学探究]]></title>
      <description><![CDATA[ 作为一种较为成熟的版本，此种教学思路的优点无疑是十分明显的。尤其是，从&amp;ldquo;比总数不公平&amp;rdquo;到&amp;ldquo;比人均数公平&amp;rdquo;的自然转折，将平均数的来龙去脉刻画得极为生 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/lunwen/shuxuelunwen/2023-08-28/2295.html</link>
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      <category>数学论文</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Mon, 28 Aug 2023 07:30:13 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[数学课题论文：小学数学课堂练习有效性的提高之我见]]></title>
      <description><![CDATA[ 【摘要】
    课堂练习是小学数学教学的基本方法之一。在课堂中要灵活地设计课堂练习的
内容，有针对性和层次性的设计课堂练习。设计贴近生活的课堂练习。要进行有开
放性的 ]]></description>
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      <category>数学论文</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Tue, 22 Aug 2023 09:08:26 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[浅谈在小学数学课堂中电教手段的高效应用]]></title>
      <description><![CDATA[ 关键词：电教手段  适时应用  优化教学  提高质量
摘  要：在大力提倡电教手段进入课堂、辅助课教学的新课堂时代，我们不少公开课、教研课都是电教开路直达终点站，有些老师甚至不 ]]></description>
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      <category>数学论文</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Wed, 21 Jun 2023 09:05:15 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[小学数学课堂教学之有效、有用、有价值之我见]]></title>
      <description><![CDATA[ 新《数学课程标准》要求小学生学习有价值的数学，有实用性的知识，促使小学生的数学发展，提高小学数学课堂教学的效率。有效的数学课堂教学是指通过数学课堂教学活动，使学生在数 ]]></description>
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      <category>数学论文</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Wed, 07 Jun 2023 08:11:40 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[浅谈小学数学课堂教学导入新课中电教手段的运用]]></title>
      <description><![CDATA[       运用电教手段导入新课，可有效地开启学生思维的闸门，激发联想，激励探索，为一堂课的成功铺下了基石。下面就来谈谈运用电教手段导入新课的一些方法。 
    1、创设情境导入 ]]></description>
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      <category>数学论文</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Mon, 05 Jun 2023 09:30:38 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[略谈多媒体在小学数学教学中应用的利弊]]></title>
      <description><![CDATA[  
摘要：随着科学技术的发展，现代化教育技术在教学领域中的应用越来越广泛，特别是多媒体技术已走进课堂，它集合了声音，图像于一体，不仅丰富了传统的教学手段，革新了信息传递的方式同 ]]></description>
      <link>http://www.jastkj.com/lunwen/shuxuelunwen/2023-06-04/2242.html</link>
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      <category>数学论文</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 04 Jun 2023 09:34:38 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[浅谈现代信息技术与小学数学教学的有机结合]]></title>
      <description><![CDATA[ 摘要: 信息技术与数学教学的有机结合，为数学课堂的教学提供了一个广阔的平台，帮助教师在课堂上更合理的掌握和利用时间，使学生在课堂上接受和掌握更多的知识，提高数学课堂教学 ]]></description>
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      <category>数学论文</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Fri, 02 Jun 2023 03:28:22 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[用好多媒体打造高效数学课堂]]></title>
      <description><![CDATA[  【摘要】 根据教育心理学的研究：影响学生学习的因素可分为内部因素和外部因素。而外部因素中尤为重要的一点就是教学的媒介。黑板是目前使用最广泛的辅助工具之一，它最适合 ]]></description>
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      <category>数学论文</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Wed, 07 Dec 2022 10:50:11 +0000</pubDate>
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      <title><![CDATA[浅谈小学数学人机互动教学]]></title>
      <description><![CDATA[     摘要:信息技术作为一种有效的教学工具日益被人们重视，尤其是如何与学科有效地进行整合成为了一线教师关注的问题。信息技术在学科课程中的有效运用能促进变式教学，改善学 ]]></description>
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      <category>数学论文</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Tue, 22 Nov 2022 13:17:14 +0000</pubDate>
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      <title><![CDATA[例谈数学课多媒体资源的利用]]></title>
      <description><![CDATA[ 【摘要】信息技术广泛应用于课堂教学，它以非凡的表现力向教师提出了更高的理念要求。当前新课改是大势所趋，数学教师必须进一步从自己学科的角度来研究如何把信息技术有机地 ]]></description>
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      <category>数学论文</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Thu, 05 May 2022 14:21:27 +0000</pubDate>
    </item>
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      <title><![CDATA[浅谈构建高效数学课堂的工具运用]]></title>
      <description><![CDATA[ 摘　要：交互式电子白板作为新型信息技术在现代社会不仅成为教学的重要内容，也成为教学的重要工具，电子白板正在改变着我们。教师利用电脑对图形、数字、动画乃至声音、背景等 ]]></description>
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      <category>数学论文</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Wed, 04 May 2022 03:13:31 +0000</pubDate>
    </item>
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      <title><![CDATA[学生数学学习兴趣培养浅谈]]></title>
      <description><![CDATA[ 兴趣是一种特殊的意识倾向，是学生自觉学习的内在动力。学生只有对数学产生浓厚的兴趣，才会产生强烈的求知欲，推动学生去主动获取知识。爱因斯坦曾经说过：&amp;ldquo;兴趣是内在动力 ]]></description>
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      <category>数学论文</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Wed, 04 May 2022 03:12:40 +0000</pubDate>
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      <title><![CDATA[小学数学教学与交互式电子白板的有效整合之我见]]></title>
      <description><![CDATA[ 【摘要】科学技术的迅猛发展，带动教育技术的不断进步，现代教育技术凭借信息量大、交互性强、覆盖面广、不受时间地点限制等特点，尤其是局域网、校园网等无线通讯技术的开发和 ]]></description>
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      <category>数学论文</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Tue, 03 May 2022 03:07:58 +0000</pubDate>
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      <title><![CDATA[例谈信息技术与小学数学教学的巧妙整合]]></title>
      <description><![CDATA[ 　　科技飞速发展的今天，以计算机和网络技术为核心的信息技术在社会各个领域得到广泛应用。在小学数学教学中，适时恰当地应用信息技术，发挥其优势与特长，能提高学生学习数学的兴 ]]></description>
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      <category>数学论文</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Thu, 21 Apr 2022 04:32:03 +0000</pubDate>
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      <title><![CDATA[浅谈初中数学课程中多媒体技术的整合应用]]></title>
      <description><![CDATA[                       
摘　要:本文主要介绍从多媒体技术与初中数学新课程学习方式的整合；多媒体技术与初中数学新课程教学方法的整合；多媒体技术与初中数学新课程创新教育的 ]]></description>
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      <category>数学论文</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Wed, 20 Apr 2022 15:32:31 +0000</pubDate>
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      <title><![CDATA[浅谈多媒体与学生的创新思维]]></title>
      <description><![CDATA[ 关键字：多媒体、拓展、创新思维
内容摘要：用多媒体课件能有效地克服传统教学中&amp;ldquo;粉笔＋黑板&amp;rdquo;的单调模式。多媒体课件中新奇的形象，新颖的方式方法，鲜明的色彩组合，优美 ]]></description>
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      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Wed, 20 Apr 2022 15:30:24 +0000</pubDate>
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      <title><![CDATA[数学教学论文：《图形的旋转》教学设计]]></title>
      <description><![CDATA[ 关键字：课件演示     基本图形旋转    动态过程
摘要：通过课件演示唤醒旧知，通过学生观察引出教学重点。通过课件的灵活控制，规范学生描述的语言，为新知的教学做好铺垫。教学中 ]]></description>
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      <category>数学论文</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Mon, 18 Apr 2022 10:08:07 +0000</pubDate>
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    <item>
      <title><![CDATA[在小学数学教学中多媒体的运用之我见]]></title>
      <description><![CDATA[              
内容摘要：多媒体计算机辅助教学突破了传统数学的局限性，融视、听于一体，把声、光、形、色、动进行组合，以形式多样化的信息，引导学生对所学的内容进行观察、思考、 ]]></description>
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      <category>数学论文</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Mon, 18 Apr 2022 10:05:21 +0000</pubDate>
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      <title><![CDATA[数学课堂教学优化与现代教育技术之我见]]></title>
      <description><![CDATA[ 内容摘要：
多媒体技术和计算机网络技术，不仅影响了人们的生活方式、工作方式、学习方式和思维方式。更利于数学教学情景的创设、调动学生学习自主性和积极性。促进了学生学习 ]]></description>
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      <category>数学论文</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Mon, 18 Apr 2022 10:02:23 +0000</pubDate>
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      <title><![CDATA[利用多媒体优化小学数学练习课之我见]]></title>
      <description><![CDATA[ 摘 要：数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科，对于小学阶段，传统教学方法有时会使学生缺乏感性认识，只知结果，不知过程，无形中给学生留下了一条难以逾越的鸿沟。随着科学技术的不断 ]]></description>
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      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Mon, 18 Apr 2022 09:56:05 +0000</pubDate>
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      <title><![CDATA[数学课堂多媒体运用之我见]]></title>
      <description><![CDATA[ 【摘要】随着信息技术的飞速发展，电教化教学给我们的教学带来了巨大的影响。多媒体教学已成为提高素质教育的有效手段。在数学教学中恰当的运用多媒体辅助教学，也展示出了它 ]]></description>
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      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Thu, 14 Apr 2022 01:03:10 +0000</pubDate>
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      <title><![CDATA[小学数学教学中怎样发挥插图的作用之我见]]></title>
      <description><![CDATA[ 摘要：
随着应试教育向素质教育转变，学校逐步树立了&amp;ldquo;以生为本&amp;rdquo;的教学理念，更注重培养学生在学习发挥其主体性。运用插图这一教学手段，不仅增强了学生对数学学习的兴 ]]></description>
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      <pubDate>Wed, 13 Apr 2022 09:54:08 +0000</pubDate>
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      <title><![CDATA[浅谈如何培养学生认真倾听的习惯]]></title>
      <description><![CDATA[ 认真倾听是良好学习习惯的主要组成部分，它可以帮助我们提高注意力和判断能力；是人与人交往中体现一个人良好修养的主要标志；学会倾听会使我们的课堂教学更生动，更精彩；会使我们 ]]></description>
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      <category>数学论文</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Wed, 13 Apr 2022 09:53:38 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[浅谈数学的美]]></title>
      <description><![CDATA[ 【摘要】
数学学习表面上看来是跟一些枯燥无味的数字、图形和算式打交道，很难让人感受到它的美丽所在，领略到它的魅力内涵。其实数学是个最富有魅力的学科，数学美的魅力是诱人 ]]></description>
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      <category>数学论文</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Wed, 05 Jan 2022 13:29:06 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[浅谈小学数学教学中信息技术的高效运用]]></title>
      <description><![CDATA[     摘要：信息技术在小学数学教学上的应用，使得教学发生了巨大变革。我认为，在小学数学教学中，要充分利用信息技术，进行演示实验、动画模拟、练习设计、分层显示、控制模拟。
关 ]]></description>
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      <category>数学论文</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 12 Dec 2021 09:43:47 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[浅谈提高低年级数学课堂“有效性”策略]]></title>
      <description><![CDATA[ 小学数学课程标准指出，数学教学的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。要在有限的教学时间里让学生得到充分发展。因此，如何提高课堂教学的&amp;ldquo;有效性&amp;rdquo;，在 ]]></description>
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      <category>数学论文</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 12 Dec 2021 09:40:49 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[小学数学练习课中多媒体的作用浅谈]]></title>
      <description><![CDATA[ 摘 要：数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科，对于小学阶段，传统教学方法有时会使学生缺乏感性认识，只知结果，不知过程，无形中给学生留下了一条难以逾越的鸿沟。随着科学技术的不 ]]></description>
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      <category>数学论文</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Mon, 29 Nov 2021 13:31:30 +0000</pubDate>
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    <item>
      <title><![CDATA[浅谈初中数学作业设计与批改]]></title>
      <description><![CDATA[ 摘要 传统作业形式单一，学生容易感到枯燥乏味，显然不适合新课程理念的要求,只能使学生形成一种定向、定势思维。这种&amp;ldquo;一刀切&amp;rdquo;的作业布置方式不利于学生转换视 ]]></description>
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      <category>数学论文</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Wed, 24 Nov 2021 13:32:10 +0000</pubDate>
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    <item>
      <title><![CDATA[小学计算教学现状思考]]></title>
      <description><![CDATA[ 新课改以来，我们在看到了数学课堂内发生喜人变化的同时也看到了另外一种现象：由于课改后对计算教学的目标进行了适当调整，降低了计算教学的要求，因此，学生进行计算练习的量少了， ]]></description>
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      <category>数学论文</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Tue, 09 Nov 2021 14:23:04 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[浅谈课堂教学中怎样培养学生的数学语言表达能力]]></title>
      <description><![CDATA[         在新课改背景下的数学教学中，培养小学生良好的语言文字表达能力，是提高小学生数学素养的重要内容。现代建构主义的学习理论认为，知识并不应该简单的由教师传授给学生，而 ]]></description>
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      <category>数学论文</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Fri, 30 Jul 2021 09:42:27 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[数学教学论文：走一条自己的数学有效教学之路]]></title>
      <description><![CDATA[ 【摘要】
坚定信念，献身教育，努力提高思想政治素养
创自己的独特的教学模式，促有效的课堂。
精雕教艺，创新教学品牌，反思中教育成长
【关键词】    坚信  独创  精雕  创新  反思 ]]></description>
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      <category>数学论文</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Wed, 07 Jul 2021 14:27:12 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[浅谈怎样巧用多媒体打造高效数学复习课]]></title>
      <description><![CDATA[ 摘要：传统的复习课知识容量小，进度慢，效率不高，且学生往往会觉得单调，枯燥，从而导致其积极性不高，参与性不高，影响了复习的效果。本文就结合小学生身心发展特点，结合现代多媒体技术 ]]></description>
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      <category>数学论文</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Wed, 07 Jul 2021 14:17:13 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[用好课件，打造数学高效课堂]]></title>
      <description><![CDATA[   
摘要：在数学课堂教学过程中，可利用现代教学技术及计算机的多媒体技术，应用电教媒体组合教学方式，能将传统的教学媒体与现代教学媒体有机地联系起来，相辅相成，互为补充，充分发挥 ]]></description>
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      <category>数学论文</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Thu, 01 Jul 2021 14:29:48 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[信息技术促进小学数学课堂教学的高效性]]></title>
      <description><![CDATA[ 摘要：现代教育技术是以计算机为核心的信息技术在教育教学中的理论与技术,运用现代教育理论和技术,通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价,以实现教学现代化的 ]]></description>
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      <category>数学论文</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Thu, 24 Jun 2021 14:35:17 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[浅谈数学教学中信息技术的妙用]]></title>
      <description><![CDATA[ 摘要：数学教学中,利用信息技术教学可以使枯燥而又抽象的数学知识，用直观的图形、图像、动画、视频影像及和谐的声音等变得生动而又具体,使数学教学内容具有很强的真实感和表 ]]></description>
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      <category>数学论文</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Wed, 23 Jun 2021 08:15:20 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[浅谈提高数学课堂教学效率多媒体运用的有效性]]></title>
      <description><![CDATA[      【内容摘要】小学数学课堂教学中，合理利用信息技术资源，适时恰当地运用多媒体辅助教学，既优化教学环境和教学意境，营造一个和谐的乐学氛围，激发学生的学习兴趣和学习欲望，恰 ]]></description>
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      <category>数学论文</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Wed, 23 Jun 2021 08:11:40 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[浅淡如何使数学课堂中的提问有效]]></title>
      <description><![CDATA[      
关键词：课堂  提问   有效性
摘要：课堂提问不仅是重要的教学手段，更是一种精彩的教学艺术，合理巧妙的课堂提问，是培养学生学习能力的重要手段，努力优化课堂提问，精心设计问题 ]]></description>
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      <category>数学论文</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Fri, 18 Jun 2021 14:45:50 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[电教媒体在数学教学中运用之我见]]></title>
      <description><![CDATA[ 【摘要】：电教媒体教学有利于优化教学 效果，提高教学效率。但我们要选取电教媒体的最佳作用点，从课堂导入、教学重点、问题转折处  、课堂练习等环节入手，激发学习兴趣、发散学 ]]></description>
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      <category>数学论文</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Fri, 18 Jun 2021 14:40:33 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[浅谈提高小学数学课堂有效性的信息技术作用]]></title>
      <description><![CDATA[     摘要：数学，是抽象性、逻辑性很强的一门学科。小学生的思维正处于由具体形象思维为主向抽象逻辑思维为主过渡的阶段，小学数学教学必须在数学知识的抽象性和学生思维的形象 ]]></description>
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      <category>数学论文</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Fri, 18 Jun 2021 14:40:03 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[数学小初衔接探讨浅见]]></title>
      <description><![CDATA[    摘要，针对初中生现状，在数学教学中注意重视小学与初中知识的衔接，本文从内容、方法、专业特点，教学侧重等方面提出衔接措施。
关键词：小学、初中、数学、衔接
作为一名多年的 ]]></description>
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      <category>数学论文</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Thu, 03 Jun 2021 15:02:56 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[浅谈小学数学教学方法优选]]></title>
      <description><![CDATA[ 关键字：优选  创新  手段  方法  主动性和积极性
内容摘要：理论和实践都告诉我们，要想充分发挥每一种教学方法在教学过程中的实际效能，达到优化教学过程的目 的，首先要在优选教 ]]></description>
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      <category>数学论文</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Thu, 03 Jun 2021 14:56:42 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[浅谈怎样优化信息技术与小学数学教学的整合]]></title>
      <description><![CDATA[    
摘要：随着信息技术的进一步发展，信息技术与学科教学的&amp;ldquo;整合&amp;rdquo;是当今乃至今后教育改革的一大趋势，是数学新课标的要求。但信息技术与小学数学课堂教学的整合并未 ]]></description>
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      <category>数学论文</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Tue, 01 Jun 2021 15:14:04 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[浅谈信息技术与小学数学教学的有效整合]]></title>
      <description><![CDATA[ 摘要：现代信息技术的广泛应用，正在对数学课程内容、数学教学、数学学习等产生深刻的影响。新课程标准提倡利用信息技术来呈现以往教学中难以呈现的教学内容，实现信息技术与数 ]]></description>
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      <category>数学论文</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Tue, 01 Jun 2021 15:09:26 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[浅谈初中数学教学与现代信息技术]]></title>
      <description><![CDATA[                                               
摘要：信息技术与学科整合由于能有效提高教学效益，因而得到了广泛运用。信息技术是新世纪最先进的高新科技手段，信息素养已成 ]]></description>
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      <category>数学论文</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Tue, 25 May 2021 10:34:33 +0000</pubDate>
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      <title><![CDATA[交互式电子白板在小学数学课堂教学中的运用探究]]></title>
      <description><![CDATA[ 【摘要】交互式电子白板作为一种新的教育技术，已悄然地走进了学校，走进了课堂。教师要充分发挥电子白板的功能，提高课堂教学效率，就应该加强高效课堂教学过程中的应用研究。探 ]]></description>
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      <category>数学论文</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Tue, 25 May 2021 10:32:18 +0000</pubDate>
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